我的作家梦

我是个教师,却常做作家梦。我明白当作家不是一觉醒来就能办到的事,它需要一个过程,想登上作家这座宝塔还需要台阶。我认为:教书这个行业就是距离作家最近的一种职业。我在中学教语文,经常研究文章的语言结构,艺术风格,藉此也阅读了不少文学名著,这就为我将来成为作家奠定了基础。再说,当教师挣来的工资也为我的文学活动提供了物质保证。因此,虽然我的梦是想当作家,但我却很热爱教师这个行业,很真诚地干这一行。     

记住,我们在孩子的眼皮下工作

下午吃完饭后,孩子们都兴高采烈地在进行区角游戏,华欣雨小朋友走过来跟我说:老师,长大后我也很想当老师。我很高兴,(既然很想当,那一定是对教师这一职业充满了好奇和羡慕。)不经意地问了一句:为什     

记住，我们在孩子的眼皮下工作

下午吃完饭后．孩子们都兴高采烈地在进行区角游戏．华欣雨小朋友走过来跟我说：“老师,长大后我也很想当老师”。我很高兴,（既然很想当,那一定是对教师这一职业充满了好奇和羡慕。）不经意地问了一句：“为什么呀？”孩子说：“因为当老师可以管小朋友啊”。     

记住，我们在孩子的眼皮下工作

下午吃完饭后．孩子们都兴高采烈地在进行区角游戏．华欣雨小朋友走过来跟我说：“老师,长大后我也很想当老师”。我很高兴,既然很想当,那一定是对教师这一职业充满了好奇和羡慕。我不经意地问了一句：“为什么呀？”孩子说：“因为当老师可以管小朋友啊”。说完就跑到区角里玩了。我听了很震惊．原来是因为这样啊．我还想听一听有没有别的理由．于是我又把她叫过来问：     

记住,我们在孩子的眼皮下工作

下午吃完饭后．孩子们都兴高采烈地在进行区角游戏．华欣雨小朋友走过来跟我说：“老师,长大后我也很想当老师”。我很高兴,既然很想当,那一定是对教师这一职业充满了好奇和羡慕。我不经意地问了一句：“为什么呀？”孩子说：“因为当老师可以管小朋友啊”。说完就跑到区角里玩了。我听了很震惊．原来是因为这样啊．我还想听一听有没有别的理由．于是我又把她叫过来问：     

老师来了

“老师来了”，当我还是一名学生时，这句话说过很多次；当我成为教师，在多年的从教生涯中，这句话也听到了很多次。以前说时或听到时，对这句话没作细想，也没朝深处想。现在，忽然感觉到就是这四个字，却透露出很多信息，值得做教师的我们去深思。     

如何做好学生心灵的启蒙老师

小学教师是孩子们进入学校的启蒙老师。做好学生的启蒙者这是小学教师神圣的职责。刚刚当教师的时候,心里很不踏实,究竟怎样做才能诠释教师这一神圣的职业,是我一直在思考的问题。一位家长很有感触地说:"遇见一位好老师,是孩子一生的幸福。"是啊,孩子的学习生涯中会遇到很多教师,我不是唯一,但我一定要做好学生的启蒙者。     

敞开教师宇宙的无限空间

当我落笔写这篇文字的时候,已经知道有危险潜伏其中：我很可能遭遇“理想化”的指责。即使如此,我依旧甘愿冒着被拒斥的风险,表达我对教师这一职业及其发展状态的理想。有三大原因给了我言说的勇气。     

能活在学生心里,便是永生

无锡师范毕业以后不久,我就当语文教师,直到退休。几十年的语文教师生涯。实在算不得轻松,然而。我始终感激使我成为语文教师的两位语文老师——刘一肖老师和钱大成老师。在锡师三年半中,刘老师只教了我一年。上他的课很快活,他总是微笑着,说话很幽默。我不知不觉间卖力起来,语文作业常常受到表扬了。也许就是这时候,种下了我当语文教师的种子。一年速成班     

惩戒学生就那么难?

梅:最近我们学校教师普遍很疲惫, 有的老师甚至觉得不知道怎么当老师了, 真是身心俱疲。我这个当校长的简直不知 如何是好。 郑:学期过半,教师和学生都有些疲 劳症状,我想这也属正常吧。     

做一个智慧的教师

记得有一次,一群朋友在一起谈及我时,说我有智慧,意思是夸我当教师很合格。听到这样的评价,当时我真的很开心,也很自豪。有的教师工作很认真,教得很辛苦,学生也学得也辛苦;而有的教师教得很轻松,学生学得也轻松愉快。二者的教学效果是不言而喻的。教学需要智慧,做教师就要做一个智慧型的教师。     

教师这一行

教师这一行刘文斌我从小就喜欢想入非非。上高小时读了《高玉宝》、·《平原烈火》等小说，很佩服作家能写出那么有趣的故事，于是便梦想自己将来也当作家．一次，在城里上高中的表姐问我长大干什么？我不加思索地答道：“当作家。”她听后哈哈大笑。我当时很纳闷，竟然不...     

长大后我就成了你

"小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地。"童年时,我喜欢听这首歌,仅仅是因为喜欢宋祖英甜美的嗓音;长大后,我更加喜欢这首歌,因为,现在的我也成了一名光荣的人民教师,也才真正体会到了这首歌中所包含的,教师这门职业中所有的平凡与不平凡。我依稀记得,当我上幼儿园的时候,不小心磕破了额头,是我的老师,顶着烈日背上哇哇大哭的我去医院包扎;我依然记得,小学时的班主任万老师,年近退休而且有心脏病,经常能看见她从书包里拿出药片服下,当她实在不能上课的时候,还对我们瞒着病情,生怕我     

读者调查表（复印抄写均有效）

从一所重点师范大学外语系毕业后，我签约到一所重点中学任教。本来我还庆幸能在这所学任教。本来我还庆幸能在这所学校当一名高中外语教师，而且还跨年级带两个班。我当时很懊恼，     

千里始足下 高山起微尘——与青年教师谈教学

我1963年毕业于清华大学。学生时代有几位老师给我留下了很深的印象,从他们身上,我体会到,当教师,为国家培养人才,是很有意义的。主要基于这一原因,我作出了当教师的选择。弹指间,我已从青年步入中年了。教学工作的确是一门深奥的学问,一种难以驾驭的艺术。虽然我一直注意不断向前辈和同辈教师学习,工作也比较勤奋,但在教     

坚守心中的圣洁

有人问我：“你干什么工作？” 我说：“教师。” 他说：“哦──” 我知道他这一声“哦”里头大有文章。我甚至知道他心中所想：当教师嘛,要权没权,要钱没钱,要前途没前途。问我的人很失望,因为与我交往太没价值,太没劲儿。 说句心里话,我其实很在意别人如何看待我。 我     

开发“教师宇宙”的无限空间

当我落笔写下这篇文字的时候,已经知道有危险潜伏其中：我很可能遭遇“理想化”的指责。即使如此,我依然不会放弃理想,依旧甘愿冒着被拒斥的风险,表达我对教师这一职业及其发展状态的“理想”。有三大原因给了我言说的勇气：     

做一个幸福的教师

"当教师很辛苦,尤其是班主任更辛苦"这是不言而喻的,也是我们体会最深的。最近我们的新校长在开学工作会议上说:"我希望大家做一个幸福的教师!"我思索校长的话,觉得很有道理,教师如果没有幸福感,是多么痛苦的一件事。回顾26年的教师历程,寻寻"幸福感",晒晒我的幸福。一、幸福感在良好的师生关系中,在平等和谐的班级气氛中     

成长与嬗变

<正>捷克教育家夸美纽斯曾说:"教师是太阳底下最光辉的职业。"学生时代的我对这句话的理解还非常浅显。说来好笑,小时候我曾信誓旦旦地跟家人许诺最不想当教师,因为太辛苦。然而,当我站在命运的十字路口,经过无数次的内心叩问,还是毅然决然地踏上了三尺讲台,成为一名高中政治教师。如今工作近两年,岁月的积淀,让我在教学实践中慢慢看清了自己的内心。此时,我真的很想提笔写点什么,来记录教师生涯的点滴。     

怎样走出自我世界?

编辑部老师:您好!这大概是您众多来信中的一封,但我还是希望有幸可以收到您的回信,得到您的帮助。我是一名小学语文教师。从小,我的性格便很内向、讷言,再加上家里经济条件差,我一直都很少与周围的人交往,总是把自己关在一个人的世界里,所以在别人的眼里,我一直是一个孤僻的孩子。后来,我参加了工作,当上了一名人民教师,但是生活还是一样的单调。看着别人丰富多彩的生活,我很羡慕。我曾很努力地试着改变,但我发现真的很难,难道我就只能生活在自我的世界里吗?王平2004.8.10王平:你好!你提出的问题很有代表性,这是很多人都曾有过的问题,其本质…