跨海大桥

材料:3cm×3cm黄色泡沫板一块,黄色细塑料管54cm共3根,大头针80根,黄色泡沫三角形长3．5cm,高1cm的等腰三角形8个,瓶盖6个, 4cm×9cm的白卡纸3块,双面胶1卷。步骤:1．按图(一),用白卡纸包裹住2个瓶盖粘连牢固,作为桥墩使用。把3cm×32cm的板子作为桥面。     

《长方形、正方形面积的计算》教学片段及评析

<正>一、投石问路,引发争议师:请拿出学具袋中的黄色长方形纸板,你有办法知道它的面积是多少吗?(学生沉思,讨论,举手。)生:我们想在这个长方形纸板上摆1平方厘米的正方形,看用多少块能摆满,它的面积就是多少平方厘米。生:老师,这个长方形纸板的长和宽是多少呢?生:我们刚才用尺子量出它的长是5厘米,宽是3厘米。生:长方形纸板的面积是(5+3)×2=16平方厘米。生:不对,那是长方形的周长。生:这个长方形纸板的面积是5×3=15平方厘米。     

透明的储钱板

材料厚纸板、透明文件夹、彩色铅笔、绳子、木工胶、双面胶、油性笔、透明胶带纸、剪刀、美工刀制作方法1.如（图一）所示尺寸裁剪厚纸板，把框A贴在纸板的短边，框B贴在纸板的长边上，并依尺寸画好储钱的轨道。2.用彩色铅笔给底板涂上颜色，如（图二）所示用木工胶把厚纸板裁成的轨道粘在底板上。3.用油性笔在轨道的最头上写上硬币的面值（图三）。4.按（图四）所示的尺寸裁好透明文件夹，用双面胶把裁好的文件夹粘在底板上。5.最后按（图五）的方法在底板的反面装上挂绳，一个透明的储钱板就完成了（图六）。透明的储钱板@胡萍…     

送球宝宝回家

材料与工具: 三夹板,四块长方体积木,蓝、黄色不干胶,美工刀,榔头,钉子,可乐瓶,种种纸盒,白胶,双面胶,乒乓球若干,磁铁块若干,彩纸,牙签,水池滤,木棍或竹竿。制作方法:1.用美工刀割一块三夹板,用榔图一     

纺车模型

材料:黄色塑料管12cm长,共9根,黄色泡沫板2cm×10cm,2cm×3．5cm．1cm×14cm, 1cm×2cm各一块,其中3．5cm的两块。上底1cm,下底2cm,高4cm的梯形板子两块。长3．5cm的小钉1个,大头针10个,白线一小卷,双面胶一小卷。     

"斜面实验器"的改进

1 准备5.5cm×15cm的有机装饰橡胶板两块,5.5cm×5.5cm的两块,6cm×12cm的1块;6cm×22cm的1块. 2 把5.5cm×15cm的两块橡胶板用钢丝锯锯成如附图1的形状,组成一个左三档,右一档的形状,然后把两块5.5cm×5.5cm的胶板粘在上下面构成图2所示的支架形状. 3 把另外两块板锯成如图3所示的的形状构成斜面1和2,安装在支架上,见图3和图2.     

洛仑兹力的演示方法

洛仑兹力是磁场对于运动电荷的作用力,一般学校都没有洛仑兹力演示仪,在讲这部分内容时,老师就在黑板上画个图讲一讲,学生往往是半信半疑。要使学生很快地接受和掌握洛仑兹力的有关知识,老师做好演示实验是很重要的一个环节。笔者经过反复实验,设计了一种理化结合的方法,能够较好的演示洛仑兹力,现介绍如下。1器材准备①氯化钡溶液100ml;②大型的U型磁铁1块;③学生电源1个;④5cm×10cm的铜片两块,作电极用;⑤长方形10cm×20cm×5cm或正方形15cm×15cm×5cm水槽1个;⑥电流表1个;⑦泡沫塑料1小块;⑧小开关1个,几根导线.2仪器安装把导线用锡焊…     

对"动量定理"实验的改进

一、实验材料泡沫塑料板35cm×25cm×5cm 两块、木板35cm×25cm×2cm 一块、红砖三块、鸡蛋四只、铁榔头一把。二、实验装置(图1)先在上下两块泡沫塑料板的四个角处略挖凹陷,以便放正四只鸡蛋,再在其上搁放一块木板,木板上叠放三块红砖。三、实验操作用一把铁榔头对准红砖中部用力迅速敲下,红砖被击碎,而下面的鸡蛋却完好无损。四、优点实验现象大大出乎学生的意料,从而更好地激发了他     

我找到了剪不出的理由

周末的晚上,吃过了晚饭,我正津津有味地看着动漫,爸爸拿着两块纸板和一把剪刀走了过来,一本正经地说:“小康,这两块纸板是从4×4的正方形纸板上剪去两个1×1的     

圆柱体积演示教具的制作

一、材料厚度约为O.2mm,规格为32cm×75cm的薄纸板2张;宽2cm的棉带70cm;胶水和化学漆少许。用这些材料即可制作一个高20cm、底面半径5cm的圆柱体积演示教具。二、图纸     

多功能益智台

一、材料与工具1.旧台历,彩色纸,颜料,毛笔或蜡笔等。2.双面胶或胶水,美工刀等。二、制作方法用废旧台历做底板,按需零将它裁剪成相应大小的卡片,把彩绘好的不同用途的图片粘在底板上。     

牛顿第二定律演示器及演示方法

演示器结构：用一块130cm×25cm×2．5cm的红松板（不变形）做底板，在底板下面固定4个可调螺旋，在底板上相应位置安一重锤（G处）调水平用。用2块25cm×12．5cm×2．5cm的红松板做拉线支架，固定在底板上a，d处，并在相应的位置上打两个平行孔。用一块25cm×10cm×2．5cm的木板，固定在距底板左端18cm的b处。用一块22cm×2．5cm×2．5cm的长方形木板做下砧，固定在C处，同时在c板上放一块22cm×75cm×2．5cm的木板做活动上砧。在上下砧木板的两端EF处竖直打两个透孔，固定两个长杆螺栓。在立杆中端和上下砧板连接处穿一个弹簧，弹簧倔强…     

小动物笔筒

请找几张质地相同的厚纸板,在纸板上画下图1至图7,其中图2、图6都要画两份。画好后剪下来,就可以组装了。你一定会问,各部分要画成多大呢?这里给你几点提示:⒈插口宽度与纸板厚度相同。⒉图2的底座与图7插口以下部分的高度相同。⒊图5的一边与图2下面的横插口同宽。参看装配好的笔筒图,边琢磨边制作,你一定能成功。再画上漂亮的图案。当一只既实用又可观赏的笔筒摆上书桌,你会很开心吧。小动物笔筒!上海市@谢革     

自制电流的磁场投影器

在演示电流周围的磁力线形状的实验中,一般都是在胶木板上撒铁屑,老师在讲台上做好后,拿给学生看结果。这样做不仅浪费时间,而且可见度差,学生看不到通电时铁屑的排列过程。如果将演示器中的胶木板换成透明玻璃,改进成为投影器,演示效果会十分明显。1直线电流的磁场投影器的制作取直径为0．5mm的铜漆包线若干,绕成50匝边长为10cm的正方形线圈,两块刨光的11cm×7cm×1cm的木块,两块21cm×5cm×0．25cm的普通玻璃,在玻璃中间用尖嘴钳各钳一个对口的半圆形小缺口,将线圈夹在两玻璃中间,两端用透明胶布缠紧,将玻璃平放在木块上,…     

多功能操作板

材料与工具:边长44厘米的正方形瓦楞纸板两块,彩色包装纸、水彩笔、胶水等。制作方法: 1.用其中一块纸板做底板,另一块纸板镂空为边框宽4厘米的框架,并用彩色包装纸加以装饰,最后将框架与正方形底板粘合在一起。在底板上画出边长为5厘米的正方形格子。     

探究蚯蚓的运动

一、提出问题 蚯蚓在粗糙的纸板上运动快,还是在玻璃板上运动快? 二、作出假设 蚯蚓在粗糙的纸板上运动快. 三、制订并实施计划 1.材料用具 活蚯蚓、粗糙的纸板(25cm×30cm)、玻璃板(25emx30cm)、棉球、水、手表、文具尺、毛线30cm.     

毛毛虫

材料:收集布料、针织料的边角料、薄海绵块、钮扣、塑料玩具眼睛、小铜线、针线等。制作:把布料或针织料裁剪出若干个直径为10公分的圆形。把两块圆形布料合起缝线,留出空缺位翻转内里;把海绵块裁剪若干个直径为8公分的     

玩具制作两例

1．眼镜蛇舞 适合的年龄班：大班 制作材料：纸杯2个、透明塑料袋1个、吸管1根、透明胶带、彩色水笔等。制作步骤：步骤1：用美工刀在第一个纸杯的底部剜出杯底,做一个盖子。（将美工刀的刀片伸出5厘米左右,上下抽动裁开。不要完全裁开,留出2-3厘米,以便能打开和合上。）步骤2：在第二个纸杯的下部剜一个能插入吸管的小孔。     

对一道课本“思考与探索”题的再思考、再探索

<正>1问题将图1中面积为8×8=64的正方形裁剪成图中标出的四块几何图形,然后重新"拼接"成边长为5和13的"长方形"(如图2)它的面积为13×5=65,我们知道:图形面积是可以分割的,经过移动也是不变的.因此,上述正方形的面积,应该等于把这个正方形分割后拼成的"长方形"的面积,这就出现了"64=65"的结论!这个结论正确吗?当然不可能.你能用学过的知识解     

坡度测量演示仪的制作与使用

在科学课有关斜面的教学中,笔者设计制作了一个坡度测量演示仪,具有简单易制的特点。下面,笔者向同行作一简单介绍。一、制作材料2cm×4cm×15cm,2cm×4cm×10cm长方体木块各1块,收音机拉杆天线2根,学生用全角量角器1个,小铁钉、大头针若干。