给心情放个假——复习小妙方

“请问被誉为天下第一泉的是哪儿的什么采，你能介绍一下吗？”“济南的趵突泉……”“恭喜你答对了!”“哈哈……”教室里传出久违的快乐。这是我踌躇许久采用的快乐复习的第一堂课。笑声、掌声、欢呼声中，孩子们的心情放假了，我自然感受到这份幸福，孩子们在上午的复习中，或背诵、或晶析、或猾测、或书写、或合作、或评价。热热闹闹而又实实在在。孩子们脸上流露的是内心的喜悦，     

科学的环保美术启蒙活动

镇江市润州区实验幼儿园常年绿草如茵，花木扶疏，是江苏省绿色幼儿园。在这片绿色里，老师们渗透了科学的环保美术启蒙活动，孩子们充分认识大自然与自己生活的周围环境，或驻足欣赏，或嬉戏玩耍，或描绘风景，或废物制作；在这片绿色里，孩子们的人物画、动物画、风景画、装饰画、科学幻想画生机无限；在这片绿色里，孩子们的泥工、纸工、布工制作，立体玩具制作，废旧材料玩具制作自然天成。科学的环保美术启蒙活动，培养了孩子亲近自然，接触社会，积极地、有个性地、创造性地表达和表现的兴趣。     

信赖，创造美好的境界

跟孩子们赌气 每次开学后和孩子们在一起，总感觉时间过得特别快。转眼到了第七周，学校安排了眼保健操比赛。凡是搞活动或比赛，最忙活的当然是班主任了。     

小班体育游戏：快乐的小鸭

设计意图 双休日的一天．我在公园里看到一家早教机构的老师利用大块彩色圆形的布带领孩子们做认识颜色的游戏．但孩子们对布的兴趣远远超过认识色彩的兴趣，他们或躺、或坐，或打滚，或踩踏，非常开心。由此引发了我的思考，何不利用布的特性。开发其铺垫、折叠、拉扯、包裹等功能．     

幼儿科技活动的科学性

幼儿科技活动是在教师或家长的引导下，采用玩耍游戏等孩子们喜欢的方式，进行科技启蒙教育。现仅就活动的科学性问题谈些个人看法。幼儿科技活动涉及的科学道理可能是浅显的，也可能是不宜向孩子们作严密表述的，但指导者仍应精心设计，使活动合乎科学原理和客观规律，不能随意解释，以免给孩子们留下错误的印象或观念。“浮沉活动”在孩子们的戏水过程中进行，是一项很有趣也很有意义的活动，当孩子们把很多事先准备的物品（如木片、木块、石子、铁钉、螺帽、小瓶子、塑料玩具等）放入水中时，很容易得到一个认识：重的沉下去，轻的浮起来…     

看牙

孩子们并不惧怕看牙医，因为气氛轻松友好，通常也不会疼痛。牙医会和孩子们开着玩笑，给孩子一个专门的小太阳镜，挡住正面的射灯。孩子们会感觉很酷。检查完了，会给小孩一个动漫小粘贴或小印章以示鼓励，或送给孩子某些一次性的医用小工具，比如查看口腔的小探视镜、塑料氧气面罩等，搞得孩子甚至很期待去看牙医。     

唱响快乐童谣，滋润闪亮童心——综合课《快乐的童谣》教学案例研究

【教学背景】 在日常生活中，我们发现孩子们经常脱口而出或唱或念一些朗朗上口的童谣，有些是他们通过有意聆听而接受的，而绝大多数则是孩子们在平时的生活学习和游戏活动中自由创作的，而且在一定时间内会在校园内外流行。同时，我们还发现孩子们在唱在念的童谣中出现了一些篡改自歌曲或唐诗的不太健康的童谣，如“太阳当空照，骷髅对我笑……”“小小少年，全是烦恼，藏起作业……”“窗前明月光，地上鞋两双……”，等等。这些现象引起了许多家长、老师和教育工作者的担忧。针对这些状况，我们学校发动全校师生开展“唱响健康童谣，     

A Life of Pursuit一生的捕捉

初夏的晨光暮色里，我们常常可以看到孩子们穿着鲜艳的衣服，手里举着竹竿网，兴高采烈地挥舞着，捕捉着。孩子们是那么忘形且专注，与其说他们是在捕捉蝴蝶或其他的昆虫，不如说他们在捕捉童真、经验和奥秘。     

对话苏霍姆林斯基（十三）

语言的美在诗歌中体现得最为鲜明。孩子们在赞赏诗歌或歌曲的时候，犹如听到了语言的音乐。在优秀的诗篇中，充满诗意的语言揭示出民族语言最为细腻的感情色渊。正因为如此，孩子们喜欢背诗。当孩子重复铭刻于心的语言时，能得到真正的享受。     

教育需要挖掘社会潜力和内涵

9月19日《珠海特区报》报道，珠海市校外教育的大舞台很宽广一在珠海市青少年妇女儿童活动中心，学生或滑冰、或攀岩、或打篮球，到处都是欢声笑语，好像是一曲美妙的乐曲，走进培训楼，来到12楼，这里为孩子们布置了一个科学殿堂，宇宙天幕从上方笼罩下来，孩子们正津津有味地观看各种天象变化……活动中心的周主任告诉我们，活动中心自2004年正式对外开放以来，     

美味的青团子——大班社会活动

一，设计意图： 清明节到了，人们又做起了青团子，或美美地享用，或用于扫墓祭祀。这天早上，好好带来了几个青团子，欲和同伴们进行快乐分享，一个青团子引发了孩子们的好奇心，孩子们都想一睹究竟，于是设计了社会活动《美味的青团子》。     

法国艺术教育一瞥

法国是个深具艺术气息的国度，首都巴黎更是个荟萃众多艺术殿堂的宝地。塞纳河畔的卢浮宫内，游人随时可以看到各个学龄的孩子们在老师的带领下，穿梭于各个展馆之间，或欣赏画廊名作，或驻足于雕像前，接受艺术大师们传世之作的熏陶与艺术洗礼。老师们讲得认真，孩子们听得专注。此情此景，不禁使人想到，法国不仅是世界艺术之都，还是个极为重视艺术教育的国度。     

纠正幼儿吃零食的教育策略

幼儿喜欢吃零食，但一般在幼儿园是不吃的，因为条件不允许。可我们幼儿园却不一样，由于大门口有卖零食的小摊，孩子们上学、放学甚至课间能直接目睹小摊上的各种小吃，许多孩子都爱吃。而那些都是一些廉价劣质的小食品，如一角钱的豆腐皮、榨菜丝，或米棒，或其他沾满色素、香精或麻辣味的东西。孩子们自由活动时吃，集中活动时也吃，更有家长将这些东西送到教室里孩子的手上。     

复习导入也精彩

打造高效课堂,需要学生积极、主动地参与,学生在参与教学的过程中,或凝神思考,或同桌交流,或小组讨论,或积极演算,或正反方辩论。而引发这一系列高质量的课堂活动,需要教师在课伊始时就抓住孩子们的心,吸引孩子们的目光,激发孩子们的学习兴趣,此时有效的课堂导入就成了一节课的关键。     

代理家长撑起一片蓝天——安徽省淮北市淮纺路小学关爱留守儿童工作侧记

多彩的校园活动 每天课外活动时间，都有老师和留守儿童在谈心了解孩子们的思想动态，让孩子们感受到亲人般的关爱：每天下午的最后一节课．留守儿童都可以在学校与远在外地的父母免费通话或视频聊天，倾诉思念之情：每月开展一次生活、安全、思想方面的讲座：     

让“童话、童画”合壁

“童话童画”的教学就是让孩子们在看童话、听童话、讲童话、演童话的过程中运用卡通的绘画形式，表现不同的童话情节或意境，并通过童话情节、历史背景材料、不同孩子的思维角度去激发孩子们的创造欲望。     

善待孩子的过错行为

大凡当教师或为人父母者都有同感，平时千叮咛、万嘱咐的事，一旦轮到孩子们行动时，总会“走火”。面对孩子们的过错行为往往会一味地怪罪孩子，斥责孩子不听话，有的甚至体罚和变相体罚孩子。     

儿童文学作品的误读及教学中的合理回应

儿童文学作品，以其多彩的想象，丰富的情感，生动的形象，深受孩子们的喜爱，在小学的语文教材的选文中占了较大的比例。但是，在小学的语文课堂教学中也常常出现这样的问题：孩子们在阅读作品的时候，更多地显示出受当下生活背景影响的理解，而偏离作品原预设主题，或教材参考资料的预定理解方向，如《乌鸦喝水》中聪明的乌鸦，     

《电路出故障了》教学设计思路

当孩子们呱呱坠地时，电就成为他们生活中的一部分，伴随着他们成长。尽管很小的时候，他们就被告知电是危险的，但这丝毫阻挡不了他们对电的好奇心。当孩子们发现家里电灯不亮时，他们会很自然地想到，电路出了什么问题?家庭中的电路出了问题时，总是由电工或家长来处理，孩子们往往是一个旁     

节奏教学初探

每当我播放一段新的音乐，孩子们会很高兴地拍拍手，或做其他动作，如果你仔细看一看，就发现许多孩子是按乐曲的节奏自编的身体动作，也会感叹：节奏感真不错！不过在以前，孩子们经常“自我陶醉”在自认为轻柔的动作中（当播放活泼轻快的音乐时），或不停地做着活泼轻快的动作（当播放优美、舒畅、轻柔的音乐时），完全不管音乐的节奏如何。