百色市2012年初中毕业暨升学考试英语科质量分析

一、基本情况 广西壮族自治区百色市2012年初中毕业暨升学考试英语科报名29774人,实考29413人,缺考361人,满分（120分）3人,平均分51．92分。及格7757人,及格率达26．37％,优秀3637人,优秀率为12．37％。考试结果各大题的指数与2011年基本持平。现结合试题与阅卷情况,对2012年中考英语科试题进行分析,具体见表1～表5。     

《计算机实用软件》自学辅导

一、１９９７年考试情况１９９７年下半年,我省有７９１人参加《计算机实用软件》课程考试,３３２人及格,及格率为４１．９７％．各分数段具体分布如下：０—９分：２３人５０—５９分：６９人１０—１９分：６４人６０—６９分：２３４人２０—２９分：７６人７０—７...     

让学生自己写试卷分析

试卷分析通常是指教师在学生考完试后,对试卷进行解剖、分析,根据考试情况,计算每道题的得分率、失分率,划分各分数段,统计各分数段人数,计算各段人数占总人数的百分比,计算平均分、及格率、优分率等。这种传统的试卷分析,通常只关注考试结果,忽略了学生学习的过程。     

1999上半年北京市高等教育自学考试《消费经济学》考试分析

今年上半年《消费经济学》的考试情况总体来看是不错的,参加考试人数６００多人,及格率６０％左右。及格考生中分数在６０～８０分的占绝大多数,８０分以上的人数较少,考分超过９０分的更是凤毛鳞角。不及格的考生中４０分以下的比例也较低。由此看来,考生对《消费经...     

体现课改新理念 强调学科基本素质的考查——2004年玉林市中考物理科试题特点分析

一、对：2004年玉林市中考物理科试题特点的分析。去年的中考物理试卷共5大题，34小题，满分100分，答卷时间90分钟。试题中有关力学内容占41分，热学内容占12分，光学内容占8分，电学内容占39分。考试结果平均得分61．17分，及格率为56．42％，优秀率为8，21％，最高分为100分。整卷难度为0．6117，区分度为0．55。     

介绍一种考试成绩统计系统

介绍一种考试成绩统计系统吉林张承志每一门课程都要进行成绩考核．这是教学过程中的一个重要环节。考试结束后，教师应对考试成绩进行统计分析．从中获得教学信息．以改进教学。考试成绩统计包括学生考试成绩的名次排列、各分数段人数及其占全班人数的百分数统计、全班的...     

山西省2008年中招考试思想品德试卷抽样分析

2008年山西省高中阶段教育学校招生统一考试及评卷工作业已结束,忻州市参考人数约41500人,经对2％的思想品德试卷进行抽样统计调查,平均分约46分（满分75分）,最高分69分,最低分6分,及格率在83％左右。现将基本情况做如下分析：     

反面考虑 快速求解

例某班50名学生参加语文、数学、社会、自然科学四门课的考试,及格率依次为96％,88％,92％,90％,不及格的学生中,有4名两门课不及格,有1名三门课不及格,还有1名四门课都不及格,则四门课全及格的学生有__人.(1997年浙江省竞赛题) 对于这道题目,许多同学试图用列方程组的方法来求解,结果一无所获.如果从反面考虑不及格科目的人次,则一举成功. 解由题设条件易知,语文、数学、社会、自然不及格的人数各     

评价要以学生发展为本——由一场考试引起的思考

（案例）上学年末,市举行了高一级学年会考。物理科结果令人惊讶,从平均分看来,全市十二所重点中学的平均分只有49．04分（满分150分）,面上中学更是惨不忍睹;从分数段看来,得分超过90分的人仅占4．1％,低于30分的人却占42．5％。     

云南首次初级建(构)筑物消防员基础知识考试结果分析

对首次参加初级建(构)筑物消防员职业技能鉴定全国基础知识统一考试的云南考生考试结果进行统计分析,1716名考生的平均分为73.2,及格率为86.6%,计算各分数段的人数、平均分和标准差。对考生成绩与学历结构、年龄结构、性别结构、所服务的行业等因素的关系分析表明,总体上高学历、中青年、机场等大型消防安全重点单位考生的成绩较好,女性考生的平均分和及格率均高于男性考生。据此提出提高培训质量的多项建议。     

更新教育观念，缩小两极分化

从事中学英语教育工作十几年来，笔者感觉到初中学生英语学习两极分化现象越来越严重。以一个年级两百人规模的普通学校为例，英语考试及格人数为九十人左右，占45％，不及格人数占55％（其中低分率达25％左右），这种现象在实行课改后更为严重，及格率仅为40％左右。随着课程改革的不断深化，这种令人担忧的局面能否得到有效的控制，关键还是看我们广大英语教育工作者的教育态度、教学水平以及所采取的教学策略等。     

如何有效进行初三年级英语教学

一、2011年初中毕业生学业考试有关考试结果分析2011年我省中考考试人数为122898人,满分人数为15人,零分人数为298人,平均分47.33分,优秀率为11.3%,及格率为45.1%,难度为0.43。具体详情见下表:这份试题难度为0.43,试题不难,但我省考生的考试结果却不够理想,相当部分考生的得分较低。高分段人数:100分以上人数3423人,90分以上8416人;低分段人数:20分以下4474人,40分以下58511人。上述     

统计学原理试题科学合理性的论证

中央电大自１９８３年开办经济类专业以来,统计学原理课程由中央电大统一命题考试,据我省近几年的统计,其结果都不尽人意,具体表现为：一是及格率低,１９９７年（上）全省平均及格率在５３．１７％,最低考区只有１２．９％;１９９８年（上）全省平均及格率５６．６％,最低考区为２３．１９％;１９９９年（上）全省平均及格率６３．５％。二是成绩差别大,采取不同学习方式的学生之间都有程度不同的体现,普通班学生及格率较高,而业余班学生及格率偏低。于是对统计学原理考试的试题有各种各样的议论,比较普遍的看法就是试题偏难,…     

中专校学生学习状况分析及对策

一、调查情况简述１．２００１年入学新生文化基础调查我们随机抽取本校中专在校生２００名，进行语文和数学测试。测试内容分初一、初二、初三、初中综合４部分，结果（在没有复习情况下）见表１、表２。表１平均成绩表２及格率（％）２．２０００、２００１级学生学习情况调查调查在４个班学生中进行，调查采用问卷式，结果见表３、表４。表３学生学习信心调查汇总表二、调查结果分析１．生源文化素质较差２００１年入学新生语文平均成绩５５．６分、及格率为４３．６％；数学平均成绩４２．５分、及格率为２２％。对这样的学生群体如不采…     

初中数学教师也要研究高中数学教材——楚雄州《中学数学教材分析》考试的反思

楚雄州今年 2月份参加《中学数学教材分析》考试的中学教师共有 384人,其中最高分为 98分,最低分为 23分, 85分以上的有 25人,占 6. 51％, 75～ 84分有 62人,占 16. 15％, 60～ 74分有 226人,占 58. 85％, 55～ 59分有 45人,占 11. 72％, 50～ 54分有 17人,占 4. 43％, 45～ 59分有 4人,占 1. 04％, 40～ 44分有 3人,占 0. 78％, 39分以下者有 2人,占 0. 52％,及格人数为 313人,及格率为 81. 51％。 　　此次考试,从整体情况来看,成绩良好,不少教师的数学素养水平较高,对数学教材的理解与掌握较好,答题思路清晰、…     

信息技术环境下的数学教学模式及其应用探究

一、数学教学的现状 通过近3年来对全校一至六年级学生数学成绩的统计了解和对比分析,我们不难发现：随着年级的上升,学生学习成绩中的三率存在明显下降。从六年级3年来的学习情况看：学生人数350人,四年级时,平均分78．5分,及格率73％,优秀率52％;五年级时,平均分69．5分,及格率62％,     

立足基础注重能力考查--2002年中考化学试卷抽样分析

一、试题评析（一）试卷结构云南省２００２年高中（中专）招生考试化学试卷，全卷满分１００分，按题型分为单项选择、填空、简答、实验、计算五个大题，与《考试说明》要求的比例完全符合，共计３３道小题，７８个得分点。１．知识内容分布表１知识内容与分值比例知识内容基本概念和原理元素及其化合物化学实验化学基本计算《考试说明》要求约３０％约３９％约１７％约１４％实际３０％３８％１８％１４％从知识内容分布比例看，与《考试说明》要求相比基本吻合。２．试题难易比例表２试题难易比例试题难易题数分数《考试说明》要求较易题…     

2010年全国普通高等学校招生统一考试 上海数学试卷（理工农医类）

考生注意：本试卷共有23道试题，满分150分．考试时间120分钟． 一、填空题（本大题满分56分）本大题共有14题，考生必须在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律得零分．     

浅谈电大辅导教学艺术

1987年第二学期下半个学期,我接任八六级机械班第二学期普通物理课辅导工作。该班学员的基础是很差的,第一学期普通物理不及格人数达21人(共34个学员),及格率仅38.2%。在我任教的第二学期末及格率为84.4%。今年我继任八七级普通物理辅导教师,期末考试及格率为95.2%(共42人,2人不及格),平均成绩73分。     

中学生耐力素质的训练

耐力素质是人的基本身体素质之一，它在各个运动项目中都很重要。在体育教学中，笔者发现中学生的耐力素质普遍较差，并呈下降趋势，新生则更加明显。以下是我校91届和93届高一年级新生1000米（男）和800米（女）测试成绩与《国家体育锻炼标准》评分表的对照：（见表1）从表1可看出：中等成绩50分档次人数所占总人数比例分别为：26．5％，25．1％，24．1％和22．5％；而80分以上的好成绩则寥寥无几，30分以上50分以下的学生则占了大多数。中学生耐力素质下降的原因种种。诸如学校片面追求升学率，忽视学生的体育锻炼；家长望子成龙心切，只…