刍议高中物理教学中情境教学的应用

随着时代的不断发展进步,教育的方式也在发生着改变,时代要求教育应该是以培养学生的创新精神以及实践的能力为重。培养学生的创新精神就需要学生有问题意识,而培养问题意识又是不能和问题情境分开的。特别是学生身处于一种问题的情境中时,就更容易发现其中存在的问题。高中的物理教学中要设计一些有效的问题情境,这样能最大程度的激发学生的问题意识,对于学生创新精神的培养也有着不容小觑的意义。     

语文教学如何培养学生的创新思维能力

知识经济时代要求人们具有创新意识,要求学校教育把培养学生创新精神与创造力摆在突出位置。在语文教学中培养学生思维,培养学生的创新意识,这不仅是时代发展与我国现代化建设的需要,也是从根本上改革语文教学现状,提高语文教学的关键。那么,在语文教学中如何培养学生的创新思维是教学中值得探究的问题。     

语文教学如何培养学生的创新思维能力

知识经济时代要求人们具有创新意识,要求学校教育把培养学生创新精神与创造力摆在突出位置。在语文教学中培养学生思维,培养学生的创新意识,这不仅是时代发展与我国现代化建设的需要,也是从根本上改革语文     

浅谈中学历史教学中学生创新意识的培养

知识经济时代的重要特征就是不断地创新。培养创新精神与实践能力是素质教育核心内容。历史课堂教学要通过多途径培养学生的创新意识,培养造就适应时代要求的具有创新意识和进取精神的人才。     

谈高中政治教学的创新教育

实施创新教育是时代的要求,培养学生的创新意识,“创新教育”是目前教育界最具感召力的字眼,以培养学生创新精神和实践能力为重点的创新教育是中国教育在新世纪的必然选择。     

关于初中语文教学中创新能力培养的探讨

在知识经济时代,创新将成为时代的最强音。广大教师要适应时代发展的要求,在教学实践改革中适时正确引导,不断创造条件培养学生的创新能力。本文就在初中语文教学中对培养学生的创新能力进行了探讨,首先从教师要具备创新意识和创新精神,再到培养学生的探索精神和创新意识,然后要突破课堂教学空间,创设语文实践天地,培养学生的创新能力,最后通过采用新技术,新手段,实现教师与学生的“零距离,无缝式”互动教学,从而实现对语文教学中学生创新能力的培养。     

创新精神与问题意识探研

培养学生的创新精神是基础教育改革的重要目标。本文在论述创新精神与问题意识关系的基础上,提出了把培养学生的问题意识作为切入点来培养学生创新精神的观点,并阐述了培养学生问题意识的条件、手段、关键和动力,对教师在教学中通过培养学生的问题意识来培养学生的创新精神具有一定的价值。     

初中历史教学中学生问题意识培养的思考和实施

新课程改革对学生的创新精神和实践能力的培养提出了更高的要求,其中创新精神的强弱很大程度上取决于学生是否具有问题意识。中学生的问题意识普遍较弱,这显然不符合新课改要求。初中历史作为一门贯穿古今中外、跨越多个领域的学科,在培养学生问题意识上有着义不容辞的责任。文章在对问题意识培养的重要性进行分析的基础上探讨了在初中历史教学中培养学生问题意识的有效途径。     

在小学数学教学中培养儿童创新思维

从世界的发展看,知识经济时代已经来临,新世纪人才的主要特征是具有创新精神。这是社会发展的必然要求。知识经济时代需要创新的教育,知识经济时代,教育的核心是培养人的创新素质,而人的创新素质的培养应从小抓起,从基础教育抓起。因此培养学生的创新意识就成为知识经济时代赋予小学教师的责任,小学教师要从小培养学生萌发创新意识,培养学生的创新意识和能力,才能在未来的竞争中立于不败之地,这是     

浅谈语文教学实践中的创新思维

知识经济时代要求人们具有创新意识,要求学校教育把培养学生创新精神和创造能力摆在突出地位。语文是教育的基础学科,在实施素质教育,培养创造性人才上有着独特的     

创新精神在语文教学中如何培养

新时期教育突出创新意识,培养具有创新精神的人才是时代赋予的使命。这就要求教师在教学过程中,要重视学生创新能力的培养。教师要通过抓好创新之源——激发兴趣、创新之路——发展思维、创新之用——和谐氛围、创新之助——闲暇教育这四个方面,实现对学生创新精神的培养。     

创新精神与问题意识

培养学生的创新精神是素质教育的重点之一，如何培养学生的创新精神，本文作者在论述创新精神与问题意识的基础上，提出了把培养学生的问题意识作为切入点来培养学生创新精神的观点。提出了培养学生问题意识的条件、手段、关键和动力。对教师在教学中如何通过培养学生的问题意识来培养学生的创新精神具有一定的参考价值。     

提问意识和创新精神

提问意识是创新精神的基石，而强化培养学生的问题意识是培养学生创新精神的起点，培养学生的提问意识是培养创新人才的关键。     

实施创新教育，提高学生素质

所谓素质教育，就是培养学生创新精神和实践能力，为学生全面和终身发展奠定基础，其根本宗旨是提高国民素质。素质教育注重培养学生的综合素质，重点应抓好三个方面：一是树立以人为本的思想，培养学生的科学精神和人文精神，体现时代要求；二是抓好课程改革，实施新一轮的学科教育与综合教育相结合的课程体系；三是培养创新意识，重视智力因素与非智力因素的发展。因此，在现代教学中，要紧紧围绕提高学生素质这个中心，培养学生的创新意识，实施开放式教学。１．要培养学生的创新能力，首先应该培养学生的创新意识。创新意识的强弱，对创…     

如何培养学生的创新意识

当今社会对人才的需求逐渐由能力型向创新型转变。《新课程标准》要求学生要获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要知识以及基本的思想方法和必要的应用能力，具有初步创新精神和实践能力，因此，培养学生的创新意识是新课标赋予教师的时代要求。那么，如何培养学生的创新意识呢？     

小学数学教学中如何培养学生创新能力

民族需要创新精神和创新人才 ,时代呼唤创新教育 ,创新教育是素质教育的核心与灵魂。为此 ,在小学数学教学中 ,关键是要坚持创新教育 ,要加强对学生进行创新意识和创新能力的培养 ,才能适应新形势对教育的要求。那么 ,在小学数学教学中如何培养学生的创新能力呢 ?1.创设问题情境 ,培养学生探究意识。激发学生的学习兴趣、求知欲望和探究意识是培养学生创新能力的基础和前提。小学生好奇心强 ,求知欲旺 ,好的问题能诱发思维动机 ,能激起学生的学习热情 ,能激发学生探究创新的兴趣。为此 ,创设问题情境 ,使学生产生学习数学知识的需要和强烈愿…     

课改背景下初中物理教学创新思路探讨

在课改逐渐深入的情况下,教学创新越来越受到人们的关注。为了培养学生的创新意识和创新精神,初中物理教学就需要改变传统的教学模式,适应时代发展的要求。就初中物理教学现状,提出创新思路的方法,提高学生的创新意识。     

在英语教学中透视创新教育实施新理念

创新教育是时代和社会发展对人才培养所提出的新的要求,而课堂教学是培养学生创新意识和创新能力的主要途径。为了使英语教学达到培养创新人才的目的,英语教师必须在课堂教学中对教学内容、教学方法、教学手段等方面进行创新,从而开拓学生的创新精神,发挥学生的创造潜能,提高学生的创新能力。     

创新在音乐教学中"闪光"

创新是素质教育的核心,对学生进行创新教学,是时代赋予人民教师的光荣使命,是时代发展对音乐教学提出的新要求.教师在音乐教学中要注重挖掘学生的创新潜能,要以创新的教学理念、创新的教学手段去激发学生的创新意识、培养学生的创新精神、形成学生的创新能力、升华学生的创新思维.     

“自主探究式”在小学语文作文教学中应用探析

创新教育的时代要求决定了教学必须发挥学生的自主探究精神,发挥学生的主体意识,培养和发展学生的个性,创设一个适宜于学生自我发展的良好环境,让学生自主学习,从而树立良好的创新意识、创新精神和创新能力。