应用型大学教材建设探讨

教材建设是高校教学基本建设的重要组成部分.本文拟从高校的微观层面探讨应用型本科院校对教材建设的要求,及其相应的教材建设任务与工作步骤,以推动学校改革教学内容与方法,提高教学质量.     

应用型大学精品课程建设的探讨

应用型大学在进行精品课程建设中,应以"精品"理念为先导,根据课程的定位和目标,构建理论与实践教学体系,整合教学内容与教材,加强师资队伍建设,创新教学方法和手段等。     

机械类应用型本科教材建设的探讨

以《机械设计基础》教材建设为例,论述了根据应用型人才培养目标,如何建立课程、课程体系以及教材内容如何取舍等,并着重指出教材内容的取舍应处理好的两个方面的关系,从而得出应遵守的原则,同时又指出本教材所具有的特点。     

应用型民办本科院校大学英语口语教材建设研究

应用型本科院校主要的教学方向和办学定位是培养有很强的实践动手能力、有实践技能并有一定的理论基础的实践人才。而大学外语是一门重在培养学生对外沟通交流能力的公共基础课程,自从中国加入世界贸易组织以后,众多与国外合作的企业需要既懂技术,又懂外语的应用型高级专业人才,既然越来越多的企业目标是走向世界,语言是企业间沟通的桥梁,提高学生英语口语能力尤其重要,而教材是学生的学习一门知识的基本窗口,现阶段高等教育专门的英语口语教材虽然种类众多,但几乎没有专门针对应用型民办本科院校学生的教材,这类院校的学生相对学习基础弱,尤其是对外语的学习兴趣很淡,没有真正理解语言的功能,所以必然会影响他们的未来职场之路。本论文主要从公共英语口语教材的接受现状分析、英语口语教材的定位以及编撰原则、适用于应用型民办本科院校的英语口语教材三方面进行阐述大学英语口语教材建设研究,希望为研究大学英语口语教材建设学者提供理论参考依据。     

应用型本科高校教材建设与管理探讨

教材建设和管理是应用型本科高校发展过程中需深入探索的重要课题,目前存在诸多不足:教材选用定位不准确、选用制度不完善、管理信息不畅通、教材内容相对滞后等.应从高校办学定位和特色、教材选用制度、教材质量评价跟踪和信息反馈机制、教材立体化系列化建设等方面加强改进,逐步完善教材建设与管理模式.     

本科院校市场营销专业应用型教材建设探讨

为适应市场经济的进一步发展,本科院校市场营销专业迫切需要应用型教材建设。通过课程整合、校企合作、＂双师＂参与、建立科学合理的教材评价指标体系、建设立体化的教材等具体措施规范本科院校市场营销专业教材建设工作,在此基础上确定教材编写的内容和范围,体现专业特色,保证市场营销专业教材建设的科学性。     

应用型大学金融学精品课程教材建设的几点思考

应用型大学金融学精品课程的教材建设,应紧扣专业培养目标,体现教学内容改革的成果;与打造高水平师资队伍相结合;与提升网络教学环境相适应;着眼于提升学生综合实践能力。     

应用型数字信号处理教材建设

文章首先阐述了应用型数字信号处理教材建设的必要性,然后分析了学术型数字信号处理教材的不足,最后提出了应用型数字信号处理教材建设的有效措施,包括明确教材建设方向;明确教材建设内容;精选教材编写队伍,确保教材编写质量.     

应用型本科教材建设刍议

随着国民经济的高速发展,面向21世纪经济建设的需求,面对激烈的市场竞争,作为高等教育应该及时转变观念,进行教学改革和创新。“应用型本科教育”就是在这种需求下形成的一种教育理念。应用型本科(尤其是理工科)主要培养从事生产第一线工作的高级工程应用型人才,其培养目标是加强工程意识的培养,加强理论与实践的结合,加强实践教学和突出工程训练,要求学生毕业后去生产第一线从事设计、制造、运行、研究和管理工作。围绕上述培养目标,应用型本科教育以“应用”为主线构建自己的教学体系,并且结合各省或各行业特点设置专业方向,以便更好地为…     

应用型本科教材建设探究

本文从应用型本科教材如何符合应用型人才培养的需求入手,分析目前教材建设存在的主要问题,探讨应用型本科教材建设的目标、原则和基本要求,研究在注重理论与实践相结合的基础上,依托行业优势,实现校企、校地合作,编写适应于应用型人才培养需要的教材。     

大学教材建设探析

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证。因此,大学教材建设必须有一个与之相适应的快速发展。在这当中,提高对选用高质量优秀教材重要性的认识,解决影响高质量优秀教材选用中存在的问题     

教学应用型大学师资建设的适切性探讨

师资是一所大学的灵魂所在。就大众化阶段我国大多数地方高校的定位目标——教学应用型大学而言,其师资队伍建设最大的问题便是没有解决适切性问题。本文认为,可从消解传统文化影响,健全专业学位制度,完善教师培养制度,拓宽经费渠道,强调行业企业实践经验,加大兼职教师比例等方面着力解决适切性问题,以全面提高应用型师资质量。     

应用型大学图书馆藏书建设

无论是重点大学还是地方应用型大学,图书馆建设都是一项最基本的建设。应用型大学作为一种全新的办学理念,其为教学科研服务的应用型大学图书馆,在工作上也就必然地而且理所应当地存在一些自己的特点。而在应用型大学图书馆工作的探讨上,首先应当解决好的问题便是藏书建设问题。     

应用型本科院校适用性教材建设

专业课教材的"适用性"问题是制约应用型本科院校发展的一个根本问题。明确应用型本科定位和人才培养方案,从办学定位、专业特色、企业需求及学生认知能力等多个角度构建应用型本科院校教材"适用性"规范,确保应用型本科院校健康发展。     

浅谈应用型本科教育教材建设

教材建设是高等学校一项重要的基本建设。针对应用型本科教育教材现状，应深化改革，突出特色，本着厚基础、重能力、求创新的总体思路，优化整合课程内容；加强教育管理，抓好以校内自编讲义和推荐、出版教材工作为内容的教材建设，进而提高高等应用型本科教育人才培养质量。     

我国应用型大学建设的可行路径探讨——澳洲大学应用型人才培养模式的启示

澳洲大学的应用型人才培养模式,以终身教育为基本理念,注重学校教育和社会继续教育的有机结合,强调高校学科设置与社会需求的精准对接,着力推动产学研一体化发展,建立了科学的教育资源配置评估监督机制.当前我国应用型大学建设应以此为启示,积极把握产业转型升级带来的新机遇,提升高等教育质量,服务新兴经济发展.     

基于应用型大学建设的研究生培养模式改革探讨

在国家倡导大力建设应用型大学的背景下,如何在应用型大学中进行研究生培养成为一个值得研究的问题。本文提出,在培养方式上,应用型高校研究生教育应以培养应用型研究生为主,建立1+2培养模式,实行"双导师制";在课程设置上,应遵循拓宽研究生知识范围、鼓励跨学科交叉等原则。     

民办应用型本科院校大学英语师资队伍建设问题探讨

师资队伍建设决定着人才培养的质量。师资不足是民办高校普遍存在的问题,培养应用型人才的民办本科院校对师资更有特殊的要求,而作为承担大量基础课教学任务的大学外语教师则面临更大的挑战。文章就目前民办应用型本科院校大学外语师资队伍建设的现状及存在的问题进行了分析,并就此提出了相应的对策和措施,以使其尽可能达到理想的状态。     

应用型本科动画专业教材建设探究

应用型本科院校动画专业教材建设要突出应用性,坚持技术与艺术的统一,宏观把握,整体布局。建议采用系统编撰的方法,根据课程性质分类建设动画专业各课程教材,根据动画行业岗位所需的知识、能力和素质来立体化设计教材体系,积极与行业合作,建设应用型本科动画教材,推动应用型人才的培养。     

独立学院应用型本科教材建设的探索

作为福州大学属下的独立学院,它的专业建设如何定位、培养目标如何确定？最初并不明确,各系各专业都是照搬福大本一的教学计划,使用福大的教材系列,聘用福大等大学的教师,按他们的教学模式实施教学,其结果是学生普遍在课堂上学不懂,教材看不懂,各科考试不及格率高,学生厌学情绪严重。面对这些问题,独立学院办学的出路在那里？学院多次组织各系主任讨论,并开展调查研究和兄弟院校探讨,最后确定学院办学目标是培养各类实用型高级专业人才,