语文文学常识中常见的名句名篇

高考语文考试大纲要求“默写常见的名句名篇”，是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，意在引导考生重视诵读，有助于培养考生热爱中华优秀文化的感情，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质，因此在复习中万不可小视名篇的记忆背诵。从历年高考试题来看，默写常见的名句名篇这一考点在内容上侧重于具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练、含义深刻的句子，在朝代上侧重于先秦和唐宋，体裁上侧重于诗歌和散文，来源上既有课内的，     

“背诵常见名句名篇”考点复习设计

一、考点阐释“背诵常见的名句名篇”这一考点在１９９９年、２０００年高考语文科《考试说明》“考试内容”部分删除之后，２００１年高考语文科《考试说明》再度将它列为“考试内容”。鉴于复习时间过于仓促，２００１年高考语文暂未列入考试范围，但它将是２００２年高考语文的必考内容。“背诵常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。这些名句名篇，或揭示人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹人物的情貌，或表现事物的真…     

高考名言名句背诵默写问题分析及应对策略

“默写常见的名句名篇”是高考语文大纲中明确规定考查的重要知识点。名句名篇是优秀文化作品中的智慧结晶、语言精华。背诵和默写一定数量的名篇,既是中学语文教学大纲的要求,也是培养中学生热爱优秀文化和高尚的审美情趣必不可少的方式。具体到高中语文教学和考试中,     

2007年高考"名句名篇"复习攻略

"名句名篇"是我国优秀文学作品的精华.背诵一定数量的"名句名篇"是<语文教学大纲>所说的"培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情"的需要,也是提高学生文学素养、丰富学生的文学底蕴、升华其审美情趣的必由之路.在高考试题中,从1993年开始了对"名句名篇"的考查,其形式通常是给出一个名句,要求写出其上句或下句,这种考查形式一直延续到1998年,共六年.1999-2001年作为轮空内容停考三年,2002年恢复后一直延续至今.     

背诵常见的名句名篇考查方法新探

“背诵常见的名句名篇”是高考的一项考查内容。在高考中对具有永恒的思想认识价值和艺术鉴赏价值的“名句名篇”进行考查，意在使学生们重视积累、培养语感，这对丰富学生的知识，提高学生的人文素养，培养学生美好的情操，都有着积极的引导作用。对名句名篇的考查，在持续八年后一度中断，这与题型单调，能力层次仅限于识记等因素不无关系。在以能力立意为指导思想的高考改革中恢复对名句名篇的考查，其考查形式也应发生相应变化。新的命题方式应不单只涉及识记，而且要兼及对名句的理解和运用，较为理想的考查方式应该是让学生以景索句，以情索句，以意索句，以理索句。在此，笔者姑且提供几种命题方式，以抛砖引玉。     

名句名篇备考对策

【考点解读】《考试大纲》规定的"默写常见的名句名篇",是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查,意在引导考生重视诵读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟及熏陶,提高人文素质。名句名篇     

漫话高考名句名篇默写题型

“默写常见的名句名篇”是对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的考查。近年来考查频率很高,所考内容朝代上侧重于先秦和唐宋,文体上侧重于诗歌和散文,内容上侧重思想性、教育性和审美性。意在引导考生重视朗读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟和熏陶,提高人文素质。随着高考的改革,名句名篇默写的形式也精彩纷呈,实现了由单纯识记默写向理解识记默写能力培养的跨越。一、一线串珠式默写。命题者用一“话题”贯穿名句名篇,要求考生在理解的基础之上勾联“话题”的相关名句,后进行准确默写。如:(1)古代诗词常以“月”烘托意境。如:李白…     

谜语故事妙拟高考新题

近几年的高考语文试题稳中有变,在文学常识和名句名篇这个考查栏目里常常推陈出新,往后有可能出现灵活新颖的谜语类填空默写题型。有鉴于此,我设计了四道谜语题,以供广大考生参考。一、谜语妙拟名句名篇默写题名句名篇是指中国古代优秀诗文作品及重要语句,它主要包括中学阶段语文教材课后练习中     

2014年全国18套高考语文卷名句名篇试题特点与教学建议

“默写常见的名言名句”既是高考语文考试大纲中明确规定的知识点,也是促使中学生熟知中华优秀文化和提升自身修养与审美情趣的方式之一.2014年全国18套高考语文名句名篇试题多出自经典文学作品,考查遵循了稳中求变的原则,以教材内容为主,取材集中,注重考查学生的汉字书写能力;不过,名言名句默写考查仍以机械记忆为主,要求学生理解文本的内容相对较少,考查传统文化知识点的文学常识题目也不多.在对语文卷名句名篇试题进行文本分析和特点总结的基础上,笔者认为,为了让学生认识更多的名句名篇,教师应该鼓励他们扩大课外阅读广度,在学习中兼顾语句和语境,并在默写名言名句时加强汉字书写的规范性,养成良好的答题习惯.     

2011年江西省高考语文诗文填空备考指导

从近两年高考命题的实际来看,在对文学常识和名句名篇的考查中,以名句名篇为主,文学常识为辅,名句名篇是"重头戏"。大部分省市已经不直接设题考查文学常识,但对名句名篇的考查仍然作为考题内容的一个重要组成部分,且在"2011年江西省高考语文试题结构"中对这一考点又作了进一步的要求:"必修教材中要求背的一定要落实,选修中要求背的最好落实。"因此,考生对这一考点内容的复习须引起高度的重视。     

名句名篇和诗歌鉴赏专题训练

犤命题特点犦默写名句名篇是２００２年高考语文重新恢复的一个考点。从２００２年高考试题看，该题考查内容均为教材中中国古代诗文名篇中的名句，这些名句名篇均在教材要求背诵的篇目之内，不蔓不枝，不偏不怪，学生都非常熟悉。其考查方式是带有明确提示性、限制性的默写填空，题目的具体要求是“补写出下列名句名篇中的空缺部分”，且为三选二的宽松要求，这就从一定程度上降低了答题难度。应该说，这是一道得分比较容易的题目。但从２００２年高考实际情况看，考生此题得分并不高，反映了考生知识积累方面的薄弱。犤解题指津犦解答此类…     

2005年高考语文名句名篇题预测

每年高考语文都会考查名句名篇。“名篇”指初、高中要求背诵的古诗文,重点是高中大纲规定背诵的篇目;“名句”则是课本、读本以及注释中涉及过的,思想性、教育性和审美性都很强的精美语言。2004年高考语文名句名篇题均是填空题,它要求考生必须识记准确,不得错、漏、添字。因此,名句名篇的默写,要在记忆准确、书写正确上下功夫,以确保准确无误。针对近几年名句名篇题考查的特点,我们估计2005年会继续以填空题的形式进行考查。不过,也要防备出现其他形式。比如:“《石钟山记》中能概括全文中心的一句话是什么?答:__________。”另外,把名句名…     

阅读要有方法

一个人语文素养的高低与知识积累紧密相关。高考语文试题中的名句名篇默写、诗文阅读、文章写作,都需要厚实的积累。名句名篇默写考查的是知识的积累。一般来说,读的书越多,知道的东西就越多,知识积累也就越厚实,语文素养也就越高。一个人的人文素养、道德素养、科学素     

高考名句篇默写的八大误区

高考名句名篇的默写主要考查学生的人文素养和文化积累.由于考查的范围大,学生识记的量较大,所以学生除了平时注意日积月累以外,在考前复习阶段有意识地辨识一些容易默写错的名句名篇,有助于提高答题的准确率.现将高考名句名篇默写的八大误区举隅如下,以期帮助考生避免错误的发生.     

高考名句名篇复习应试“六要”

要求“默写常见的名句名篇”是高考语文试卷中新增加的内容。通过对名句名篇的背诵考查,能够帮助学生了解祖国传统文化精髓,熏陶渐染学生的思想情感,培养人文主义精神,增强语言感悟能力。作为高三学生,如何在有限的时间里最大限度地提高对名句名篇的识记理解,并且在高考中取得满意的分数呢?笔者在复习实践中,总结了“六要”方略,收到了明显的效果。     

默写常见的名句名篇

名句名篇是指中国古代优秀诗文作品及其重要语句。其中的“名篇”既有诗歌也有散文。采取这种题型，意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟和熏陶，提高人文素养。因为这些名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映了生活的真谛，或描摹了人物的情貌，     

传统文化在高考试题中的育人价值、呈现方式及教学启示——以近三年全国新课标卷为例

高考重视传统文化材料的选用,主要以古代诗文、名篇名句和成语等为载体,以必备知识、融合关键能力和创设情境背景等形式来考查中华优秀传统文化重要内容。高考命题对语文教学的启示有多方面：重视积累,构建传统文化知识网络;建立关联,培养语文学科关键能力;推进活动,提升传统文化综合素养;融会古今,发掘传统文化当代价值。     

默写题备考的几种意识

考纲要求,背诵一定数量的名句名篇,有助于培养学生热爱中华优秀文化的感情,有助于培养学生高尚的审美情趣。“默写常见的名句名篇”,考查能力层级为A级(识记);侧重于考查我国古诗文中的名句名篇,以中学学习过的为主;常采用默写的方式,要求考生默写出全篇或部分内容;基本形成了5-8分的格局。备考中,以下几种意识要格外引起重视。     

期待活泼新颖的名句考法

“名句名篇”指中国古代优秀诗文作品及其重要语句,这些名句或揭示人生哲理,或反映生活真谛,或描摹人物情貌,或表现人间世相,而且语言精美,因而千百年来一直为人们所喜爱并传诵,并且常读常新,具有永恒的思想认识价值和艺术魅力。高考中作为一个考点,对引导学生重视背诵、积累语句、培养语感,对丰富学生的知识,提高学生的人文素养,培育学生美好的情操,起着潜移默化的作用。“熟读唐诗     

浅谈高考中“名篇名句”的记忆和书写

高考中对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查,意在引导学生重视诵读,培养语感,增强语言的感受力和表现力,提高人文素养.名篇名句是指中国古代优秀诗文作品及其重要语句.名篇名句考查从古到今,涉及面很广,牵涉到思想道德、理想追求、人生价值、勤奋惜时等方面内容.新课标卷中考查的分值已增至到6分.如何让学生在此题中不失分呢?那就要在错句,多、漏字,写错别字,笔画不清等方面下功夫.归根结底就是记忆和书写的两个方面的问题. 一、记忆 记忆是人类心智活动的一种,属于心理学或脑部科学的范畴.记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积,有相当多的分类."名篇名句"的记忆要注意以下两个方面.