对外汉语教学活动课程简论

活动课程是学校教育中不可或缺的一种课程组织形式,但它在对外汉语教学的课程理论与实践中还未受到足够重视.本文对活动课程的相关概念、理论基础及其在对外汉语教学中存在的问题、实施意义与方式等进行了简单论述,认为重视对外汉语教学中活动课程的理论与实践,将有助于树立新的对外汉语教学课程现,使对外汉语教学事业不断向前发展.     

活动课程的评价问题的研究

活动课程以其很好的学生参与性、创造性以及体现了素质教育的精神等优点受到了中小学的重视，但是活动课程的评价问题存在着用学科课程的评价方法评价活动课程的问题，本文对活动课程的评价目标、内容、方法等进行了研究，并结合理论给出评价的案例，提出建立活动课程“档案袋”的建议。     

新课标下高中地理研究性学习活动的分析与实践

高中地理是学生学习的重要科目之一,受到学校的高度重视,尤其是在课程改革不断深入的过程中高中地理学习受到的重视程度在逐渐提升,同时又出现了许多新的变化需要我们高度重视。本文主要是对高中地理研究性学习活动的分析和实践,希望可以对高中地理教学发挥影响,起到抛砖引玉的作用。     

基于地方特色产业开发综合实践活动课程资源的一般方式与途径

综合实践活动深入开展,综合实践活动课程资源开发和利用的途径和方式越来越受到了重视。以地方特色产业为基础开发和利用综合实践活动课程资源也越来越得到教师的重视。     

历史教师的创新素质与学生创新能力的培养

学校教育不只是教师忠实地执行课程计划的过程，而是师生共同开发课程、丰富课程的有机活动：应通过创新教育使课程变成一种动态的、发展的因素，使教学真正成为富有个性化的创造过程。     

新课程背景下德育工作的新思考

一、树立课程意识。整合各种资源。重视在自然的活动情境中养成学生的德性 首先，德育活动最主要的形式是课堂教学，德育活动最有效的载体也是课堂教学。因此，我们要加强课程意识，把德育过程和智育过程有机结合起来，不能使德育这一重大使命仅仅落实在一两节德育活动课上，使德育工作主动运用课程、整合课程、创建课程，发挥课程服务于育人目标的作用。     

广西基础教育课程现状的调查研究

我国已全面启动新一轮基础教育课程改革。广西基础教育的课程将走向何方？无疑会随着国内外课程改革的脉搏而搏动。但广西基础教育的课程现状也会影响其课程改革与发展的进程。基于此，我们设计了“中小学课程调查的教师问卷和学生问卷”，对南宁、桂林、柳州、百色、河池五地市中小学的２２９名教师和４５７名学生进行抽样调查，以了解广西基础教育的课程现状，为新一轮基础教育的课程改革提供参考。一、关于课程结构１．活动课程受到中小学普遍重视。图１显示，对活动课程非常重视的学校占２５．８％，比较重视的占６２％，开了但不重视的…     

影视欣赏课程教学与学生人文素质的培养

影视欣赏课程是目前受到学生喜爱的人文素质教育内容之一,本文从影视欣赏课程教学对学生的人文素质培养的作用和影视欣赏课程的设置两个方面讨论了影视欣赏课程教学的意义,指出了重视、加强影视欣赏课程的建设,培养学生人文素质的重要性。     

用音乐释放学生情感让音乐课堂教学多元化

谬随着新课程改革的不断深入，对教学方式以及教学过程进行不断地优化与改进，社会越来越重视综合素质与全能型的人才培养。音乐在陶冶情操以及净化心灵方面有着重要的作用，音乐课程逐渐受到人们重视。     

勤于动手 善于动脑──寓潜在能力培养于有形能力培养之中

从能力的两个不同侧面入手，在开设物理教具设计与制作课程的过程中，既重视动手动脑能力的培养，又重视素质教育，以有形能力促潜在能力，以潜在能力反作用于有形能力，使学生手、脑综合发展，从而体现了素质教育的真正含义．     

我园开展区域活动研究的几点做法

区域活动在幼儿园受到了广泛重视、但在具体的实施过程中，由于对其实质理解的不全面，造成指导策略的不科学，影响了区域活动教育价值的发挥。为了解如何科学地开展区域活动，我园开展了“区域环境创设…‘区域观察指导”“区域评价”的课题研究，取得了一定的效果。     

幼儿园晨间户外活动游戏化的实践与研究

幼儿园晨间户外活动是一日活动中促进孩子身体素质发展的重要课程环节,幼儿园应努力推进晨间游戏化活动课程,组织丰富有趣的游戏活动,使幼儿轻松、快乐地参与其中,锻炼身体素质,培养意志品质。     

高校商务俄语教学中商务文化渗透的改革研究

中俄两国之间在贸易的发展往来上越来越加密切,商务俄语作为一门培养对俄贸易专业外语人才的课程,已经受到了高校的普遍关注和重视。在这门课程中应更加重视对商务俄语文化方面的渗透,使高校培养的对外贸易俄语人才所学知识更适应日后从事的经贸活动。本文将对商务俄语中的商务文化渗透进行研究探讨。     

试论在教学中实施研究性学习

研究性学习是近年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题．在1999年11月教育部办公厅发出的《普通高中新课程方案》中明确地把普通高中课程结构划分为学科课程和综合实践活动两部分，而研究性学习则是综合实践活动课最主要的一个组成部分．并且随着理论研究和课程改革的不断深入，研究性学习在教学实践中日益受到关注和重视。     

小学综合实践活动“校社家”共育的可行性研究

在小学综合实践活动课程中运用校社家共育的形式十分适切，具有高度可行性。综合实践活动比任何学科课程更重视来自家庭、学校、社会的真实体验，学校教育是基础，家庭教育是补充，社会教育是延伸，只有构建三者生态共育才能使这门课程得到有效的实施。     

当代大学生法律素质教育问题探析

大学生法律教育素质培养作为素质教育的重要内容,开始受到广泛的重视。结合本文的教育实践,本文从提高法制素质意识、加强课程改革、实践环节的建构三个方面对培养大学生法律素质进行了探讨分析。     

实践活动设计的探索和思考

在教学中，根据学生的年龄特征和认知规律，结合他们已有的知识经验及教学内容设置富有情趣的实践活动，让学生在读中学、玩中学、做中学，听中学，在思考中学、在游戏中学、在合作中学，让身体更多的器官参与学习，能使学生获得学习的乐趣与全面发展。目前正在实施的新一轮基础教育课程改革的一个基本出发点就是打破原有课程的知识本位做法，加强课程与学生经验的联系，从这一理念出发使原来的以学科为中心的课程转变为尊重学生经验和生活情趣的课程。那么，在教学中如何设计恰当的实践活动，使学生在实践活动中体验学习的乐趣及获得各方面的发展呢？下面就本人在教学中的实践谈谈自己的看法。     

关于隐性课程的探讨

关于隐性课程的探讨曲阜师范大学教科所庞学光隐性课程之所以在很长的一个历史时期的课程理论与实践中没有受到应有的重视，原因可能有三：其一，对除正式课程之外的其它影响学生发展的因素探讨不够，认识不足；其二，把课程当作教学论范畴而不是当作教育理论范畴，使其在...     

综合实践活动课的现状及对策

综合实践活动课是当前基础教育改革的一大亮点。是以培养人的综合素质和综合能力为主要目标的课程。但是，由于该课程盲人价值的潜隐性，短期效果不明显，因而没有受到应有的重视，存在诸多问题。本文从学校、教师、学生等因素分析了当前综合实践活动课存在的问题。并提出了一些建议。     

山区中小学研究性学习的内容选择初探

研究性学习是综合实践活动课程的一个重要领域，已经成为基础教育课程体系的有机组成部分，受到了人们普遍关注与重视，特别是在基础教育课程改革实验区，学校和教师更是把研究性学习作为教改的热点与亮点。但是它又不同于一般的学科课程，既没有现成的教材，又缺乏学科学习的系统性和严密性。它超越特定的学科知