中学有机化学教材中有关爱国主义教育内容一览

〈全日制中学化学教学大纲〉对化学教学目的要求中增加了“爱国主义教育”。中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知中指出:“德育要与传授科学文化知识相结合,渗透、贯穿在各科教材和教学过程及学校各项活动中……”寓教育与教学中,结合教材,对学生进行爱国主义教育,激发学生对我们伟大祖国及     

高中生物学教材中爱国主义教育素材的运用

文章基于高中生物学教材内容,着重从我国科学家的贡献和科技发展成果、我国生物学相关历史人文知识、我国生物资源与生态环境的保护三个方面,进一步挖掘教材中的爱国主义教育素材,探寻知识教育与爱国主义教育的融合点。     

历史教学中的爱国主义教育内容

爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量。爱国主义教育是学校教育和人生教育的永恒内容与最高主题。在历史文化教学中,蕴含着丰富、深厚、具体的爱国主义内容,教学中,适时地进行爱国主义教育是非常必要的。     

谈生物学教学中的爱国主义教育

目前．加强对学生的爱国主义教育是大家共同关心的一个重要课题，也是一项长期、艰苦的系统工程。在此笔者谈谈它在课堂教学中的一些收获体会。一、班杨家乡成就，激发学生的乡恋情思笔者认为热爱家乡与热爱祖国是相互连通的，祖国是扩大了的家乡，家乡是看得见的祖国，所以我对学生进行热爱家乡的教育是很重视的。例如，讲到乡土教材“杨梅”一节课文时，我既介绍了家乡杨梅的悠久历史，即从汉朝起历代都列为贡品，又介绍了号称“杨梅王国”的家乡余姚在1982年被农牧渔业部列为全国名、特、优产品基地，还介绍了余姚市府在每年6月26目的“…     

浅谈生物学教学中的爱国主义教育

爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。它具体体现在爱人民,爱劳动、爱科学、爱社会主义之中,是我们建设以共产主义思想为核心的社会主精神文明的一个重要组成部分。1通过介绍我国生物学家在世界生物科学史上所作出的重大贡献,培养学生的民族自尊心和自豪感我国是一个有悠久历史的文明的古国,据考证世界上660种重要作物中。有130多种起源于中国,在植物方面,我国是最早研究和利用植物的国家。在六、七千年以前,我国就已经种植栗和稻谷,在唐朝的“本草拾遗”中就记载了茶的用途,明代李时珍所著的“本草纲目”,是植物分类学的重大文献,他的研究比世界著名植物分类学家林奈还要早160多年。在动物方面,我国是养蚕和家猪驯化最早的国家。远在3000多年前,我国就已经进行池塘养鱼了。到了近代,我国许多生物学家对生物学的发展作出了贡献。如李继侗教授于1934年发现银杏胚乳提取汁可以促进植物离体胚的生长,为广泛应用椰子汁作为培养基的附加成分奠定了基础。许多人类学家对北京猿人的发现更是举世闻名。近年来,在生物学方面也取得了不少成就。如1965年我国在世界上第一次人工合成具有生物活性的蛋白质———结晶牛胰岛素。1981年在上海生化研...     

中小学美术教材中的爱国主义教育

美术课是对学生进行审美教育的重要手段。在中小学美术课的教材中,有很多内容,都可以通过教学对学生进行生动活泼的爱国主义教育。美术是一种造型艺术,它形象直观,学生容易接受。长期的潜移默化、耳濡目染,就能在学生幼小的心灵里打下深深的烙印,植下热爱社会主义祖国的根子。 中小学美术课基本上分为美术欣赏、绘画、手工三大部分。专门的美术欣赏课,在每学期中虽然只有二、三节,但它却是进行爱国主义     

浅论中学语文教材中的爱国主义教育

中学语文教材有许多爱国主义题材,只要充分挖掘,就能使学生的心灵受到强烈震撼,从而产生巨大的精神力量,对学生的爱国主义情感的培养具有重要作用。因此,以教材作为媒,充分挖掘语文教材中的爱国主义因素,把爱国主义教育贯穿于中学语文教学中,对促进学生的思想进步、心理健康不失为一条有力的途径。     

初中思想政治课教材中爱国主义教育的基本内容

爱国主义教育的内容在中学思想政治课教材中占有重要地位。归纳起来主要有五个方面。 第一．进行现代化建设的伟大成就和宏伟目标的教育。     

爱国主义教育在初中语文教材中的体现

爱国主义是指人们千百年来形成的对自己国家的深厚感情。爱国主义凝聚了一个国家、多个民族之间的力量,共同建设自己的国家。爱国主义教育是我国教育的核心,一个人如果背叛了自己的国家,那么就失去了爱国的资格。爱国主义教育应该从孩子抓起,小学语文教学资料中有很多爱国主义的正面教材,这些都是值得我们学习的。     

爱国主义在语文教材中的渗透教育

<正>教学是实施全面发展的基本途径,通过教学对学生实施德育渗透也是教学的一项基本任务。作为一名教师,我在多年的初中语文教学中,不仅注重对学生进行语文基础知识的传授和基本技能的培养,而且注重对学生思想观念、道德品质的教育,下面我来谈谈自己在语文教学中进行爱国主义思想渗透的探索。一、爱国主义思想在语文课中的渗透形式(一)在语文教材中精心挖掘爱国主义教育的素材     

国外小学历史教材中的爱国主义教育

每一个国家都有自己的历史,无论其是辉煌还是屈辱,是悠久还是短暂,了解自己国家的历史对于一个人的世界观的形成至关重要。小学阶段正是人生成长的关键时期,因而,世界各国都非常重视通过小学历史教材对学生进行爱国主义教育。     

中美初中生物学教材职业生涯教育内容的比较

为落实新一轮基础教育课程改革要求,强化中学阶段职业生涯教育理念,选取我国人教版、北师大版初中生物学教材和美国初中《科学探索者》系列教材,对其中的职业信息板块分布、职业种类、描述程度以及配图情况进行文本分析。研究发现中美初中生物学教材在职业生涯教育方面各具特色,我国教材中涵盖的职业信息描述程度高,善于在生物科学史中渗透职业教育理念,但职业类型覆盖面还不够全面,相关配图有一定的提升空间。     

高中生物学必修教材中的生物技术内容简析

本文重点对人教版三册高中生物学必修教材中的生物技术内容呈现频率、呈现的内容方向和呈现途径的特点进行了分析.     

小学语文教材中进行爱国主义教育的内容和方法

小学语文教材中进行爱国主义教育的内容和方法哈尔滨市教科所张景仪哈尔滨市地段小学校向菱，孙静坤现行小学语文课文中，有丰富的进行爱国主义教育的内容。我们以教材为本，挖掘、梳理出了爱国主义教育内容及教育的方法，列入教学计划之中，保证了语文课爱国主义教育的落...     

初中语文教材中爱国主义传统教育内容的挖掘和应用

语文教师应在"教书"的同时充分挖掘教材中爱国主义传统教育的内容,激发学生对国家、民族的真挚情感,实现培养学生国家意识、民族情感的"育人"目标.     

中学爱国主义教育内容试析

实施爱国主义教育是培养中学生思想道德素质的关键,宜从六个比较直观的方面入手。     

爱国主义教育内容的层次性

爱国主义教育内容的层次性，亦即指其内容的有序性。就是依据一定的原则，将爱国主义教育的内容系统有机地分解为若干要素，形成贯穿于各个教育阶段的由浅入深的稳定和教育序列。对高等学校学生爱国主义教育内容的层次性的建构，不仅具有现实意义，而且具有客观的必要性。首先，它是进一步加强和改进学校德育工作，将德育提高到一个新水平的必然要求。其次，它符合思想政治教育的发展规律，是教育的阶段性与连续性统一的内在要求。第三，是长期不懈地对学生进行爱国主义教育，保持其教育的针对性的现实要求设计学校爱国主义教育内容的层次，…     

充分运用教材加强爱国主义教育

小学语文教材的一个重要特点是语言文字训练与思想教育的辩证统一,因此,它为我们进行爱国主义教育提供了丰富的内容。 在语文教学中,要挖掘课文中的典型人物和崇高思想引导感染学生,使学生在幼小的心灵中扎下热爱社会主义祖国的根。刘胡兰为祖国“生的伟大,死的光荣”;董存瑞为祖国的解放舍身炸碉堡;周总理为了祖国日理     

充分利用教材进行爱国主义教育

充分挖掘小学思想品德课教材自身的教育因素,对学生进行爱国主义教育,会收到事半功倍的效果,我们现行的小学思品课教材,共有主教材142课。在这142课中,直接对学生进行爱国主义教育的有14课。在这14课中,有的以图为主,有的以故事为主,有的以叙述为主。因此在教学中应做到: