高职院校素质教育与提高学生就业率刍议

高职院校要全面推进素质教育，必须根据社会需求制定最优化的教育方案。这是对素质教育的一个理解。最优化教育方案是否有成效最基本的体现在于学生的就业率。要从政策、制度、教育评价体系、教育观念、创业人才的培养等方面提高学生的能力和素质，从而从本质上提高学生的就业率。最后指出素质教育必须有哲学与系统科学的指导才能成功。     

基于流媒体技术的高职院校网络教学

网络教学是多媒体教学与网络相结合的一种新型教学模式,本文阐述了流媒体技术下的高职院校网络教学的理念,然后给出了系统的实现方法.     

浅谈"订单式"模式对高等职业院校毕业生就业的作用

高等职业教育蓬勃发展,如何保证规模和质量的协调发展,提高毕业生的就业率,是当前高等职业院校进一步发展的一个现实问题。本文探讨高等职业院校产学研结合的典型模式——“订单式”教学模式及类型,分析该模式对高等职业院校发展的意义和提高毕业生的就业率作用。     

在就业导向下,深化高职院校教学改革

“以服务为宗旨,以就业为导向”,是高等职业教育办学的重要指导思想。我国的高等教育正在向大众化方向发展,高等职业教育无论在院校数量还是办学规模上,都已形成了前所未有的蓬勃态势。近年来,高职教育发展的重心由数量扩张向人才培养质量提升转变,要求高职院校加大教育教学改革的力度,真正办出职业教育的特色,培养数以千万计的高等技术应用型人才,以满足国家经济社会发展对此类人才的急需。同时,也满足广大人民群众在接受高等教育方面的需要,在民族素质的全面提高上,做出应有的努力。“以就业为导向”不仅体现了教育担负着培养社会所需要的…     

高职院校图书馆网络建设的思考

随着图书馆现代化程度的提高，信息全球化，服务方式全方位化已成为现代图书馆的新特点，为适应网络时代的要求，高职院校图书馆应在服务手段和管理方式上做出相应的变革，结合高职教育的发展现状，办出自己的特色，做好信息的开发和利用工作，提高全体馆员的素质，以适应网络环境下图书馆的工作要求，保障高职教育的顺利发展。     

高职院校学生社会实践"三化"运行机制探索

社会实践是大学生"受教育,做贡献,长才干"的有效载体,高等职业教育要实现其培养目标,必须在教育中突出针对性和实践性.高职院校要充分肯定社会实践的地位和作用,把握社会实践的发展趋势,积极推行项目化管理、社会化运作、科学化评估的大学生社会实践"三化"运行机制.     

关于提高高职院校学生就业率的思考

高等职业教育是为社会，企业生产第一线培养高级应用性技术型、技能型人才，是高等教育的重要组成部分。高等职业教育培养的人才具有较强的岗位适应能力，其教育具有较强的实践性、操作性和针对性。随着高等教育大众化时代的到来，我国高职高专院校占全部高等学校总数的58．5％，其招生规模远远超过普通高等学校的规模。高等职业教育为     

网络附属存储NAS与存储区域网络SAN

由于数据业务的发展以及网络的普及,存储技术正经历着一场深刻的革命。海量信息的存储呼唤新的存储技术出现,网络附属存储与存储区域网络技术正是在这一形式下产生的,本文试图向读者简要介绍这两种新的技术。     

坚持科学发展观加强高职院校专业建设

“加强专业建设是职业院校提高教育教学质量和办学效益的一项重要工作，是学校抓内涵、抓质量、上水平的突破口，是职业院校提高人才培养质量的根本途径。职业教育的发展关键在于专业建设，专业建设得如何，标志着职业院校能否走强，决定着职业教育对经济发展的贡献度。”高等职业院校应把专业建设作为重要任务抓好，学校专业设置是职业教育与社会需求的结合点，     

高职院校艺术设计专业就业形势及分析

本文针对近几年高职院校艺术设计专业就业情况的调研,结合学生就业的分析,及就业中存在的各种问题,就如何利用高职院校现有资源,提高学生的顶岗实习能力和就业率等诸多问题进行一定的分析.     

谈“高职”生的创业教育

随着高校的扩招,大学毕业生就业的压力越来越大,转变就业观念,变“填空式”就业为创业式就业,已成为高校就业指导的重要内容。学校应开展创业教育,增强学生自主创业的意识、能力和技巧,使更多的毕业生创办自己的企业,为社会创建更多的就业岗位。     

高职文科专业“做学”教学模式探讨

传统“教—学”模式无法界定理论的“够用,必需”,也远离了“能力本位”的高职教育理念,而新型的“做—学”模式可以把握住“够用,必需”之度,立足于“职业能力”之本,对构建高职文科专业实践教学体系具有十分重要的意义。     

多媒体技术在高职公共英语教学中的应用

随着多媒体技术的普及以及高职公共英语教学改革的需要,在英语教学课堂中采用多媒体技术开展教学已经成为一种必然趋势。根据高职学生学习英语的特点,探索多媒体技术在高职公共英语教学中应用的优点、问题和应对策略,对合理利用多媒体技术,有效提高高职公共英语教学的质量具有一定的参考价值。     

关于高等职业技术教育计算机应用专业教学计划改革的探讨

首先对所从事的职业与岗位进行全面分析，制定出具体的培养目标与要求，通过对职业与能力的分析与分解，再制定出适合高等职业技术教育的教学计划。     

利用网络促进高职院校教学改革的研究与探索

网络技术对现代教育产生了革命性的影响,特别是对高职院校教学改革起到了巨大的促进作用。它使课程的内容更丰富,形式更多样,拓宽了教学的知识范围,并为研究性学习和教学评价提供了动力和条件。     

“高职”院校图书馆管理若干问题的思考

本文分析了高职院校图书馆的特点和目前所面临的困难,提出了若干管理措施和对策。     

高职院校建设汽车市场营销专业的思考

高职院校汽车市场营销专业应在高起点上建设,迅速与目前国际高水平学校靠齐。毕业生定位要准确,课程设置要符合现代企业的需求;建设实训基地、建立校企结合新模式是培养学生岗位能力和职业素质的重要环节和手段;多项措施促进教学质量的全面提升,打造独特的专业品牌。     

高职院校计算机专业《职业生涯规划》课程的教学

近年来,随着高职院校的规模和学生数量的迅速增加,如何加强高职院校大学生就业指导课程的建设是当前一项重要的工作和任务,高职院校明确以就业为导向,培养学生以职业能力为核心,提升高职大学生就业职业化素质和能力,职业生涯规划课程的教学,对培养高质量职业技术人才具有积极的作用。     

高职院校职业技能校培训中心发展定位研究

为地方经济建设和社会发展培养与培训高素质技术型应用性人才是高职院校职业技能培训教育的主要职责,面对迅速变化的市场需求,分析市场环境,研究经济发展与职业技能培训的互动关系,把握区域经济的特色要求,从而找准培训中心的发展定位和发展重点,才能使高职院校的培训中心健康可持续地发展。     

浅谈高职院校计算机应用课程的教学

针对高职院校计算机应用课程的教学现状，结合笔者从事计算机教学的实践，分析了影响高职院校计算机应用课程教学的部分因素，并从改革的角度提出了几点思考与建议。