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人民教育出版社按照2000年《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用修订版)》编写的《九年义务教育三年制初级中学教科书·化学》,在教育理念、教学内容、方法等方面所做的变化与调整,为我们奠定了适应新课程改革的基础,成为使用《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》之前的一本过渡教材,值得中学化学教师认真研究。 相似文献
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李宁 《宁夏师范学院学报》1996,(2)
《九年义务教育三年制初级中学英语》新教材于1993年9月正式在全国各中学推广使用。新教材体现了改革开放在中国九年制义务教育初中英语教材上的重大变革,它的出版给现任初中英语教师带来了新的思考、新的要求。也给师范高专英语专业培养具有多种角色的初中教师指明了方向。 要了解新教材的精神,掌握新教材的特点,看到我国初中英语教学的历史连续性,必须把其与《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》结合起来。目前在英语教学实践中,脱离《大纲》的教学状况仍然存在。这种缺乏“大纲意识”的现象必然会导致备课上的盲目 相似文献
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为了实施《中华人民共和国义务教育法》,国家教委制订了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》(简称《课程计划》)和小学、初级中学24个学科的教学大纲(试用)。《课程计划》和各科教学大纲是国家对义务教育阶段教学工作的指导性文件。在《课程计划》和《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用)》(简称《新大纲》)的指导下,国家教委组织一些地区和单位编写了不同程度和不同风格的几种数学教材。由人教社数学室编写的《义务教育三年制初级中学教科书(试用)代数》(简称《新教材》)及《义务教育三年制初中代数教师教学用书》(简称《教师用书》)已 相似文献
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四年制初中生物新教材之特征初探合肥工大附中窦本银《九年义务教育四年制初级中学生物教科书》（下称《新教材》）是根据《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲》（下称《教学大纲》）的规定和要求编写的，着眼于知识的基础性、实用性．突出了理论联系实践的原则，使... 相似文献
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依据国家教委颁布的《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲(试用)》的教学内容和教学要求,人民教育出版社和一些省教委、高等师范院校,分别编写了五套义务教育初中生物教材。并已获得国家教委中小学教材审定委员会生物学科审查委员会的审查通过,将于一九九三年秋季开始供应使用。 相似文献
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《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试作修订版)》(简称新大纲)今年秋季将实施，根据修订版大纲编写的初中代数第一册(上)教材也同时使用，如何掌握新大纲、教好新教材是每位数学教师十分关心的问题。下面就这个问题，谈谈笔者的看法。 相似文献
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发现问题解决问题确保用好新教材──谈谈当前英语教学中应注意的问题唐洁娥人民教育出版社和英国朗文出版集团有限公司合作编写的《九年义务教育初中英语》（以下简称“新教材”）是适应中国社会发展需要，符合中国国情的中学英语教材．我们梧州地区１９９３年秋开始使用... 相似文献
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一、教材的依据和指导思想 《九年义务教育三年制初级中学教科书(试用修订本)·语文》是根据教育部2000年颁发的《九年义务教育教学大纲全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》的精神,在原《九年义务教育三年制初级中学教科书(试用本)·语文》的基础上修订而成的。 相似文献
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国家教委根据实施《义务教育法》的需要,制订了我国建国后的第六个数学教学大纲即《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用)》,人教社编辑出版相应教材(以下称新大纲,新教材),1993年秋季开始,在全国使用。 新大纲新教材有什么特点?它的贯彻使 相似文献
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浅谈初中英语新教材的编写特点姚晓云经过两年多对九年义务教育全日制初级中学英语教材的教学实践，我感到新教材有如下几个特点：１、新教材的编写不再以语法为主要线索来安排教学内容，而是根据交际目的需要，既考虑语言、语音词汇和语法结构等因素，更考虑语言的功能。... 相似文献
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骏马须健儿──新编初中英语教材使用浅谈民勤县一中张宾元如何尽快适应新教材，熟练驾驭新教材，笔者有下列构想。一、学好新大纲、吃透新教材，是尽快适应和使用好新教材的前提九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（以下简称新大纲）与现行中学英语教学大纲无论在整... 相似文献
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2000年 9月，我国中小学起始年级 (小学、初中、高中 )开始使用根据修改后的新教 学 大纲编写的新教材 (1992年《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》 (试用 )，以 下简称“原大纲”。 2000年《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》 (试用修订版 )，以下简称“新大纲” )，现行初二、初三语文教学则是沿用原大纲指导下编写的教材 。 现行教材体现的教学要求与新大纲的精神之间存在着一定的差异，出现了一些矛盾。解 决 这 些差异和矛盾有两种策略可以选择：其一，不做任何改动，仍然按现行教材体现的原 大 纲的 要求进行教学；其… 相似文献
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吴铎 《课程.教材.教法》1997,(2)
九年义务教育思想品德课和思想政治课教材编写工作会议今天正式召开，我代表教材编写领导小组讲几点意见。一、为什么要编写九年义务教育思想品德课和思想政治课新教材现行的教材使用至今，不过五六年时间。到本世纪末，也只有八九年时间。那么，为什么现在又着手编写新教材呢？简单地讲，是因为国家教委制定了新的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》（以下简称《课程标准》）。有了新的《课程标准》，就需要以此为根据编写新教材。但是，为什么要制定新的课程标准呢？有如下几方面的原因。（一）是我国社会主义现代化… 相似文献
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我国《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》的颁布与实施和人民教育出版社、上海、广东等地的九年义务教育初中英语新教材的投入使用.给我国的中小学外语教学改革起了巨大的促进作用。目前采用的人民教育出版社和英国朗文出版集团有限公司合编的新教材,以全新的面貌出现在我们面前。初中英语新教材与旧教材最大的不同是:改变了以语法项目为主要脉络组织和安排教学内容, 相似文献
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殷堰工 《苏州教育学院学报》1995,(1)
九年义务教育全日制初级中学通用教材（以下简称《新教材》）已于1993年秋开始正式启用,国家教委同时颁发的《教学大纲》与新教材紧密配套,认真研究新大纲和新教材对于搞好数学教学,推动数学教育的改革有着积极的指导意义。下面是笔者学习《新教材》和《新大纲》的若干认识和体会。 相似文献
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胡文静 《课程.教材.教法》1989,(9)
1988年国家教委颁发了《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲(初审稿)》。现在一些省市和出版社正在根据该大纲的要求编写义务教育初中英语教材。1992年秋季入学的初中新生将要使用新教材。因此,在义务教育实施后普通高中英语课将如何开设的问题,已提到议事日程上来了。 一 改革的必要性 从我国当前中学英语教学的现状和我国改革开放政策的发展对英语这个工具的需要来 相似文献
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陈隆涛 《课程.教材.教法》1992,(12)
人民教育出版社历史室编写的九年义务教育初中《世界历史》第一、二册教科书(以下简称新教材)即将和广大读者见面了。新教材按照《义务教育全日制初级中学历史教学大纲》的目的要求编写,以提高学生的整体素质为目标,重视了历史基础知识的传授,加强了思想教育,注意了培养学生的能力,同时也渗透着审美教育。新教材继承了现行教材重视科学性、思想性的优点,同时又反映了近几年历史教学改革的成就,是一部成功的好教材。下 相似文献
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初中物理新教材的变化特点及使用建议申探禄从今年秋季起，我省各地初中将大面积使用《九年义务教育三年制初级中学物理第一册》（人教社１９９３年１０月第１版），简称新教材，与原教材相比较，新教材有一系列重大的变化．一、新教材的主要变化及特点１．编写形式上的变... 相似文献