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虽然实践者还不算多,但采编播合一目前已成为广播电视主持人发展的大趋势。然而作者并没有停留在这个层次上,而是把“三合一”作为工作状态的前提,在此基础上指出深入参与电视专栏节目制作是成功之路。当然这个“深入”有特定的内涵──行为的参与与情感的投入。作者以切身的体验,真挚的情感,生动的例子,为同行们提供了可信、可行的经验。朴素中透出一定的哲理. 相似文献
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常常听到人们议论“某某人的运气好”,“某某人的人际关系好”.同时也常常听到有人抱怨自己的“机遇不好”,工作的“环境不好”等等。如何认识这些问题,其实是成长之路如何走的问题,同时也是如何对待社会、如何对待组织、如何对待自己的问题。在这里,我想从回顾剖析自我人手,实话实说,谈谈个人的认识和体会,与大家商讨。 相似文献
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悠视网目前不会制作内容,就做内容的聚合和传输,而在这个产业的形成过程中,WebTV作为一个新兴媒体,蕴藏着巨大商机。在10月20日刚刚结束的新媒体论坛中,中国的互联网视频产业已经和新媒体画上了不可分割的符号。作为网络视频中的领先企业,悠视网(UUSee.com)CEO李竹发出了“新媒体呼唤新内容”的呼吁,并且阐述了新媒体技术和内容创新结合的运营理念。技术创新视频产业的风生水起离不开技术的创新和应用的结合。悠视网(UUSee.com)正是一家以技术起步、面向全球宽带用户提供网络电视及互动增值服务的新兴媒体。悠视网(UUSee.com)完全独立… 相似文献
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新型编辑人才成长的基本目标 知识经济需要大量的人才,这已不成为疑问。 知识经济需要一大批能够编辑出版适应新形势需要的各类图书的新型编辑人才,这恐怕也已不成为疑问。 但是,知识经济新时代需要什么样的新型编辑人才?如何使新型编辑人才迅速成长起来?还有必要作一番探讨。 知识经济是一种新型的经济形态,相对于传统 相似文献
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孟化 《大学图书情报学刊》2013,31(4):55-58,69
文津讲坛作为国家图书馆讲座的一个品牌,迄今已有十三年,共举办500多期高层次、高品位的学术讲座,在社会上具有良好的声誉和影响力,对于拓展国家图书馆服务工作、提升国家图书馆形象起到积极有益的作用。在新的历史时期,如何继续保持和发扬文津讲坛品牌的魅力,进一步完善相关工作,更好地发挥其社会教育及文化传播作用,是图书馆工作人员亟需思考的问题。 相似文献
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冰红茶 《中国电子与网络出版》2004,(8)
《天堂Ⅱ》大概是最近最热门的网络游戏了,尽管内测已经进行了一段日子,但是各个服务器依然人气旺盛,丝毫不见有人逃离。据说游戏的公测日期也即将临近,相信到时候更是一轮新的热潮。这期我们先提供一个比较简单的矮人初期成长之路,若读者看到杂志时刚好赶上游戏公测,便可成为最简单的经验读本了,希望您能喜欢。 相似文献
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为认真开展好读者读书、读者写书活动,激发广大读者尤其是青少年读者的读书创作热情,7月12日,芜湖县图书馆为其读者朱韵创作的长篇儿童小说《成长之路》举办首发式。芜湖县文体旅游局、县作家协会等及县图书馆部分青少年读者约50多人参加了当天的活动。中共芜湖县委常委、宣传部长杨文玲,芜湖县政协副主席胡意照等参加了当天的首发式。 相似文献
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用户规模:从0到20万 2006年初,解放日报报业集团进行了新媒体领域的全面布局,规划了4"i"战略.作为4"i"的牵头项目,1月17日,i-news手机报诞生了. 相似文献
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为了推动读者自学,促进人才成长,湘潭市图书馆于去年12月5日召开了读者自学经验座谈会,会上有上十名读者相继发言。这些发言从不同角度总结了利用图书馆自学的经验体会。现将发言摘要刊载如下,以有志于自学成才的读者。 相似文献
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1987年9月20日,钱天白教授发出了我国第一封电子邮件”越过长城,通向世界“,从此揭开了中国人使用Internet的序幕。时光如梭,转眼18年过去了,中国的网民人数已经突破了9400万,这些意味着什么?意味着中国互联网发展的社会基础愈加雄厚和扎实!与此同时,流媒体应用服务、网络游戏、电子商务等等依托互联网的新型产业也如雨后春笋般铺天盖地而来。然而, 相似文献
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多媒体时代给传统期刊带来巨大冲击,转型、创新成为期刊生存、发展的必要举措。分众期刊的规模小、受众窄,与多媒体融合有一定优势。以《宠物世界》为例,分析分众期刊如何借助多媒体,汇聚并利用海量信息,更新个性化服务,扩展传播渠道,提升竞争力。 相似文献
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定义“设计”首先需要声明的是:本文所言及“设计”一词,其内容并不涉及服装、建筑、工程等领域,在这里即指视觉传达设计,可是思来想去又觉不妥,因为现今许多人“苦心经营”的多媒体、视频“行当”又将除视觉之外的听觉(音效)传达包括在内,另外精美的印刷品中还将嗅觉,触觉传达也列为重要的表达手段所以在这里作者就武断地将“设计”命名为“知觉传达设计”它大致包括:平面设计、包装设计、网页设计、多媒体、视频设计等。另外考虑到行业内产品所含“数字化”份额的加重,其实又可将上述“设计”统称为“数码设计”。既是一篇关于… 相似文献
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新课程理念里,对学生成长提出新要求,要求学生的全面发展,而如何促成学生的全面发展,直接引导者就是我们的教师,教师身上担负的使命任重而道远,我们要先去寻找自身的问题,修正自身存在的问题,成为一个更好的老师,这样才能为教育事业添砖加瓦。众所周知,地理是一门综合性学科,是结合了自然科学和人文科学的学科,这就要求我们的地理教师深厚的专业基础知识和广泛的信息知识,要有对学科的驾驭能力,这样才能更好的教好这门课,在以前的传统教学模式里,我们发现中学地理教师成长过程中遇到一些问题,下面先对这些问题做个总结: 相似文献