教育类学术期刊论文篇目辑要

(编排顺序:篇名.作者//刊名,出版年,刊期:页码.)高等教育评估教学研究型大学教师绩效评价体系研究.张革,李岱松//中国高教研究,2008,(3):75~77.从美国高等教育认证制度看我国本科教学评估.李敏//教学研究,2008,(1):19~23.人文社会科学评价的深层问题.刘大椿//高等教育,2008,(2)     

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(编排顺序:篇名,作者//期刊,出版年,刊期:页码)【教育教学评佑】促进发展:校本评价的核心价值取向.彭钢刀教育发展研究,2005,(9):48~51·自议网络教育考试模式改革与评价体系的建立.吴国荣//中国远程教育,2005,(7):40~43.模糊神经网络在远程教育评估中的应用初探.高兴培//中国远程教育,2005,(7):68~70.国外高等教育研究评估中介机构评析.朱国辉刀高等教育研究学报,2004,(4):10~12,28·国外教育评估机构运行机制分析与借鉴—美国、加拿大教育评估考寮报告.上海市教育评佑考察团刀教育发展研究,2005,(8):29~33.西方发达国家高等…     

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(编排顺序:篇名.作者//刊名,出版年,刊期:页码.)教育教学质量高等教育质量话语权变迁——从内部到外部的历史路径探析.李雪飞//清华大学教育研究,2006,(4):89~94.美国社区学院教学质量监控体系的结构及设计思想.史秋衡//高等教育研究,2006,(8):91~96.高校思想政治工作的质量管理初探.何佳//电子科技大学学报(社科版),2006,(4):105~108.略论高等教育大众化条件下的教育质量观.张菊玲//北京联合大学学报(人文社会科学版),2006,(S1):80~82.高校教学评估与建立ISO9000族质量管理体系的比较研究.储祖旺//中国高等教育,2006,(17):50~51.从科学发…     

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(编排顺序:篇名.作者//刊名,出版年,刊期:页码.)高等教育评估高校学科建设评价指标体系的构建.古瑶//学位与研究生教育,2007,(5):56~59.日本研究生教育多元化质量评估体系的构建.张喜梅,蔡浩林//学位与研究生教育,2007,(4):74~77.2007年国际大学创新力客观评价报告.大学评价国际委员会//高等教育研究,2007,(6):29~32.中国高等学校和科研机构社会学术地位排名研究.苏青,岳红,齐志红//科技导报,2007,(3):13~16.美国教育认证制度的实施机制与功能价值分析.王建成//比较教育研究,2007,(5):43~47.高等院校教育质量评估指标的选择、分析与论证.张…     

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(编排顺序:篇名,作者//期刊,出版年,刊期:页码)研究生教育以提高质量为主线开创研究生培养工作的新局面.李保仁//学位与研究生教育,2005,(2):3~5.稳定博士生招生规模着重提高培养质量.王大中//学位与研究生教育,2005,(2):1~2.研究生教育规模与质量刍议.韩银安//黑龙江高教研究,2005,(3):115~117.构建科学的研究生评估体系.曲虹等//北京教育(高教版),2005,(3):28~29.研究生教育评估信息可靠性的管理方法初探.丁毅强孙锐//中国高教研究,2005,(4):31~33.充分发挥研究生导师积极性努力提高研究生培养质量.王强//中国高教研究,2005,(5):33~35.以…     

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(编排顺序:篇名.作者//刊名,出版年,刊期:页码.)高等教育质量全面抓好教学建设努力构建质量工程保障体系.毛明//中国高教研究,2007,(9):42~43.试述高等教育质量观的演进与建构.马万民//高等工程教育研究,2007,(4):52~55.我国研究生教育质量现状的调查与研究.袁本涛,等//高等工程教育研究,2007,(4):105~110.学位与研究生教育服务质量研究.张国衤韦,吴志伦//中国高教研究,2007,(10):35~38.新建本科院校建立教学质量内部保证体系的探索与实践.傅大友,钱素平//中国高教研究,2007,(10):59~60.大众化背景下地方教学型高校构建“四个结合”教学质量…     

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高等教育评估借鉴西方发达国家经验构建我国高等教育评估质量保障体系.胡静//黑龙江高教研究,2007,(1):41~44.以合作性增进高校教师评价的发展功能.毛景焕//江苏高教,2007,(2):139~141.当前美国研究型大学通识教育课程实施存在的困难.孔令帅//江苏高教,2007,(2):66~69.芬兰与丹     

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(编排顺序:篇名.作者//刊名,出版年,刊期:页码.)高等教育评估借鉴西方发达国家经验构建我国高等教育评估质量保障体系.胡静//黑龙江高教研究,2007,(1):41~44.高校教学评估与深化教学改革.马廷奇//江苏高教,2007,(3):72~74.我国高等教育评估中介组织发展研究.康宏//高教探索,2007,(3):36~38.美国工程学学科的评估.郭位,肖明//自然杂志,2007,(2):111~114.建立内部教学评估长效机制确保教学质量提高.杜志敏//中国高等教育,2007,(10):48~50.教学评估:大学责任理念的凝练与强化.刘吉臻//中国高等教育,2007,(9):36~38.高等教育质量及其评估研究.郑…     

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65篇毕业论文质量审评分析.任悦欣//卫生职业教育,2006,(11):42.以提升课堂教学质量为核心的改革与实践.许劲松//医学教育探索,2006,(5):410~412.调动师生积极性提高实验教学质量.魏伟//山东纺织经济,2006,(3):95~96.毕业设计教学环节质量临近体系的研究与实践.回春光//辽宁教育研究,2006,(5):75~76.谈机械设计各教学环节的质量要求.祝林//科技信息(学术版),2006,(5):117~118.民族高等院校本科教学质量监控体系初探.陈薇//湖北社会科学,2006,(6):158~159.关于提高高校学籍档案质量的思考.李天明//兰台世界,2006,(9):47~48.加强教学管理提高…     

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(编排顺序:篇名.作者//期刊,出版年,刊期:页码.)课程开发:优质远程教育的基础——联合国教科文组织远程教育系列国际研修班述评.魏志慧,希建华//开放教育研究,2005,(6):19~23.境内外学生对网上学习环境的评价之比较.张伟远//开放教育研究,2005,(6):44~49.毕业设计远程质量监控与评价体系的探索.章兢,栾永业,蔡立军//开放教育研究,2005,(6):80~83.发展性评价:技校学生评价模式新选择.汤文俊,高波,李群//中国培训,2005,(12):42~43.论大学评价的价值取向.李守福//比较教育研究,2005,(12):57~61.20世纪90年代以来英国高等教育质量保障机制的变迁…     

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(编排顺序:篇名.作者//刊名,出版年,刊期:页码.)高等教育评价美国教育质量观及评价指标体系调整变化——美国《绩效优异教育标准》分析.焦笑南//辽宁教育研究,2006(10):83~85.论高职高专院校人才培养工作水平评估中的几个关系.管德明//黑龙江高教研究,2006(11):46~51.香港高校教学质量的评估与启示.王景枝//江苏高教,2006(6):53~56.高职院校评估制度的导向价值分析.陈霞,高尚来//继续教育,2006(11):22~24.以教学评估促本科教育与学科建设协调发展.周其凤//中国高等教育,2006(21):21~23.以评估促办学特色之凝练.王磊,陈士夫,王瑛//中国高等教…     

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高度重视　不断完善　建立中国特色的高校教学评估制度 .　刘凤泰 //中国高等教育 ,2 0 0 4,( 1 9) :1 9～ 2 1 .构建 2 1世纪高等工程教育质量的保障体系 .　佟景才 ,等 //高等工程教育研究 ,2 0 0 4,( 6) :7～ 1 0 .重点大学网络教育质量监控的研究与实践 .　许向东 ,等 //高等工程教育研究 ,2 0 0 4,( 4) :35～ 39.大力加强教学工作　切实提高教学质量 -在第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上的讲话 .　周济//中国高教研究 ,2 0 0 5 ,( 1 ) :1～ 6.优化我校研究生课程教学评估方法的基本思路 .　樊华 //中国高教研究 ,2 0 0 5 ,( 1…     

高职本科教育发展的国际比较及启示

俞建伟在《国家教育行政学院学报》2011年第4期中撰文,通过比较分析国外高职本科教育发展的实践,揭示了高职本科教育发展的规律,并为我国高职本科教育能更好地服务于区域经济社会以及满足应用性人才市场需求提供了现实的可操作性     

教育类学术期刊论文篇目辑要

以评估为契机　推动教学建设与改革 .　谢光辉 ,等//北京教育 ,2 0 0 4 ,( 6) :4 5～ 4 7.以评选精品课程为契机　全面提高教学质量 .　杨瑞静 ,等 //北京教育 2 0 0 4 ,( 7.8) :4 9～ 51 .把好“五关”　保证电大开放教育质量 .　贾长营 //北京教育 ,2 0 0 4 ,( 9) :4 6～ 4 7.高等教育质量是“服务质量”与“产品质量”的辨证统一 .　刘俊学 ,等 //江苏高教 ,2 0 0 4 ,( 4) :2 3～ 2 5.高校应积极引入“全面质量管理”模式 .　王剑敏 //江苏高教 ,2 0 0 4 .4 2 9～ 3 1 .高等教育大众化条件下保证和提高成人高等教育质量的思考 .　吴汉德 …     

纪念陶行知诞生100周年研究资料索引

1981年@党外布尔什雏克陶行知/金立人W/教工月 @陶行知教育思想不同于杜减三论/柳之渠八 刊.—一1982.(1/2)安徽师范大学学报.—一哲社版,—一198二八4)@陶行知年谱/仲兰郴等八虫庆帅范学院学 @陶行知认识论思想的发展/晋启生//安徽师 Jtt.—一哲社版.—一1982,(2)范大学学报,—一哲社版,—一1981,(4)@陶行知先生在风凰山/黎庶之//人物.—一 @浅谈陶行知教育哲学思想—一纪念陶行知先 1982,(2)生诞辰九十周年/吴一德//淮北煤师院学报。一1983年社科版,。、1981,(4)@简论陶行知的教育思想非杜威欲育思想的翻 @学习陶行知革命精神,忠诚党的教…     

苗族侗族研究篇目索引(六)

(一)哲学、宗教 古代侗族哲学思想初探/何龙青//贵州民族研究,一1986,(1)—86 侗族起源的哲学思想初探/吴谋高//黔东南社会科学(凯里),—1986,(4)—75 侗族意识论/袁仁琮//贵州民族研究,—1990,(3)—23 侗族先民关于人与自然关系的朴素观念/杨学文//怀化师专学报,—1991,(6)—11 侗族创世神话与史诗的哲学思想论析/萧川//怀化师专学报,—1991,(4)—9     

启事

《辽宁教育行政学院学报》是由辽宁教育行政学院主办,辽宁省教育厅主管,经国家新闻出版署审批的国内外公开出版发行的正式期刊。系第二届全国优秀社科学报、全国教育学院十佳学报、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。国内统一刊号:CN21-1500/G4;国际标准刊号:ISSN1672-6002.     

启事

《辽宁教育行政学院学报》是由辽宁教育行政学院主办,辽宁省教育厅主管,经国家新闻出版署审批的国内外公开出版发行的正式期刊。系第二届全国优秀社科学报、全国教育学院十佳学报、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。国内统一刊号:CN21-1500/G4;国际标准刊号:ISSN1672-6002.     

创新教育干部培训模式构建中小学校长远程培训大格局

一、构建远程与面授相结合的一体两翼培训格局,提升学院整体办学实力 按照中央大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略部署和教育部领导关于创新培训模式,在网上建一所国家教育行政学院,发挥国家教育行政学院在教育系统干部培训中的主渠道、示范和辐射作用的指示,我院依托面授培训课程和专兼职教师资源优势以及先进的网络技术,创新运行机制,立足各类教育干部的培训需求,自2005年开始教育干部远程培训试点工作.经过试点运行、逐步推广、丰富完善,在兄弟单位的支持下,中国教育干部培训网(http://www.ceat.edu.cn/)不断发展壮大.     

《国家教育行政学院学报》从2005年起改为月刊

为了更好地适应教育改革实践及我院教学科研工作的需要，更加及时地反映教育研究的新成果，提高教育理论研究的时效性、针对性及其与实践的互动性，以崭新的形象迎接国家教育行政学院建院50周年。从2005年起《国家教育行政学院学报》将由双月刊改为月刊。