广播发射台防雷接地电阻值的检测

接地电阻是接地系统的重要技术参数,是衡量防雷装置工程质量的重要指标.本文结合国家相关技术标准,根据广播发射台站测量工作实践,分析了三种接地电阻测试仪的工作原理及适用范围,以及使用手摇电阻测试仪测量铁塔接地电阻的整个过程.     

研制一体式接地摇表

主要介绍了一体式接地摇表的研制过程、使用方法和实际应用,以及该装置研制的方案选择和改进措施,并阐述了新装置在输电线路接地电阻测量工作中实际的使用情况.最后对使用研制的一体式接地摇表和以往测量工具在工作中的使用情况进行对比,得出新装置在实际工作中的可行性,该装置有效的提高了测量接地电阻工作的效率.     

兆欧表教学中要讲清楚的几个问题

兆欧表是一种专门测定电机、电器设备及电力线路绝缘电阻的电工常用测量仪表,在电工日常工作内容中,经常使用兆欧表进行相关检查.因此,在以培养电工为目的的电工技能实训中讲清兆欧表的相关知识,基本原理和使用方法尤为重要,纵观不少电工教材,对兆欧表的基本知识,基本原理和使用方法都讲得比较全面,笔者认为,除了关于兆欧表的常规知识技能外,还需讲清下面的几个问题,才能使学生真正学会兆欧表.     

巧修多用电表一例

多用电表（万用表）是中小学实验室中常用的重要教学仪器之一,在使用中常有表头线圈损坏的现象发生。由于表头线圈线径很小,发生了线圈断线故障后,要想重新绕制可以说困难很大。现介绍一种简便易行的方法。首先,把表头线圈的两根塑料引线从接线点处焊下来,然后把它们分别接在兆欧表（５００Ｖ摇表）的两个输出端子上,摇动兆欧表的摇把,当发现兆欧表的表针指到零值,被修表头的指针也同时发生了偏转,这时说明线圈接通了,应立即停止摇动。由于这种摇表,摇动时虽然产生的电压很高,但是电流是很小的,所以不会烧坏线圈,请各位不妨一…     

万用表使用“巧记”

我们知道,测量电阻两端的电压用电压表,测量电路中的电流用电流表,另外还有粗测电阻的欧姆表。为了使用方便,现实中常将这三种表组合在一起,这就是万用表,它是中学物理教学中常用的测量仪表。万用表表头内部结构比较复杂,对于其原理,学生很容易掌握,但电源部分学生则易于混淆,多数学生都是机械地识记——红表笔接正极,黑表     

用兆欧表检测电子元件

开发常规测量仪表的多种用途是启发和培养学生创造性思维的有效途径之一.作者提出了若干实例,把兆欧表用于在非专业条件下的多种电子元件的检测工作之中.     

一种新型冲击接地电阻测量仪的设计

目的:寻找一种新的接地电阻测量方法,来提高输电线路的防雷性能.方法:通过卷积和MATLAB进行仿真.结果:设计出一种便携式的冲击电阻测量仪.结论:这种便携式杆塔的新型冲击接地电阻测量仪,能得到比传统方法更加精确的测量值,从而证明了本方法的实用性.     

使用DIS实验探究灯泡发光时光强的变化

在进行交变电流教学时,教师一般都会做交变电流发电机发电的演示实验．将手摇发电机与小灯泡、演示电流表串联在一起组成实验电路．摇动手摇发电机的摇把,学生会观察到小灯泡的亮度不断变化,演示电流表的指针不断左右摆动．这个实验很形象地说明了交变电流的方向和周期随时间呈周期性变化．由于视觉暂留,学生无法观察到公用电网供给的交变电流通过灯泡时灯泡亮度的变化,     

安全用电中接触电阻的界限值

文章从电源中性点接地和不接地的单线触电情况以及测电笔的使用等三个方面分析了接触电阻的计算及其数据,阐明了安全用电中起绝缘作用的接触电阻的界限值。     

2011年高考物理题电阻测量方法探讨

电阻测量方法多种多样,但其核心仍然是欧姆定律,即R=U/I.也就是求某一电阻的阻值,只要知道它两端电压和通过它的电流即可.如果按电阻测量的常用原理来分有:伏安法(也叫欧姆定律法)、半偏法和替代法;如果按使用的测量仪表来分有:伏安法、电压表测电阻法、电流表测电阻法.不同的测量原理、不同的测量仪表,设计测量电路     

举办物理培训班效果显著

华蓥市教仪电教站于去年举办了第三期物理培训班。培训对象为非大专毕业初中物理专(兼)职教师,部分初、高中物理实验员。通过培训,不仅提高了物理教师,实验员的实验操作仪器维修、实验教学研究水平,而且创造了可观的经济效益。学员修复了报损的学生电源、手摇交直流发电机、实验用的“三小表”等十多种常用仪器,修复仪器总价值达数千元。     

电阻的测量

电阻是所有的电子电路中使用最多的元件,它是一种耗能元件,在电路中用于控制电压、电流的大小,或与电容器和电感器组成具有特殊功能的电路。电阻通常分3大类：1Ω以下的电阻为小电阻;1Ω～0．1MΩ的电阻为中值电阻;0．1MΩ以上的电阻为大电阻。测量不同类型的电阻要选用不同的测量方法和测量仪表。     

多功能演示的自制手摇发电机

根据教具"一物多用"的多功能演示思想,在手摇发电机教具基础上进行一定创新,自制由磁铁线圈式和马达式发电机构成的手摇发电机实验装置,并对其在物理教学中的多种功能进行一定说明,自制教具可在中学物理教学中推广使用。     

使用电表要“七会”

在电学实验中,使用电流表和电压表这两种测量仪表时,必须做到“七会”. 一、会识表实验室所用的电流表和电压表外貌很相似,我们应从刻度盘上标明的字母来区分.刻度盘上标有大写英文字母“A”的为电流表;刻度盘上标有大写英文字母“V”的为电压表.     

电学实验中器材、电路选择的一般原则

电学实验中考查与“选择”有关的问题很多,具体包括测量仪表的选择、滑动变阻器的选择、内外接法电路的选择、仪表内阻测量方法的选择、实验控制电路的选择、定值电阻的功能与选择、电阻测量方法的汇总与选择以及电源电动势与内电阻测量电路的选择等一系列与“选择”有关的问题,对这些与“选择”有关的问题笔者着重阐述了选择的原则与方法．     

欧姆表与伏特表和安培表的八个不同之处

欧姆表、伏特表和安培表是高中物理常用的电学测量仪器,它们都是利用电路知识通过磁电式电流表改装而成的。但因为所测量的物理量不同,所以在原理和操作上有很多不同之处。下面,笔者总结一下欧姆表与伏特表和安培表的八个不同之处。1.仪器构造原理不同。伏特表是利用磁电式电流表串联大电阻分压改装而成的,安培表是利用磁电式电流表并联小电阻分流而形成的,     

“电阻的测量”难点的突破教学

“电阻的测量”是对闭合电路欧姆定津应用的一个典型实例.它不仅是恒定电流这一章知识的概括和总结,也是对这章知识的进一步深化和理解中师的物理教学要求突出师范性.在内容上删减了测量电阻的其它方法.把用欧姆表测电阻这一方法作为教材的重点 由于教材本身对欧姆表原理阐述得并不系统.而表盘又与学生们见过的其它表盘不同,学习起来模糊难懂.不易掌握,故欧姆表刻度的确定便成为本节的难点     

电阻测量方法与学生分析能力的培养

高中物理课本第二册稳恒电流一章中介绍了电阻测量的两种方法,学生对伏安法和万用表(欧姆表)测量电阻有深刻的印象。但近几年高考中几道考查电阻测量方面的实验题,却不是直接用上述两法,此时很多学生束手无策。究其原因,是学生在学习这两种电阻测量方法时只注意了方法的学习,没有注意分析能力的培养。本人在教学中为促使学生分析能力的提高,针对伏安法和万用表这2种方法的原理,重新命名,把伏安法命名为“电阻定义法”,把万用表法命名为“全电路欧姆定律法”,指导学生找到分析问题     

探究用“伏安法”测电阻的新思路

“伏安法”测电阻就是用电压表（伏特表）和电流表（安培表）测量电阻的阻值。但是如果实验室缺少某一只电表或提供电表的量程与所需测量的数值大小不匹配时，对于如何用“伏安法”来测量电阻的问题．同样可以从伏安法测电阻的原理得到启示来解决。     

采用U+Excel改进编制现金流量表的实践教学环节

“计算机在会计中的应用”这门课的辅导教学中,学生编制现金流量表的难度较大。作者提出一种简易的编表方法:使用U8总账系统并借助Excel编制现金流量表,简称U+E。本文阐述了U+E的编表原理与应用过程。期末通过Excel处理现金及银行日记帐,便可得到按代码分类归集的现金流量信息。以改进其教学实践环节。