我的教师节

鲜花，贺卡，小礼物……这大概是每个教师节的“主旋律”，可今年的9月10日，我不仅收获了鲜花、贺卡、小礼物，还收到了一个个活蹦乱跳的大活人——刚刚毕业上中学的孩子们把他们自己作为“礼物”送到了我的眼前。     

你最希望收到的礼物是什么

主持：“六一”节快到了，你一定收到许多礼物了吧？有爸爸送给你的小汽车，有妈妈买给你的洋娃娃，还有爷爷奶奶送给你选的新衣服……哦，也许你最想得到的礼物并不是这些，而是……赶快告诉大家，你最希望收到的礼物是什么？我想得到一个机器人，它可以帮助妈妈打扫卫生，妈妈就能休息休息了。（陈浩然）如果我有一根魔棒就好了，它能把我变成漂亮的公主。（黄欣）能得到一个圣诞老人吗？因为他的大口袋里总是有拿不完的礼物。（王樱）我想收到的礼物是一个真正的小姑娘，能和我一起玩，陪我一起睡觉。（林玲）别的我都不想要，我只要一只…     

礼物

每天总有一些孩子不能安静的午睡,为了让他们尽快地进入梦乡,我想了一个办法。我每天剪出一个个小星星,起床后就把这些礼物送给睡得好的孩子。看到别人不断得到礼物,得到星星、花、苹果、小人……,那些总也睡不好的孩子心里痒痒的,他们开始慢慢地管住自己不讲话、不做小动作了,最后也能安静地闭上眼睛睡觉     

过节时送同学什么礼物

学生的观点 浙江省慈溪市实验小学 刘佳怡：到底什么样的礼物最能让人珍惜,最能让人记忆深刻呢？大家都会异口同声地说：“是自己亲自动手做的礼物。”为什么自己动手做的礼物最能让人珍惜．让人记住呢？因为它包含了送礼人的感情在里面,为它包含了送礼人的感情在里面,通过礼物,被送的人会感受到这份情……所以我会自己动手做一个卡通兔子送给我的好朋友。     

我和孩子做玩具

“六一”国际儿童节快到了,我想,给孙子们送些什么礼物最有意义呢?买一个会眨眼睛的洋娃娃,一辆小汽车,……这些玩具过去已买过不少了。我又想,如果和他们一起动手制作一个玩具,这不仅能给他们玩,还能培养他们的能力,发展     

我和孩子做玩具

“六一”国际儿童节快到了,我想,给孙子们送些什么礼物最有意义呢?买一个会眨眼睛的洋娃娃,一辆小汽车,……这些玩具过去已买过不少了。我又想,如果和他们一起动手制作一个玩具,这不仅能给他们玩,还能培养他们的能力,发展他们的智力,这礼物的教育意义就更大了。一个星期天,我先给孩子们说了一首儿歌:“呷呷呷,呷呷呷,我帮爷爷去放鸭,小白鸭,大花鸭,你们都得听我话,河里田螺吃得欢,     

难忘的生日

3月22日是我的生日，我决定在这一天举行一个生日Party。这是我在德国第一次和同学一起过生日。这一天终于到了，我和爸爸妈妈忙着采购和整理房间、打气球装饰客厅、准备饭菜，全家上上下下忙个不停。下午3点到了，“叮呤呤……”门铃响了，我的同学陆陆续续来了。看到他们手上都拿着礼物，我心想他们一定费了不少心血准备这些礼物。我带他们参观我的房间，爸爸把妈妈做好的饭菜端到桌上。当同学们看到满桌都是中国菜时，口水都有些止不住了。我也顾不上说什么了，赶紧宣布开吃。个个飞马奔腾似地来到桌旁，选自己想吃的春卷、珍珠丸子、炸…     

礼物之最

想到礼物，我把礼物全都找了出来，在漂亮的布娃娃，有精美的贺卡，有同学给我的问候纸……下面我就让你分享一下我的几个“礼物之最”吧！[第一段]     

送件好礼物

逢年过节,家长总少不了向孩子送礼物,或祝贺他们的长大,或庆贺他们的快乐。但送什么礼物好?却常常是家长们的一道难题。在现实生活中,有的家长送衣饰,有的家长赠玩物,有的给高档食品,有的干脆甩钱……世间万物,虽大多可作礼物,但我发现,很多礼物并没产生什么效能,有些礼物     

礼物

我过了11个生日,每个生日都有很多人送给我礼物,我都是满怀欣喜地收下,却忘了另外两个更加重要的日子……我是家中唯一的孩子,被称为上帝赐予父母最好的"礼物"。就是在这样娇生惯养的环境中,我成长了起来。可是,不知怎的,年级越高成绩越差,看着着急的父母一天天憔悴下去,我心中内疚极了。一次,我偶然看见父母的出生日期,心中便有了一个念头:我要送他们生日礼物!回     

礼物又回来了

我常常用“送小礼物”的方式来培养孩子的行为习惯，每次我都像圣诞老人似的将礼物悄悄地放到礼物盒里。这让孩子们感到惊喜而神秘，他们称这样的礼物是“飞来的礼物”。     

打开绝“密”宝盒

我有一些秘密,永远不会对别人说起。爸爸、妈妈、最亲密的同桌、经常送我礼物的姐姐……是的,即使对他们,我也要完全保密。我只会在心里,偷偷想象这样的场景——     

“烦恼”的另一个名字——《成长不烦恼》读后感

每个孩子都是天使,上帝都会给他们一份礼物,有的是智慧,有的是美貌……而上帝给我的礼物,是烦恼.和我拥有相同礼物的还有马一左、马一右两兄弟. 《成长不烦恼》讲述的是双胞胎兄弟马一左、马一右在生活中产生疑问和烦恼,并最终得到答案的故事. 辛弃疾曾说过:"少年不识愁滋味."但我想,成长中的少年,总会有一些挥之不去的烦恼.     

让课堂教学导入充满“语文味”

在开始我的文章之前．我想先讲一个例子。那天我要给学生们讲《离别的礼物》,我先给孩子们带去了一个纸盒．告诉他们里面装的是肖老师精心准备的礼物,请他们猜猜里面是什么。孩子们很活跃,有的猜糖果,有的猜文具……后来课代表打开一看,里面是一幅字：“孝在于质实,不在于饰貌。”我请一、二位同学来讲讲自己对这句话的理解,     

太阳的礼物

我跟同桌打赌，在我生日那天有女孩要送我礼物……     

给学生的生日添点诗情画意

“生日快乐!”早自习时一走进教室，我就听见有学生欢快地祝福着。举目一看，好几个学生正笑嘻嘻地围绕着胡苗，送上生日礼物。胡苗满脸的笑容，乐不可支地接受着同学的祝福和礼物。原来今天是胡苗的生日。我不禁为学生之间的友谊感动，也乐呵呵地走到胡苗旁边，一边祝福她，一边打量那些生日礼物。有的送了一只又大又可爱的熊娃娃，有的送了音乐盒，有的送了一盒高级巧克力……祝福完胡苗，我悄悄询问了几个送礼物的学生，他们花了多少钱买的礼物，结果少则几十，多则上百。我很是吃惊，问他们为什么花这么多钱，     

新年礼物大选购

新年到了,让我们来为家人、朋友选点小礼物,给他们一个惊喜吧!选购礼物时,你的英语能过关吗?别着急,跟我老T来吧。     

教孩子学会表达感激

每当元旦、三八妇女节和教师节快到的时候，同学们为了表达对老师、对父母的一份感激，便开始准备礼物。于是，价格不菲的鲜花、工艺品和音乐贺卡等，就成了他们的热门选择。按理说，同学们珍爱师生感情，牢记父母的养育之恩，是非常令人感动和欣喜的。但是，每当我看到他们毫不吝惜地用父母的血汗钱购买礼物时的那般随意和洒脱，我总感到这得来全不费功夫的礼物中缺失了一种最重要的东西——内涵。这一内涵主要是指孩子们为筹备礼物应该经历的过程，对于教育者来说，过程比礼物本身更有价值。     

引人入胜看“导入”

走进教室，我信手在黑板上写下了一组数字：123、201、3213、3081……然后在这组数字的上方写下了这节课的内容——能被3整除的数的特征。我问学生这些数能不能被3整除，学生纷纷列出式子，经过计算后，七嘴八舌地回答：“能!”我微笑着让他们平静下来，说：“对，这些数的确都能被3整除。     

抛开世俗看老师

今年教师节，很多同学都给老师买了精美的礼物，表达他们对老师的敬爱之情。我也很想买点礼物送给老师，可妈妈不肯给我钱，认为这样不好，她说当学生的把学习搞好才是送给老师的最好礼物。可是，老师会不会认为我对他有意见#他还会喜欢我吗?