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程乃莲 《雁北师范学院学报》2006,22(4):91-93
画家的个性化绘画语言决定着画家的艺术生命,画家的个性是画家个性化绘画语言形成的直接原因。个性和个性化绘画语言有着密切的,不可分割的联系。个性化绘画语言既包含了画家先天所有的气质特征,又包括了画家在后天实践中形成的生命体验,是画家个人的、独特的、较稳定心理特征的总和。画家只有充分运用个性化绘画语言,其作品才会有生命力,才能获得永久的价值。 相似文献
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校本画家资源作为一种独特的课程资源,应当充分地被利用。学校可以创建画家博物馆、运用画家纪录片、师承画家创作范式,进而让画家影响力成为一种史学资源、教育资源和创造资源。因此,学校要充分利用校本画家这一活生生的、有生命力的资源,对学生进行美术教育。 相似文献
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赵雨晨 《少年文艺(南京)》2016,(4):38
我的爸爸有一个马来西亚的画家朋友,他叫叶逢仪,是马来西亚著名的画家,我叫他画家爷爷。去年12月,画家爷爷来蒙自举办画展,我第一次见到了画家爷爷。爷爷有七十多岁了,看上去精神矍铄、和蔼可亲。爸爸告诉我,爷爷不仅是大画家,还是插花艺术大师。 相似文献
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当代一些画家在现今市场经济的带动下,为求改善生存环境,而改变其作品———画的艺术创作方向,更好地适应市场需求、顺应市场。也有部分当代画家一直坚守自身中国画之传承和发展,作品中也表现来自自然的灵性,和一些画家对于宁静与完美的向往,这也是当代画家自我人格之境的显现。但对于当代画家来说秉承传统的程式的同时,市场的认知和需求不可回避地成为新的问题。其中,当代画家与画的生存是值得探讨的问题。在本文里当代画家特指当代中国画画家们。 相似文献
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伏涛 《吉林广播电视大学学报》2011,(1):21-22,48
既有的艺术文献是画家创作时的"先天"基础。画家认知范围内的艺术文献,对每个画家的影响都非常巨大。当下画家必须调整好艺术文献与绘画创作的关系。 相似文献
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校本画家资源作为一种独特的课程资源,应当充分地被利用.学校可以创建画家博物馆、运用画家纪录片、师承画家创作范式,进而让画家影响力成为一种史学资源、教育资源和创造资源.因此,学校要充分利用校本画家这一活生生的、有生命力的资源,对学生进行美术教育. 相似文献
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付阳华 《洛阳师范学院学报》2009,28(6):137-140
明遗民画家多为士人且身怀画艺,常被认为是儒雅而文弱的。但明末乱世以及朝代更替间的刀兵之祸给画家的身世抹上了惨烈的一笔,除了坚持遗民思想之外,不少画家表现出了任侠尚武的一面;更有明朝名臣、名将之子弟,随从父兄经历了沙场洗礼。明遗民画家的抗清斗争无疑都最终失败了。但是,抗清斗争的举动是遗民画家人格表现的重要部分,是探索遗民画家生平经历、性格特征以及艺术风格变迁的重要参照。 相似文献
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①一位英国贵妇人请画家给她画像。画家细心地把像画好后,送到贵妇人家中。贵妇人不在家,画家就把画像交给佣人。朴﹄日...,.比十e上卜①一位英国贵妇人请画家给她画像画家细心地把像画好后,送到贵妇人家中贵妇人不在家,画家就把画像交给佣人把画像送了回来,对画家说.太太拒绝收下画像,原因是她的爱犬认不出画像上的主人③画家虽然一肚子气,但他因为很穷,不敢随便发火。他冥思苦想了好几天、想出了个好王意.…⑦“太太、您忘了、狗有时视力是很弱的_”画家说着,抱起小狗来到画像跟前②第二天,贵 妇人派司机 把画像送了 回来,对画家 说.太太… 相似文献
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普桑是17世纪法国著名的古典主义画家,也是第一个享有国际声誉的法国画家。 普桑小时候就喜欢绘画,但当时画家的地位很低,望子成龙的父亲希望自己的独生子学习有远大前途的法律。但普桑为了自己心爱的美术,背着父母跟一个旅行画家到了巴黎,专心学习绘画。像当时所有的法国画家一样,普桑特别向往意大利,意大利的画家中,普桑又最崇拜拉斐尔。以前有个画家从意大利带回一幅拉斐尔《圣母画》的临摹品,普桑看后激动不已,从而更加坚定了去意大利的决心。30 相似文献
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《赣南师范学院学报》2019,(2):103-108
山水纪游诗是中国现代画家诗人常见的诗歌创作类型,这一类型的诗歌主要记录了画家诗人在游历或迁徙过程中观赏的山水之胜。中国现代画家诗人的山水纪游诗从动机上可分为两类:游历型,如黄宾虹、张大千、谢稚柳等;避难型,如余绍宋、陆俨少、蒋彝等。通过对现代中国画家诗人山水纪游诗的梳理,不仅可以了解这一题材画家诗人的创作概况,还可以了解他们的艺术价值观。 相似文献
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杜元 《兰州教育学院学报》2004,(2):52-57
画家画是中国唐宋时期绘画的主流 ,由于北宋时文人的介入而渐趋式微。文人画提倡兴意 ,使绘画面貌发生转变 ,个性凸显 ,传习之风亦盛 ,宋以后文人画家与画家文人相错难分。董其昌的理论值得重视。僧人从事绘画虽属个别 ,作画却由来已久 ,至清“四僧”使画家样式、文人样式和僧人样式归于统一 相似文献