校企合作发展框架研究（二）

三、建立校企合作政策制度体系 校企合作的政策制度建设,从管理形式角度看,有宏观、中观和微观三个不同层面;从管理内容的角度看,有行政策略性和技术性两大类。校企合作,不仅要有行政的规范性,也要有技术的科学性,只有两者统一,才能达到好的效果。     

校企合作发展框架研究（一）

校企合作是技工教育深入发展的重要环节,其旨意是在解决育人与用人之间的统一,尽量缩短二者之间的距离。＂育＂是为了＂用＂,没有＂育＂就没有＂用＂,企业和学校本应很顺畅地达成一致。但在现实中,出于各自利益的考虑,校企合作之路走得并不是很顺畅,虽然已经出现了一些很好的实践经验,但是,这其中一些问题的存在还对校企合作顺利发展产生着阻碍的作用。如何解决这些有阻碍性的问题,《校企合作发展框架研究》一文给我们提出了新的思路。     

高职教育校企合作运行机制研究

校企合作成为了当前开展高职教育的一个重要议题,本文从当前高职教育校企合作的现状展开分析,希望能对当前高职教育校企合作运行机制提供一些思考。     

校企合作运行机制的构建研究

校企合作是高职院校可持续发展的必由之路,要确保校企合作健康蓬勃的发展,关键是要形成有效的运行机制。目前,高职院校的校企合作还处在初级发展阶段,要促进校企合作向纵深发展,需要建立政府主导的动力机制、互惠双赢的共享机制、共同发展的调控机制、制度完善的保障机制、科学完善的评价机制等良性运行机制。     

校企合作运行机制探讨

校企合作、工学结合是当前我国职业教育改革与发展的方向,在运行时遇到了很多亟待解决的问题。本文从嘉职院机电一体化专业近几年校企合作实践经历入手,列举校企合作的几种形式,分析运行中存在的问题,提出校企合作、工学结合运行机制的实施构想。     

校企合作人才培养模式研究

校企合作共同培养人才,是解决高校人才输出与企业人才需求之间矛盾的必由之路。高校和企业应根据现实情况,采取恰当的模式,努力解决合作过程中产生的具体问题,真正实现校企之间人才培养与使用的无缝对接。     

高职院校校企合作政策研究综述

本文对2005年以来期刊上检索到的有关校企合作政策研究方面的论文,从校企合作的宏观政策导向、政策问题与政策内容、政策比较等方面作了综述。     

高职院校校企合作模式与运行机制的研究

校企合作是目前高职院校研究的热点课题之一。高职教育的特点和规律决定了高职教育必须走"校企合作、工学结合"的办学道路;企业要想在市场经济中立于不败之地,需要大批具备高素质的技术人员,高素质技术人员可以通过开展校企合作来实现。企业面对激烈的市场竞争,如何与高职院校探索新的校企合作模式,建立有效的合作机制,需要在理论与实践上进行研究和论证。     

成人教育校企合作研究

随着经济和教育形势的发展,成人教育正向多元、灵活、开放的模式发展,随着社会对人才需求变化,根据需要实施校企合作是拓展成人教育的发展空间,是构建终身教育体系和学习型社会有效途径。本文是课题组在调查研究的基础上,总结了当前成人教育人才培养存在的问题,阐述了校企合作的意义和作用,分析了成人教育校企合作的现状和存在问题,对校企合作今后的发展进行了思考。     

以校企合作为平台,推进横向课题的研究

根据高职院校办学特点,高职院校加强校企合作,一方面有利于开展横向课题研究,另一方面横向课题研究反过来也促进校企合作,两者相辅相成.这对学校创特色树品牌、提高学校的社会知名度、对建设“双师型“师资队伍、对服务地方经济建设和社会发展都有积极意义.     

校企合作中外政策制度比较研究

校企合作工作的开展,离不开国家政策制度宏观指导。基于此,文章对中外校企合作政策制度展开了分析,从顶层设计、组织协调、配套机制三个方面完成中外政策制度的比较分析,并提出了推动中国职业教育校企合作政策制度发展的建议,以期为我国职业教育校企合作事业的快速发展提供可行性建议。     

高职校企合作运行机制的创新研究

高职校企合作运行机制决定着我国高等职业技术人才的职业能力和职业素养。文章分析了我国高职校企合作的现状,指出合作层次尚浅、缺乏利益契合度、缺乏规范的合作平台等问题,提出规范行业秩序、健全相关法律制度、加强行业干预等创新策略。     

市场经济体制下校企合作机制研究

校企合作是职业教育发展的必然选择。在我国经济体制转型期,校企合作存在着政策制度、运行机制不到位等问题,分析校企合作的现实基础、问题与困境,寻找适合我国国情的校企合作模式与运行机制,是当前职业教育关注的重要课题之一。     

创新型国家建设中的校企合作

本文论述了校企合作的四种模式,分析了存在的三个典型问题,即企业与高校合作双方观念存在较大差异、政府主导的校企合作的政策法规不健全、校企合作所必需的完善的利益和风险投资机制尚未建成;提出了对策:整合校企合作观念,共建校企科研机构;完善政府主导的校企合作的政策法规体系;完善校企合作的利益分享与风险投资机制;设立研究基金,加大经费的投入与筹措;加大政府在校企合作中的管理和支持的力度;规范校企合作,创新利益分配;加强校企双方的沟通,形成良性的交流机制。     

校企科研合作机制研究

科技成果转化是创新驱动发展的前提.针对科技创新资源优化配置及科研合作管理机制,分析了高校科研特点及校企科研合作中存在成果转化率不高,校企合作沟通不畅,合作目标不明,缺乏整体规划等问题.通过调研30多家企业、科研院所和高校,以问题为导向,提出了建立共同承担科研任务的互动机制、有效沟通机制、硬件设施运行共享机制和有效的政策支持机制四个新的机制,以此实现高校与企业科研合作的深度融合,激发校企合作的有效性.     

基于校企合作的实训基地运行机制探讨

本文主要从实训基地运行机制内涵、功能和新特点,阐明了实训基地运行机制重要性及目前运行机制的局限性。围绕校企合作背景,以＂校中厂＂、＂厂中校＂实训基地新模式内在要求,探讨实现共建、共管、共赢的运行机制,全方位制定和完善实训运行管理制度为基本目标。     

校企合作德育机制研究

高职教育的职业性、生产性和社会性决定校企合作、工学结合教育模式是实现高职院校人才培养目标的必然选择。而这一教育模式的推行又为实施和深化高职德育工作提供了良好契机和平台。校企合作德育是校企合作教育模式的重要组成部分。探索校企双方合作过程中德育合作的管理和运行机制,对校企合作教育模式下高职德育工作模式的构建具有重要作用。     

高职校企合作运行机制的创新

本文从运行机制的角度探讨当前高职院校校企合作存在的主要问题,结合高职院校实际,提出创新高职校企合作的动力机制、利益驱动机制、保障机制、共享机制、沟通机制.     

翻译专业校企合作模式与运行机制研究

通过对高校"校企合作"的现状分析以及对翻译专业的校企合作模式和运行机制的探索,提出以教学、科研、就业为主体,促进校企之间深层次合作。共建合作平台、订单式人才培养、合作课程开发、共建教学团队、建立校企合作长效机制等方式,能够促进学校优势学科的建设与发展,拉近学校教学与企业实践的距离,提高学生解决实际问题的能力。