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1.
纪勇 《中学语文(读写新空间)》2014,(14):28-32
<正>【题解】有的同学感到写文章难,一难难在想到一个主题,三五百字就感到没什么可写的了,思路拓不开,字数写不够,内容不丰富;二难难在在一个意思、一个故事上用了许多笔墨,文章写得很长了,可老师还是说内容单调,说理不充分。我们可以运用并列式结构法来突破这个难题。【指津】所谓并列结构,就是安排几个段落,共同表达一个核心意旨,这几个段落所写的内容没有主次、先后之分,任意调整(有时需要相应 相似文献
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贺凯林 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
现代汉语里形形组合的非并列式结构贺凯林关键词现代汉语；形形组合；非并列式结构现代汉语里形容同一般同别类词组合。形容词同别类词组合时，位置可前可后，或充当修饰补充成分，或充当中心成分。形容词位于别类词之前，可以在名词或动词之前作修饰成分，也可以在副同之... 相似文献
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季明春 《语文月刊(学术综合版)》2014,(3):83-85
同事赴南京参加高考作文阅卷,回来后和我交流阅卷体会,说到议论文结构时,他郑重地告诉我,高考作文忌讳写并列式,这类作文一般判分45分左右（满分70分）。我不以为然,当时就想写一些文章谈谈我的浅见,后因事耽搁未及时写。最近一次学校月考, 相似文献
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肖冬 《思茅师范高等专科学校学报》2008,24(5)
拉祜语属汉藏语系藏缅语族彝语支。和大多数藏缅语族的语言一样,拉祜语有大量颇具特色的四音格词。受其语音特点和表达习惯的影响,拉祜语四音格词以并列式为主,其内部语法结构又分为主谓格、宾动格、补充格、偏正格和并列格等。通过分析拉祜语并列四音格词的结构,探索其产生和存在的理论依据。 相似文献
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李仰臣 《中华活页文选(高中版)》2014,(9)
正【技法导航】诚如建造高楼需要一个整体的、清晰的框架一样,写文章也要注意安排好整体结构,更好地表现主题。结构,是指文章内容的组织和排列形式,犹如人之"骨架",可以让血肉(材料)有所依附,让灵魂(中心)有所寄托,从而以熠熠的光辉吸引阅卷老师的目光,最终获得理想的分数。下面几种结构形式,可供同学们借鉴运用。一、标题式结构,独立之美标题式作文一直受到考生的青睐。标题式结构是将若干个围绕 相似文献
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作为韵文意象组合方式之一的并列式意象组合，并列式意象从表面形式可以分为本句并列、对句并列和全篇并列；从思想内容上分为“顺接”和“逆接”；从有无连接词上又可分为无语词“粘结”和有语词“粘结”等。并列式意象组合共同为诗歌的主题服务，丰厚的诗意，给人一种涵泳不尽的余味。 相似文献
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并列式双音词是现代汉语词汇的一种典型结构类型。在现代汉语高频并列式双音词中,参与构词的两个语素义在词义中所占的比重并不相同,而是存在着隐显差异。这种差异在不同类型的并列式双音词之间也呈现出不同的表现形态。 相似文献
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并列短语充当句子成分,使句子结构复杂化,容易形成语病.纵观十年的全国高考试卷和各地的模拟试卷,在病句的考查中,并列短语致误的句子.占了相当大的比例.因此有的老师撰文说:"在病句题中,并列短语的出现,几乎就意味着病句的出现."这话虽然有失偏颇,但也有几分道理. 相似文献
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江西高考语文自主命题的作文,自2007年以后,写作限制逐渐加大,文体要求愈来愈严格。如2009年的作文:你对蔡铭超的这种行为有何看法,请据此写一篇议论文:2010年的作文:请以"找回童年"为题写一篇记叙文或议论文。这些对文体的严格要求和限制,改变了以往"话题作文是个筐,什么都可往里装"的现状。近两年来,许多考生作文失分严重,其中一个重要原因就是文体界限不明,写的记叙文不像记叙文,议论文不像议论文,则成"四不像"文章。近几年,江西高考语文对议论文写作能力的考查出现加大的趋势,这不能不引起我们的高度重视。如何在高考有限的时间里写好一篇议论文,获取高 相似文献
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并列式成语可以采用二次界定的方法来界定。首先确定其是否是聚合词,其次通过经典性理论对其进行界定。并列式成语有如下几点特征:并列式成语在整体结构上只存在一种构词法——复合式合成词中的"并列"型构词法;并列式成语的构成语素基本上只有4个;并列式成语的语素均为"类义语素";并列式成语具有经典性的特点,语言古朴、凝重,多源于书面语。 相似文献
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刘开骅 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,21(1):57-62
本文系统考察了中古汉语并列式双音副词的分布状况，认为除少数已凝固成词外，大部分仍是临时组合，属短语性质。文章还分析了此期副词双音化的历史动因。 相似文献
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向明康 《中学语文(读写新空间)》2012,(1):30-32
议论文的论证结构有层进式、对照式、总分式、并列式四种。其中的并列式论证结构是指,在论证过程中,对中心论点进行条分缕析,分解成几个平行的、并列的分论点。共同来阐述文章的牢心论点。 相似文献
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如何写出高质量的议论文呢？议论文写作的关键是分析说理，首先就要解决好说理的角度和说理的层次问题，而分论点的切割和建立是解决这一问题的有效方法。切分论点方法很多，下面就并列式谈一谈。[第一段] 相似文献
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卢文锋 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(4):42-43
并列式议论文是指从2～3个不同的角度或侧面共同论证同一个话题或中心观点的结构形式。有些并列式议论文往往在段首或段尾用一个句子高度概括本段的观点或中心事件。这种表观点或表事件的总括句的表述形式一般有“……是……”（退一步是大度的退让,退一步是生存的智慧）“……有……才有……”（人有意气,才能有豁达的胸襟;人有意气, 相似文献
18.
李智 《乐山师范学院学报》2010,(4):62-65
文章以《孟子》并列式双音复合词作为研究对象,对其进行定量、定性分析,着重关注构词成分之间的语义关系,将词素的词性、词素的语法搭配关系、词素之间以及词素与词之间的语义关系三个研究角度相结合,从表层结构深入到内部语义,以全面展示《孟子》并列式双音复合词的面貌,并对其构词能力作一简要分析。 相似文献
19.
芦倩 《江西电力职业技术学院学报》2014,27(3)
《周易》反映了上古时期的语言面貌,为研究上古汉语并列式复合词的产生和发展提供了难得的语料。通过对《周易》中并列式复合词词义的构合来源、词义与语素义之间关系的考察,对其词汇特点、内部规律进行客观实际的理论分析。 相似文献
20.
李智 《乐山师范学院学报》2009,24(4):62-65
文章以《孟子》并列式双音复合词作为研究对象,对其进行定量、定性分析,着重关注构词成分之间的语义关系,将词素的词性、词素的语法搭配关系、词素之间以及词素与词之间的语义关系三个研究角度相结合,从表层结构深入到内部语义,以全面展示《孟子》并列式双音复合词的面貌,并对其构词能力作一简要分析。 相似文献