正确理解“全世界无产者和被压迫民族联合起来”

最近，某刊发表了一篇题为《“民族解放运动是世界无产阶级革命运动的一部分”质疑》(以下简称《质疑》)的文章，对我国理论界关于现代民族解放运动是世界无产阶级革命运动的一部分的理论提出了异议。而且认为列宁、斯大林、毛泽东的有关论著“作为‘一部分’提法的理论依据是不能成立的”。     

对《战后世界革命运动和民族解放运动》一章教材的理解和处理

修订本《世界历史》下册,把原教材现代部分的第二章《资本主义国家的革命风暴》、第三章《民族解放运动的新时代》和第四章《第三国际的建立》合并为一章,题为:《战后世界革命运动和民族解放运动》。修订后的这一章不是原来三章的简单缩写,与原教材比较,在观点和内容上均有一些变动,值得注意。下面对这章教材的理解和处理谈几点体会。首先,我们感到新教材在有些提法上作了重大删改。如:关于德国十一月革命的成就和历史教训,由原来的多层分析改为一层分析,既简明扼要,又抓住了实质,表达也更为确切。又如:在概括匈牙利苏维埃共和国建立过程的特点时,新教材引用了列宁关于在特定的历史条件下“革命有和平发展的可能”这一论述,认为:匈牙利革命就是无产阶级在暴力基础上的和平夺权”。再如:亚非民族解放运动一节的导言中新教材在论述这些地区革命斗争的性质时不是笼统地说十月革命后的民族解放运动是“新的无产阶级社会主义世界革命的一部分”,而是具体地指出它们是“争取民族独立、民族自决的运动”。它们“沉重     

论世界现代史教材民族解放运动的体系

〕２０世纪上半叶的民族解放运动是一个不断高涨的整体化过程,并最终溶入二战这一伟大的反法西斯正义战争。两次大战之间的民族解放运动既包括摆脱老殖民主义统治的斗争,也包括反法西斯侵略的斗争。我国高校教材未能将后者纳入民族解放运动的有关章节。这一问题的解决有助于完善教材的体系,提高反法西斯侵略性质的民族解放运动在世界历史上的地位     

为什么说十月革命后亚非拉民族解放运动是无产阶级世界革命的一部分?

答:关于民族解放运动是无产阶级世界革命的一部分的提法,列宁早在1916年《关于自决问题的争论总结》一文中就指出:“民主运动现在是一般社会主义运动的一部分。”十月社会主义革命后,列宁又强调说:“社会主义革命不会仅仅是或主要是每一个国家革命无产者反对本国资产阶级的斗争。不会的,这个革命将是受帝国主义压迫的一切殖民地和国家、一切附属国反对国际帝国主义的战争。”列宁在这里将民族解放运动和无产阶级革命紧密地联系起来,把民族解放运动看作是无产阶级社会主义革命的一部分。     

第二部分 政治文明发展历程（二）——专题六 民族解放运动

民族解放运动主要包括北美独立战争、拉美独立革命、亚洲革命风暴、19世纪末20世纪初亚非拉民族民主运动、一战后亚非的民族解放运动、20世纪30年代亚非人民反法西斯斗争、二战后初期亚非国家的民族独立运动、20世纪60至90年代亚非拉民族解放运动、战后亚洲经济的发展等。民族解放运动贯穿于整个世界近现代史，是其主要线索之一。     

新编高中《世界近代现代史》课本“史料”训练设计(三)

第二部分《世界近代现代史》下册第一章无产阶级革命运动和民族解放运动的高涨４９．阅读下列材料与各先进国家相比,俄国人开始伟大的无产阶级革命是比较容易的,……,第一、沙皇君主专制在政治上的非常落后（就２０世纪的欧洲说）使得群众的革命攻击力量异常强大。第二...     

十月革命与五四运动

十月革命开辟了人类历史的新纪元,开辟了共产主义运动历史的新纪元.十月革命把西方的无产阶级革命和东方的民族解放运动联结起来,形成了一条反对帝国主义的世界革命战线.五四运动是"当时无产阶级世界革命的一部分",是中国新民主主义革命的起点.十月革命冲破了世界帝国主义战线,在一个最大的资本主义国家内推翻了资产阶级,建立了世界上第一个     

1905至1908年印度的独立运动

1905年是世界近代史上具有重要意义的一年。这一年在俄国爆发了帝国主义时代第一次资产阶级民主革命。这个革命促进了西方无产阶级革命运动和东方民族解放运动的蓬勃发展。在非洲,正酝酿着新的反帝斗争。在拉丁美洲,约五年后,爆发了历时七年之久的墨西哥资产阶级革命。在亚洲,土耳其、伊朗、中国和印度,都发生了资产阶级革命或民族独立运动。亚洲觉醒了,它已成为世界革命风暴的新泉源,并反转影响了欧洲革命运动的高涨。“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权的斗争的展开,标志着二十世纪初所揭开的全世界历史的一个新的阶段。”1905至1908年印度的独立运动就是在帝国主义时代和世界革命新的形势下发生的,     

民族解放运动的地位和作用问题再论

“民族解放运动成为世界无产阶级革命运动的一部分”,曾经是说明第一次世界大战和十月革命后殖民地半殖民地国家民族解放运动的地位和作用的一个常见的提法(下称“一部分”提法或“一部分”思想)。近年来,有的人对这一提法表示了怀疑和否定的意见。这些意见归纳起来主要有:它不是出自马克思主义经典作家之口;它混淆了两     

1905—1908年印度民族解放运动失败原因探析

1905—1908年印度民族解放运动是20世纪世界民族运动史上的重大事件。运动中所呈现的新特点和新形式对之后的亚非国家和地区的民族运动和反殖斗争产生了巨大影响。本文从运动领导阶级的自私和贪婪、内部的分裂和倾轧、秘密革命组织对革命的负面作用和殖民当局卑劣的宗教挑拨政策考察运动失败原因。     

奴役其他民族的民族是在为自身锻造镣铐

马克思、恩格斯在论述无产阶级革命运动和被压迫民族的关系时,最初认为被压迫民族的解放要依赖于压迫民族的无产阶级革命运动,强调西方工人对资产阶级的胜利,同时就是一切被压迫民族获得解放的信号,如爱尔兰的解放只有借助英国无产阶级的解放运动。19世纪50年代,东方兴起革命风暴,印度1857—1859年的民族解放运动、中     

"亚洲革命风暴"与"亚洲觉醒"的比较

19世纪中期和19世纪末20世纪初,亚洲各国人民分别掀起了反对外国资本主义侵略和本国封建统治的民族解放运动的高潮,分别被称为“亚洲革命风暴”和“亚洲的觉醒”。这两次运动在亚洲民族解放运动史上都写下了光辉的篇章,在世界民族解放史     

1918—1919波兰革命年代中的苏维埃运动

伟大十月社会主义革命的胜利,开辟了以无产阶级革命为主力军的世界革命的新时代。以苏维埃运动为中心的波兰1918—1919年革命运动是十月革命后世界无产阶级革命运动的组成部分之一。本文试就1918—1919波兰革命年代中苏维埃的产生及其发展过程作一概括的叙述。     

世界近代现代史部分 主题4 近代现代的民族解放运动(含中国民主革命)

主题内容认知　　主题内容范围:北美和拉美独立革命;亚洲革命风暴;19世纪末2 0世纪初亚非拉民族民主运动;一战后亚非独立运动;2 0世纪三四十年代反法西斯的民族解放运动;二战后第三世界的崛起、亚洲经济的发展等基本史实。主题复习目标:掌握重要国家和地区民族解放运动的基本史实;掌握世界民族解放运动发展的阶段特征及发展趋势;分析认识各国家各地区民族解放运动的特点;分析认识民族解放运动发展的原因及在世界历史发展中的地位;分析认识亚洲经济发展的特点和原因。主题知识概要:手工工场时期基本史实:美国独立战争和拉丁美洲独立运动。特…     

专题十九 民族解放运动和亚洲新兴国家的经济发展

【学法点津】1．本专题的主要内容——从19世纪初期到20世纪三四十年代世界民族解放运动的重大史实以及二战后亚洲新兴国家经济发展。概括起来其内容主要包括两大部分：一是世界民族解放运动的突出事例；二是二战后亚洲新兴国家经济发展。就第一部分来说，主要知识要点有：亚洲革命风暴发生的原因，亚洲革命风暴的主要表现，印度民族起义的原因、过程，英国侵略者对付起义的手段、起义的结局和历史意义。19世纪末至20世纪初，亚洲、非洲、     

国际共运和民族解放运动

专题指导 本专题包括的主要内容有国际共运中的科学共产主义诞生、巴黎公社、俄国十月革命、苏联的社会主义建设、各国无产阶级政党的建立和工人运动等;还包括民族解放运动中的美国独立战争、拉美独立革命、亚洲革命风暴、19世纪末20世纪初亚非拉民族民主运动、一战后亚非民族解放运动、30年代的民族解放运动和反法西斯斗争、三个世界的形成和演变等重要内容。国际共运特点和民族解放运动的发展趋势是本专题的难点。 国际共运可分为六个时期: 1847年至1871年,共产主义同盟建立,《共产党宣言》发表。1848年欧洲革命失败后,工人运动转入低潮,60年代重新高涨,在第一国际推动下爆发巴黎公社革命。 巴黎公社失败后到19世纪末,马克思主义广泛传播,同各国工人运动结合,欧美许多国家建立了无产阶级政党。     

注重理论学习 加强党性锻炼

马克思主义是一个严密而完整的科学思想体系,是我们党的指导思想。它正确揭示了客观世界特别是人类社会的发展规律。工人阶级以马克思主义科学理论和方法武装自己,用以指导革命实践,取得了伟大成果。一百多年以来无产阶级革命和民族解放运动的发展以及它所带来的社会进步,都是同马克思主义的指导和影响分不开的。70年来我们党在革命和建设中的一切胜利和成就,都是在马克思主义理论指导下     

两次世界大战间亚非拉民族解放运动的特点——以“亚非拉民族民主运动的高涨”为例

在统编教材之下,如何理解与把握新教材想必是每位一线教师的必修课.笔者在进行《中外历史纲要(下)》的教学时注意到,与以往相比,新教材增加了亚非拉民族解放运动的篇幅.其中包括第13课“亚非拉民族独立运动”、第16课“亚非拉民族民主运动的高涨”、第21课“世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展”.统编教材以时序为基本线索,较为清...     

论斯大林的“东方”观及对东方革命的扶持

斯大林在继承列宁的民族殖民地观的基础上,更加重视东方和东方革命.他把广大殖民地和附属国的民族解放运动纳入世界革命运动中,把民族与殖民地的解放运动作为推进世界革命新战略的重心和世界革命运动的重要支援力量.提出了“不要忘记东方”等口号,以此指导了联共(布)和共产国际的国际共运实践,帮助和扶持了东方国家无产阶级政党特别是中国共产党,指导了中国革命.     

《第一次世界大战后世界革命运动和民族解放运动》教材分析

初中课本《第一次世界大战后世界革命运动和民族解放运动》一章,约有2800字、50来个知识点和2幅插图,以三大洲五个国家的历史事件为中心,叙述了战后世界的“两大运动”。教材的时跨虽短,但内容精,头绪散,国情杂,含意深,概念新。对于师生的教和学都有一定的难度。这里仅就全章教材的重点,难点和特点分析如下。一本章居于世界现代史“第二章”的位次,在教材体系上是很重的一章。它紧承了世界近代史的结束和现代史的开端,处在帝国主义、殖民主义开始衰落、灭亡,世界上第一个社会主义国家刚刚建立的历史阶段。