传感器走进课堂 全新的掌上移动实验室——北京师范大学教授、国家高中化学课标负责人、化学教育专家王磊女士

将手持技术、掌上移动产品作为教育技术装备应用于教学,成为掌上实验室,具有诸如突破时间与空间的限制,具备凝聚分析仪器的特点,降低实验和学习的难度,改变学习方式、激发学习兴趣,体现科学探究的理念,提高科学探究的水平的优势与特点,在实验课堂上用途广泛、前景良好。     

将数学和科学实验引入生活——惠普在中国首发掌上移动实验室

2008年9月22日,惠普在中国市场上发布了“惠普掌上移动实验室（MCL）”解决方案,希望通过一次革命性的数据流体验,让学生通过简单的收集与分析即时工作数据将数学公式和日常的物理现象联系到一起。     

将数学和科学实验引入生活——惠普在中国首发掌上移动实验室

2008年9月22日,惠普在中国市场上发布了"惠普掌上移动实验室(MCL)"解决方案,希望通过一次革命性的数据流体验,让学生通过简单的收集与分析即时工作数据将数学公式和日常的物理现象联系到一起。     

掌上实验室(Lab in Hand)的特点及其功能

掌上实验室是由手持技术 (Hand held technology)与网络技术构成的现代科学实验室。手持技术包括数据采集器 (Multilog)和各种传感器 (Sensor)或探头 (Probe) ,它们能便携式地和定量、快速、准确地测量科学数据 ,探究变量之间的关系 ,因其体积小在手掌上可以做实验 ,故名“掌上实验室”。科学数据及其实验装置能利用多媒体计算机进行处理并能以视频和音频形式呈现和传播。因掌上实验室在我国的应用刚刚起步 ,本文主要介绍掌上实验室的基本组成和主要特点 ,并且介绍国内外利用该技术进行科学研究的范例     

移动3D学习——移动学习的发展方向

当今社会,电子书、掌上学习机、电子词典等便携式掌上学习设备的使用越来越普遍。基于无线网络的移动学习技术,能够扩大信息来源,加强信息交互,为移动学习打开了新的视角[1,2]。通过手机设备把学习程序与网络服务整合起来,在技术上已经较为成熟,这使得移动学习从设想走向了现实。     

MCL环境支持下的中学数学教学研究

掌上移动实验室(MCL)是一种便携式数字化实验室.MCL是落实新课程理念的需要;是开发综合课程,开展综合实践活动,探索培养学生综合素质的有效途径;能有效激发学生的学习兴趣与探究精神;MCL 情境的应用将会对教育观念、教学方式的变革产生深远的意义.     

基于“掌上实验室”的单片机课程考核方式探索

针对单片机实践教学中考核工具不多、手段不足等问题,探索“掌上实验室”在实践教学考核环节中的应用。通过开展分阶段任务和即时反馈的平时实验项目设计,培养学生解决复杂问题的能力;介绍了基于“掌上实验室”的限制性命题与开放式命题实验考核的实施方法及其优势与不足,并探讨了进一步的改进方向。通过基于“掌上实验室”的考核方式改革,提高了学生实践能力培养结果考察的效果,为目标导向的教育理念实施奠定了基础。     

浅析吉林移动掌上经分系统建设

吉林移动掌上经分项目建设目的是为吉林移动经营分析系统用户提供除网页外的崭新的访问方式,利用目前流行的掌上终端如苹果系列、安卓系列的强大展现功能,实现用户“随时随地”、安全可靠的访问系统数据,有效支撑经营决策和一线营销.     

高校校园环境下移动学习模式探究

随着掌上移动设备的普及和高校校园网络的成熟,移动学习这种新型学习方式将在高校教育中发挥重要作用。就移动学习在高校中的可行性、应用模式和存在问题做了相应的探讨。     

将科学实验引入生活

2008年9月22日，在北京首都师范大学报告厅召开了“让课堂走进生活·掌上移动实验室”研讨会。参加此次研讨会的有首都师范大学王万良副校长、北京师范大学化学学院化学教育研究所所长王磊教授、首都师范大学信息工程学院关羽院长，首都师范大学财务处刘维民处长、北京市教育技术设备中心柴旭津主任及来自’北京市19个区县装备中心的领导和代表。     

移动教育应用的新模式——"掌上学习伴侣"的研究与实现

随着各类移动计算设备的不断普及,移动教育开始受到人们的普遍关注。根据设备在教育应用中与网络关系的密切程度,可以把移动教育应用分为实时在线、时常在线和无需在线三大类。考虑到当前中小学网络建设的实际情况和家长的普遍需求,本文提出了"掌上学习伴侣"这一时常在线型移动教育应用模式,并描述了其软件平台的具体实现,同时也指明了在当前主流教学平台上增加面向移动教育应用的Web服务是"掌上学习伴侣"这一应用得到推广的必然道路。     

探析MCL条件下中学数学课堂教与学方式的若干变化

掌上移动实验室(Mobile Calculating Laboratory,简记为MCL)包括数据采集(传感器)和数据处理(图形计算器)两大系统。图形计算器(Graphing Calculato,简称GC)是一种手掌大小的便携式计算器,它内置计算机代数系统,可进行有关代数运算、数据处理和统计分析,能显示函数图象和几何图形,还可以编程和展示文本,传感器是可以采集自然界中各     

掌上师大：以整体思维规划移动平台

近期，北京师范大学自主研发并发布了移动应用项目“掌上师大”，进一步推动了校园办公、学习、生活的移动化，迈出了数字校园建设的新步伐。     

联想新款掌上设备P100隆重面市

2003年12月,联想公司和全球首屈一指的、提供下一代移动设备智能操作系统PalmOS的供应商PalmSource有限公司,面向教育市场携手推出PalmOS5简体中文版掌上设备P100。P100除集成了传统的PalmOSPIM功能和卓越的多媒体性能外,还提供全面的英语学习工具,包括基于智能记忆引擎的单词学习工具和视频英语教学节目,充分体现了PalmOS的强大功能和灵活性,是一款价格适中的入门级掌上设备,主要以中国教育系统用户为目标。联想新款掌上设备P100隆重面市     

轻松学英语

随着掌上移动设备越来越普及,人们已不再满足于仅是在家对着电脑或书本学英语了。无论何时何地,只要你想,就可以通过随身携带的移动设备边学边玩。如此寓教于乐的学习方法,为何不来感受一下呢?     

国家精品开放课程的移动学习模式研究

随着互联网和移动技术的迅猛发展,越来越多的人们开始熟悉掌上网络技术,移动学习（M-Learning）——一种依托手持式移动设备和无线网络的学习形式,正逐渐走入人们的学习生活之中.通过对国家精品开放课程的移动学习模式建设作理论可行性分析和实际需求性分析,总结出了模式建立的原则,作出了三种模式初建：基于信息传递的移动学习模式、基于移动应用的移动学习模式和基于Wap网络平台的移动学习模式.     

基于Android手机的实验室环境监测系统

为了实时监控实验室的环境状态,设计了基于Android手机的实验室环境监测系统,实现了实验室环境的掌上监控。对传感器节点和控制器、GPRS通信模块、Android监测软件进行了设计和说明。经过测试,该系统能实现监测功能。本系统稍加修改和扩展,可以应用到其他需要监控地方,具有一定的研究价值和实用价值。     

MCL条件下高中生数学学习方式的转变

MCL是指掌上移动实验室,通常包括图形计算器和传感器.学习方式是指学生在各种不同的数学技术环境中,所采取的具有不同心智模式和学习效果的学习方法和形式.通过课堂观察、问卷调查、随机抽测以及查阅学生撰写的心得体会,我们认为MCL促进了实验班学生学习方式的转变,取得了较好的预期效果:问题意识得到了加强;自主探索与动手实践能力得到了提高;合作交流意识得到了改善;创新意识与综合能力得到了彰显;心智模式与学习效果得到了发展.     

信息时代的学习变革——联合国教科文组织发布《移动学习政策指南》

虽然移动设备不是万能的,但它们能有意义地以新的、节约成本的方式处理大量迫切的教育挑战。现今,手机、平板电脑、电子阅读器、便携式音频播放器及掌上游戏机等移动设备正在学习者和教育者当中日益得到普及和运用,这些移动设备带来了"移动学习"的全新教育形式,在以下诸多方面日渐显示出其独特的优势:扩大教育范围及教育公平,促进个性化学习,方     

在"数字化掌上实验室"中做科学

本文结合作者的研究课题和研究案例,介绍了在“数字化掌上实验室”中做科学,体现了信息技术与课程整合的新阶段。它是新课程改革好帮手,是理科综合实践活动和研究性学习的新场所。