数学创新教育的探索与实践研究

在数学教学中渗透创新思想、培养学生创新精神与创新能力,可采取如下途径:创设发现情境,诱发学生创新欲望;鼓励学生突破常规,唤起创新意识;运用模糊问题,激活创新思维;启迪学生直觉思维;鼓励学生大胆质疑;开发学生右脑潜能;激发学生想像力;训练学生发散思维.     

浅谈语文教学的创新思维

创新思维是具有主动性、独创性的思维方式.培养学生的创新思维是教育教学的灵魂,是课程改革的重要目标,是现代教育的出发点和归宿.语文教学应注重学生创新思维的培养,挖掘学生的创新潜能,从而培养出具有创新能力的人才.     

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

本文从改变教学观念、强化主体意识;激发学习主动性、挖掘创新潜能;发展学生个性、培养创新思维,三个方面分析了语文课堂教学中如何培养学生的创新能力,希望能为语文教学工作者提供点滴帮助.     

物理实验教学中学生创新思维培养的有效策略

树立“每个学生都具有丰富的创造潜能”的创造性教学观念,不断地探索和改进物理实验教学方式,创设实验情境,启迪创新意识;引导科学探究,激活创新思维;激发求异思维,培养创新能力;拓展思维时空,诱发创新潜能,从而提高物理实验教学有效性,极大地启迪创新意识,提高学生的创新能力。     

巧用方法 激活思维

语文是一门富有创新内涵的学科,其听说读写能力的要求都包含着创新教育的诸多因素。因此,要在语文教学中挖掘学生的创新潜能并且使其充分地释放出来,就必须给学生自由思考、自由想象的空间,并摒弃教学中那些妨碍创新思维发展的诸多因素,激活埋藏在学生心底的创新意识,继而培养他们的创新能力。下     

浅谈英语教学中学生创新能力的培养

在英语教学中培养学生的创新能力,应营造创新氛围,激发学生获取新知识的欲望;巧设创新机会,培养学生创造性解决问题的能力;通过讨论培养学生的思维和智力,充分挖掘学生身上的创新潜能,将创新能力的培养渗透到教学的每一个环节中,从而使学生的创新能力得到逐步提高。     

在创造性思维训练中培养创新能力

创新是社会发展的根本动力。培养学生的创新能力,是素质教育的核心,是时代赋予我们每一个教育工作者的历史责任。那么,在小学语文教学中如何培养学生的创新能力呢?我们应该充分地挖掘教材中能培养学生创造思维的因素,通过扎实的训练,发展学生的创造性思维,从而培养他们的创新能力。　　一、激活求异思维,发掘创新潜能　　人的创造性主要借助于求异思维,它是创造性思维的前提。求异思维要求学生凭借自己的智慧和能力,积极、独立地思考问题,主动探求知识,多方面、多角度、创造性地解决疑难问题。教学中,教师可根据求异思维“流畅性、变通性和…     

创新在音乐教学中"闪光"

创新是素质教育的核心,对学生进行创新教学,是时代赋予人民教师的光荣使命,是时代发展对音乐教学提出的新要求.教师在音乐教学中要注重挖掘学生的创新潜能,要以创新的教学理念、创新的教学手段去激发学生的创新意识、培养学生的创新精神、形成学生的创新能力、升华学生的创新思维.     

初中作文课中的“互动”与创新思维

在作文教学中如何最大限度地激活学生的创新思维,引起初中学生写作的浓厚兴趣,充分发挥学生的主体和个体的潜能,培养学生的创新思维和创新能力,这是初中语文教师力求研究的问题。     

在实验教学中培养学生创新能力的尝试

在创新能力的培养上,化学实验以其独有的优势,有着其他任何教学手段都不可替代的作用.本文在阐述创新能力的含义、化学实验创新思维特点的基础上,论述了教师在实验教学中如何实施创新教育,如何培养学生的发散思维,求异思维,如何培养学生动脑、动手的能力,如何让学生充分展示其个性,全方位地激活创新潜能,如何培养学生的创新能力等问题.     

在语文教学中培养学生的创新能力

课堂是实施素质教育、培养学生创新能力的主阵地。就语文课堂教学来说,培养学生创新能力的方法可谓丰富多彩。本文根据笔者的教学实践,提出如下培养学生创新能力的策略,即改变教学观念,强化主体意识;激发学习主动性,挖掘创新潜能;发展学生个性,培养创新思维。     

教学实践中开拓学生视野培养学生的创造性思维——谈小学数学几何求积教学培养学生求异思维和创新能力

新课程标准注重开发学生智力,发展学生思维,提倡创新。在小学数学教学中尤其要培养学生的创造性思维。结合教学实践,从以下几点培养小学生思维创新能力:1)在画图观察中创新求积公式,培养学生动手动脑能力;2)在演绎推理中注重思维创新,探求面积公式的不同形式;3)在操作演示中创新求积公式挖掘学生的潜能。     

初中化学教学中创新意识的培养

创新能力是素质教育的核心.培养创新能力,必须采取各种措施,充分调动教师和学生的积极性.寓创新教育于初中化学教学之中,把传授基础知识、基本技能和逐步培养学生的创新意识、创新思维有机地结合起来.在教学中应做到创设情境,营造创新氛围;积极鼓励,激发创新潜能;设计探索实验,培养创新思维;开展科技活动,展现创新能力,从而使学生的创新能力得以培养和提高.     

略论语文教学中学生创新能力的培养

探讨如何突破传统语文教学中习惯性思维的束缚,挖掘学生的创新潜能,充分培养学生个性化的创新能力,采用多种有效的途径引导和提高学生的创新能力。     

在高中数学课堂教学中如何开展创新教育

高中数学教学改革,就是要突破传统教学的束缚,实现对学生创造性思维和创新能力的培养。高中数学老师在课堂教学中实施创新教育,有利于营造民主宽松的课堂教学氛围,培养学生的创新意识,发展学生的创造性思维,挖掘学生的创造潜能,培养学生的创新能力。     

浅谈语文教学的创新思维

创新思维是具有主动性、独创性的思维方式。培养学生的创新思维是教育教学的灵魂,是课程改革的重要目标,是现代教育的出发点和归宿。语文教学应注重学生创新思维的培养,挖掘学生的创新潜能,从而培养出具有创新能力的人才。     

浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，对小学数学教学来说，为了培养学生的创新能力，在教学中教师要转变教育观念，有创新意识，要抓住小学生创新意识与思维的显现特点，保护和挖掘小学生的创新潜能，注重教学过程中学生创新能力的培养。     

在实验设计中培养学生创新思维

创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为目的的教育，是素质教育的核心。在教学中创新思维的培养显得尤为重要。化学教学中如何利用好实验教学培养学生创新思维?笔者以为在实验设计中，有利于创新思维的培养和提高，可以使学生的潜能得到挖掘，智力得到开发。     

小学生语文创新能力培养探析

在学科教学中培养学生的创新能力是教育界探讨的一个重要课题.对于学生而言,要培养他们的创新能力,就需要教师用心地营造良好的学习氛围,抓住学生的心理特点,引发他们的好奇心,激活他们的丰富想象,培养他们的创新精神;同时,应充分挖掘教材,积极寻求教材的突破口,抓住有利契机,培养学生的创新意识和创新思维.这样,才能使学科教学与培养学生创新能力有机结合,为祖国培养出创新型的人才.     

推进课程改革，创新作文教学

启迪学生智慧,挖掘学生潜能,培养学生的创新意识是当前语文教改的主要研究课题之一.创新作文教学的模式已迫在眉睫,教师必须因人制宜地运用教学策略,放飞学生思维,培养创新能力;广泛开展活动,丰富写作源泉;创新作文评改,推进作文教学,使学生摆脱"山重水复疑无路"的写作困境,步入"柳暗花明又一村"的喜悦境界.