农村幼儿园现代教育技术应用现状和建设策略

随着科学技术的快速发展,现代教育技术也迎来了崭新的春天,使得传统教育手段发生了翻天覆地的变化,也促使教育模式发生了变革。对此本文以农村幼儿园现代教育技术的运用为例,分析其现状,并提出发展对策,旨在促进全社会幼儿园的公平灿烂发展。     

农村幼儿园开放式教育之思考

在我国当前的农村幼儿园教育中,开放式教育是一个非常重要的组成部分。但是,由于农村幼儿园本身教育缺陷、幼儿教师素质不高等一系列的因素,都制约着我国农村幼儿园开放式教育的实施和发展。针对这一状况,做好农村幼儿园教育工作、建设以儿童为主体、以社区资源为基础的教育环境、构建家长团队等,是改善和提高当前农村幼儿园开放式教育的有效途径。     

现代教育技术与幼儿园健康教育

现代教育技术是把现代教育理论应用于教育实践的手段和方法的体系，具有生动，形象，感染力强，易于激发幼儿的兴趣的优势，能打破时间，空间的限制，弥补幼儿直接经验的不足，促使幼儿积极参与教学活动。     

幼儿园现代教育技术管理之我见

在学前教育中运用现代教育技术是教育现代化的一个重要标志,在幼儿园实施现代教育技术管理能充分调动工作人员和全体教师的积极性和创造性,它关系到师生信息化素养与应用能力的提高和幼儿园教育信息化水平的推进。     

农村高中现代教育技术的现状及思考

目前，江苏省普通高中新课程标准已经全面实施，作为一名农村高中电教员兼信息技术教师，笔者深为现代教育技术的神奇魅力所吸引，抱着极大的热情参与着学校的电教工作，同时也见证了我校电教的发展之路。本文从学校实际出发，介绍了当前农村高中现代教育技术发展的现状及由此引发的一些思考，当然，它不一定具有全面性，但笔者相信一定有它的代表性和可取之处，希望和同行共同分析与探讨。     

农村中小学现代信息技术教育的思考

随着现代信息技术的飞速发展，现代信息技术教育已成为世界范围内教育现代化的重要标志。既承担着知识普及和化传承，又是人才培养摇篮的农村中小学．该如何迎接教育信息化的挑战呢?     

现代教育技术发展的辩证思考

随着以计算机技术、多媒体技术、网络技术为核心的现代信息技术的飞速发展，推动了现代教育技术发生了前所未有的深刻变革，冲击着我们传统的教育思维方式，教育内容和教育的方法、手段。网络经济、网络教育、网络医疗、网络体育等正悄悄走进科研院所、教育机构、军事领域、工厂企业、商业部门和普通家庭，改变着我们的生活，成为人们谈论的热门话题。勿庸置疑，以信息技术为标志的现代科学技术的高速发展必将对军事教育领域产生积极与深远的影响。对此，作为军校各级领导和教育工作者必须审时度势、权衡利弊；有所作为、有所创新，认真分析…     

重视农村学校现代教育技术的发展

现代教育技术对推动教育改革,提高教育质量,实现教育公平、均衡的发展,促进全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会具有重要和深远的意义。我国从上世纪末开始的以教育信息化带     

现代教育技术在幼儿园的应用

信息化、网络化、多媒体化的社会,多媒体、计算机网络技术均已走进了课堂,也走进了幼儿园孩子们的视角中,为教育增加了绚丽的色彩。我们柳新实验幼儿园虽然是一所农村幼儿园,但也紧跟时代的步伐,实现网络家园通,并利用网络和电视机等现代技术进行教学,并取得了较为良好的效果。     

试论幼儿园现代教育技术的应用

在新的教育技术手段不断涌现，现代教育技术日益发展的今天，现代教育技术应用的推广，使传统教学手段发生了变化，也在引发教育模式的变革。本从幼儿教育的角度，对幼儿园现代教育技术的应用作初步探讨。     

农村中小学现代教育技术应用现状的思考

近几年,随着农村中小学远程教育工程建设的逐步进行,部分农村中小学现代教育技术水平有了质的变革。教师的现代教育技术观念日益增强,教学手段越加多样化,广大中小学生受益明显,极大增强了群众对农村基础教育发展的信心。丰富的远教资源和先进的多媒体设备,极大     

农村薄弱学校运用现代教育技术的思考

农村薄弱学校的产生有着较为深刻的历史原因和社会原因,并成为实施九年制义务教育和全面推进素质教育的重要障碍。近几年来,政府和各地教育行政部门已认识到农村薄弱学校存在的严重弊端,将加强学校建设作为推进素质教育的一个突破口,并有针对性地采取了一些措施。我们认为,在加强农村薄弱学校建设的过程中,应充分认识和发挥现代教育技术优化教学效果、提高教育质量的重要作用,将现代教育技术作为农村薄弱学校改造过程中提高教师教学水平、优化学生学习效果、全面推进素质教育的重要手段。一、农村薄弱学校的差距据统计,就我国的中小学而言,…     

现代教育技术在幼儿园教育实践中的应用

随着新课改教育观的不断深化,现代教育技术在幼儿园教学实践中的应用遇到了诸多问题,需要借助信息技术手段与多媒体平台不断强化教学内容与方法,加强新型教学技术在幼儿园教学的质量与效率。故通过对现代教育技术在幼儿园教育实践中的重要意义进行阐述,并结合教学实践中对现代教育技术的实际应用进行探讨和研究,希望能够为幼儿园的教学创新与改革提供经验意见。     

现代教育技术视角下的幼儿园教师教育

缺乏现代教育技术支持的传统幼儿教师教育中存在诸多问题,幼儿教师利用数字化布鲁姆工具拓宽知识领域、深化教师专业成长,理解、增强信息处理能力,提高分析问题、解决问题能力,提升评课能力和教学能力,从而促进幼儿教师教学反思与专业成长。幼儿教师教育要以研修小组为实践共同体,践行自主学习加协助学习模式,建立以网络技术为纽带的幼儿园——高校远程互动教研平台,实现互动交流,互助双赢,共同发展的长效机制。     

现代教育技术在幼儿园教育运用中的误区

素质教育呼唤现代教育技术,现代教育技术适应素质教育的要求,使素质教育目标的达成更有保证。开发和运用现代教育技术,也造就和锻炼了一支高素质的教师队伍。笔者认为,开发和运用现代教育技术应与教育观念的更新同步、与科学管理同步、与教师的科学文化和技能水平的提高同步,但实际上却出现了不少误区。     

现代幼儿园教育初探

幼儿园教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的奠基阶段，担负着为人才培养奠基的艰巨任务。随着我国现行教育体制的改革和对幼儿生理、心理发育的进一步研究，对现代幼儿园的教育也提出了新的要求。 一、幼儿园必须实施素质教育， 为幼儿奠定良好的素质基础 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务是：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”幼儿园素质教育的目标就是要引导幼儿从小学会做人，学会学习，学会创造，使幼儿达到身心健康、智力正常、品行优良，具有感受美和表…     

必须重视农村学校现代教育技术的发展

现代教育技术是现代科学技术在教育中的运用，是实施教育现代化的重要内容之一，是当今社会发展与教育改革的需要。与传统的教育手段相比，现代教育技术具有巨大的优越性。这里举两个例子。     

高职院校发展现代教育技术的思考

随着高等职业技术教育的发展，如何加强现代教育技术建设，怎样应用现代教育技术改革高职教育已成了高职院校关注的焦点。本讨论了高职教育应用现代教育技术过程中存在的主要问题，并提出了加强高职院校现代教育技术建设的对策。