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《中小学实验与装备》2000,(4)
各省、自治区、直辖市教委 (教育厅 ) ,计划单列市教委 ,新疆生产建设兵团教委 :为贯彻落实第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神 ,进一步加强中小学教育技术装备和减轻中小学生过重负担的工作 ,现就整顿、规范学具市场 ,加强学具管理工作 ,提出以下意见 :一、充分认识加强学具管理工作的必要性和紧迫性。学具是供学生按照教育教学要求进行动手加工组装或操作的基本的材料和器具 ,分教学和课外活动两类 (本意见只涉及教学用学具 ) ,属教育技术装备的一个组成部分。利用学具进行教学 ,具有… 相似文献
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《中国教育技术装备》2000,(3)
为贯彻落实第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,进一步加强中小学教育技术装备和减轻中小学生过重负担的工作,现就整顿、规范学具市场,加强学具管理工作,提出以下意见:一、充分认识加强学具管理工作的必要性和紧迫性。学具是供学生按照教育教学要求进行动手加工组装或操作的基本的材料和器具,分教学和课外活动两类(本意见只涉及教学用学具),属教育技术装备的一个组成部分。利用学具进行教学,具有鲜明的实践性。通过使用学具,有利于对学生创新意识和动手能力的培养。实践证明,利用学具开展教育教学是实施素质教育的重要条件。近年来,学具的生产与使用发展很快,但由于管理不力, 相似文献
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教育部办公厅 《中小学实验与装备》2000,10(4)
各省、自治区、直辖市教委(教育厅),计划单列市教委,新疆生产建设兵团教委: 为贯彻落实第三次全国教育工作会议和<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>精神,进一步加强中小学教育技术装备和减轻中小学生过重负担的工作,现就整顿、规范学具市场,加强学具管理工作,提出以下意见: 相似文献
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罗敏 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
全市教育技术装备工作暨学具使用教学现场会于 3月在房县召开。参加会议的有各县 (市、区 )分管装备工作的教委主任 (教育局长 ) ,装备站站长。市教委副主任刘瑞文同志参加了会议。与会代表前往房县实验小学 ,听了学具使用教学课。会议代表对学具在教学使用中产生的良好效益大加赞赏。房县、竹山、张湾区教委 (教育局 )还分别在会上介绍了学具征订发行使用的经验。会上对 2 0 0 0年度《学具》配备工作先进单位和个人进行了表彰。十堰市召开学具使用教学现场会$十堰市教育技术装备站@罗敏 相似文献
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《实验教学与仪器》2001,18(1)
(2 0 0 0年 12月 6日 ) 为进一步加强中小学教育技术装备工作和减轻中小学生过重负担 ,按照我部《关于加强学具管理工作的意见》(教基厅 [2 0 0 0 ] 6号 )的部署 ,现就开展学具鉴定工作的有关要求通知如下 :一、原则1 学具产品实行鉴定和备案制度 ,未经鉴定和备案的学具 ,不得向学校配备、推广。2 学具的鉴定工作要以贯彻落实素质教育为原则 ,以“减负”要求为指导思想。学具鉴定范围仅限我部颁发的《小学学具配备目录 (试行 )》中规定的数学、自然、美术三门学科的学具产品 ,各学科品种不得超过目录所列项目。未经我部批准 ,不得私自增… 相似文献
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利用学具开展教育教学是实施素质教育的重要条件.教育部"教基厅(2000)6号"<关于加强学具管理工作的意见>和省教厅"川教基(2001)23号"<关于进一步加强学具管理工作的通知>提出,各地教育部门应站在培养和造就21世纪合格劳动者和接班人的高度,加强学具的推广应用和管理工作. 相似文献
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关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见 总被引:2,自引:0,他引:2
国家教育部 《中小学实验与装备》1999,9(5)
各省、自治区、直辖市教委、教育厅,计划单列市教委,新疆生产建设兵团教委: 教育技术装备作为教育改革和发展的物质基础,为实践教学和教育手段现代化提供了重要的物资、技术保证,为推进素质教育作出了贡献.进一步加强和做好中小学教育技术装备工作是当前各级教育行政部门进一步落实科教兴国战略,贯彻全国教育工作会议精神,实施<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>和<面向21世纪教育振兴行动计划>,深化教育改革,全面推进素质教育的一项重要任务,是培养21世纪具有创新精神和实践能力的一代新人的重要条件保障.为切实加强中小学教育技术装备管理工作,积极推进中小学教育技术装备工作的改革和发展,现就中小学教育技术装备工作提出如下意见: 相似文献
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湖北省教育技术装备处于1998年11月20日在武昌召开了由荆州市教育技术装备处和荆州市科教仪器厂研制的小学自然学具、小学科技活动学具、小学劳动学具系列新产品鉴定会。参加会议的有教育部基础教育司、湖北教育报刊社、湖北省教育科学研究所、黄冈市教委、荆州市教委、黄石市教委、孝感市教委、随州市教委、仙桃市教委、通城县教委、荆州市教研室、荆州市沙市区 相似文献
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学具工作是教育技术装备工作的一部分,是直接为教育教学服务的,做好这项工作对推进素质教育具有重大的意义。一、学具工作是素质教育的一个重要组成部分教育部《关于加强学具管理工作的意见》强调:“学具是供学生按照教育教学要求进行动手加工组装或操作的基本教材器具,分教学和课外活动两类,属教育技术装备的一个组成部分。”它与实验教学中的演示实验、实验仪器既有相同之处,又有不同点。李岚清副总理多次说过,要“花大力气开发人的右脑,培养学生形象思维能力”,而手脑并用是开发右脑的重要手段,动手操作在人的右脑开发中具有不… 相似文献
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利用学具开展教育教学是实施素质教育的重要条件。教育部“教基厅(2000)6号”《关于加强学具管理工作的意见》和省教厅“川教基(2001)23号”《关于进一步加强学具管理工作的通知》提出,各地教育部门应站在培养和造就21世纪合格劳动者和接班人的高度,加强学具的推广应用和管理工作。新的课程标准要求教育教学要着力发展学生的数学思维,培养他们独立思考、积极进取、合作探究的学习精神和创新能力。在教学中恰当地使用学具,可以让学生主动参与学习过程,从“玩”中学,从“做”中学。通过动手操作,动口交流,动耳倾听,动脑思考,让多种感官协同参与,有所感悟,有所发现,从而轻松愉快地学习知识,提高多方面的能力。 相似文献
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王亚洲 《中小学实验与装备》1999,(5)
根据今年3月和7月分别在孝感和黄冈召开的学具配备暨征订工作会议精神,我省中小学学具配备工作已逐步铺开,正积极稳步有序地开展。根据教基(1999)11号文件,教育部要求进一步加强中小学教育技术装备工作,特别提出了要加强学具的管理。据了解,目前我处征订的学具数不足全省小学生数的5%,除部分市未启动学具配备工作外,还存在多头发行、采购未通过省教材审定委员会审定的学具的问题。因此,整顿学具市场、规范和归口学具发行是当务之急。面对新形势、新情况,教育技术装备要以推进素质教育和教育现代化为中心开展工作。因此… 相似文献
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根据九年制义务教育教学大纲和教育部颁布的学具配备目录,我县从2001年秋季开始推广、使用学具(《数学》和《美术》共两科)。通过几年的实践,本人就如何推广应用好学具谈谈自己的认识和体会。一、什么是学具,为什么要用学具所谓学具,就是“实物教材”,是由学生自己使用的助学器具。目前学生使用的学具包括两个方面的来源:一是根据国家教育部制定的配备目录,由省教育技术装备中心统一鉴定和发行的;二是教师组织、学生自制的学具。利用学具进行教学,具有鲜明的实践性。针对我县的实际情况,我认为在教学中必须利用学具进行教学,理由有三点:1. 相似文献
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《中小学实验与装备》1998,(5)
装备与管理编者按:襄樊市教委为规范中小学实验室管理,保证教学仪器质量和设备效益,发出了关于进一步加强教育技术装备管理工作的通知。襄樊市教委通知中指出的目前教育技术装备工作中存在的一些问题,在全省带有普遍性,其加强管理工作的要求也有一定的参考价值,希望... 相似文献
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郭太义 《中小学实验与装备》2010,20(6)
2006以来,武穴市着力搞好"三抓三促",加强"建、配",强化"管、用",充分彰显教育技术装备工作效益,得到了上级教育装备部门的充分肯定:①2009年武穴市中小学规范化实验室建设工作经验在湖北省教学仪器设备行业协会会员代表大会上作了介绍;②2010年元月获湖北省中小学教育技术装备工作先进单位;③湖北省理科优秀论文评选连年获组织工作先进集体;④湖北省和黄冈市中小学生"我读书、我快乐"读书征文、中小学(幼儿园)优秀教(玩)具制作和运用学具辅助教学优质课评选,我市均以优异成绩获优秀组织奖.我们的主要经验与作法如下. 相似文献
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国家教育部《关于加强学具管理工作的意见》明确指出“利用学具进行教学,具有鲜明的实践性。有利于对学生创新意识和动手能力的培养,是掌握实施素质教育的重要条件。”教学实践也证明,学具的使用能起到激发学习兴趣,增强合作性学习、研究性学习、探索性学习意识,有利于促使学生 相似文献