心灵的沟通

在学校工作中,你也许会碰上这样的事：有的老师和蔼可亲,很少训斥人,学生很尊重他,他所教的科目成绩很高;有的老师总板着脸,一脸严肃,经常训人,工作很辛苦,学生不听他的话甚至和他顶撞捣乱,教学成绩也不高。这究竟是为什么呢？我对此很长时间百思不得其解,后来经过多方探求,     

长风破浪应有时——记泰州市高港实验学校青年教师孙友权

扬子江畔,坐落着一所充满生机的学校——高港实验学校。这所现代化的校园里有一位年轻的数学老师,他叫孙友权。参加工作第一年,他的教学实绩在同年级10个班中位列第一。第三年调入高港实验学校任教两个毕业班数学兼班主任。30人参加中考,7人录取省泰州中学以上的重点高中,所教数学平均成绩130多分。一位工作时间不长的青年老师为什么能取得如此突出的成绩呢?了解他的人就知道其中原因了。孙老师的勤奋是出了名的。他工作负担重,而备课又是最认真的老师之一。如果你认为他的成绩是死干出来的,那你就错了。孙老师给同事的印象是:性格开朗、充…     

王先英：献身边疆基础教育事业

王先英1985年8月参加工作以来,一直都在条件艰苦的少数民族地区——双江县第一完全中学从事数学教学工作。29年来,她坚守在教学一线,担任班主任工作25年,担任数学教研组长8年,担任年级主任11年,培养了1500多名大学生。王先英献身边疆基础教育事业,扎实工作,顽强拼搏,团结协作,敢于大胆尝试与创新,摸索出一套适合时代和社会进步要求的工作方法,深受学生的爱戴和同行的好评。虽然生源质量不佳,但她教过的11届高中毕业班中,所教学科高考成绩平均分曾多次获得临沧市第一的佳绩,所教学生戎加龙以141分的高考成绩荣获全市单科最高分,所教学生参加会考的成绩多次获得100％通过率。     

天井山的坚守

一在鄂陕交界的湖北郧县大柳乡,有一群山峰叫天井山。天井山里流淌着一条河,它的名字叫溪流河。大山河畔唯一的一所小学里只有四名学生,他们分别是学前班学生刘政,一年级学生汪琴、吴超和三年级学生吴欢。教这四名学生的老师叫孙杰,他已经坚守在这里二十五年了。     

“三费”校长的治校理念——天津市宝坻区第四中学校长陈国旺访谈录

他曾连续九年教高三年级毕业班，所带学生高考数学平均成绩连续八年居天津市重点中学之首；他曾“临危受命”，用一年的时间将一所学校的教学成绩由全区倒数第一提高到全区正数第二；他每学期听课、评课超过一百课时；为了学校的发展，他四处“化缘”，多方筹措资金；无论是教师还是学生遇到困难，他都挺身而出，     

北京市顺义区南彩学校

北京市顺义区南彩学校是一所九年一贯制农村学校,2006年4月,由原南彩中学和南彩中心小学合并而成。学校坐落于杨柳依依的箭杆河畔,紧临顺平路顺义长途汽车站,交通十分便利。学校占地面积120余亩,建筑面积13600平方米,现有教学班28个、学生800余人、教职工116人。学校以文化统领学校整体工作发展。在首都师范院校的智力支持下,形成了赋予本土特色的学校文化,它包括办学目标--持续追求高品质教育;办学理念--为发展而来;办学特色--养正教育;培养目标--有正气、     

天津市青年学科带头人

张杰 武清县大良中学语文教师.他爱国、爱党,忠诚于人民教育事业.他为人师表,兢兢业业,二十年如一日,曾多次被评为先进教师.他连续十几年任班主任,成绩优异,他所带的班多次被评为模范班集体,个人被评为优秀班主任.他长期努力探索改进教学,在阅读、写作及高中毕业班指导等方面,摸索出一套科学方法,取得显著效果.他教的班高考成绩多次在全县名列前茅,曾有10余名学生在全国作文比赛中获大奖,有     

王老师的“贤内助”

新邵县洪溪公社洪溪学校民师王希伦一心扑在教育工作上。他所教的班今年被评为学校的先进集体,学生成绩名列前茅。人们称赞他的工作成绩,更夸奖他的妻子——邹姣兰是个“贤内助”。王老师一家九口人,只有父母、妻子、妹妹三个半劳力,承包了七点一亩     

别了，“师道尊严”

3月8日,是学生小力的生日。他是我师专毕业后教的首届学生。屈指算来,他初中毕业已有七个年头了,高中毕业后以优异的成绩考入湖南大学中文系,如今应是大二的学生了吧!在我八年多的教学生涯中,担任了八年的班主任,所教的学生成千上万,但给我印象最深的仍然是小力。那是1997年3月     

津门园丁谱

陈国旺是一名青年教师,他虚心好学,孜孜求索,为大面积提高学生的数学水平付出心血,获得丰硕成果。宝坻一中自建校以来,共有11届毕业生,他先后就送走了5届。在他所教的毕业班中,数学平均成绩,在天津市郊县九所重点中学中名列榜首,在全市重点中学中也名列前茅,其中85届和87届毕业班成绩居全市重点中学之冠。在他教过的学生中先后有二十多人次获天津市和全国数学竞赛奖。他关心爱护每一个学生,以身作则,从严治教,兢兢业业,无私奉献。十多年来,早晨他和学生一起出操,晚上学生入睡方才离校;他思想工作细致,勤于家访,利用节假日踏遍了宝坻县的乡乡镇镇。他     

论后进生的转化策略

搞好素质教育就不能使一个学生掉队,就必须做好后进生的转化工作. 一、用爱心融化 捷克教育家夸美纽斯说:"应当像尊敬上帝一样尊敬孩子."后进生也有较强的自尊心和上进心,都希望得到老师的表扬.因此,教师应尊重后进生的人格和自尊,积极去发现他们的优点,并给予肯定和鼓励.在教学中,我们可利用后进生的长处,点燃他们自信的火种,让他们获得奋进的勇气.我曾教过一位叫阿军的学生,他的父母都去了香港打工,留下他和祖母一起生活.他一年才见父母几次面,在家里是他说了算,祖母根本管不了他.在学校,他对什么都持玩世不恭的态度,而且非常喜欢搞恶作剧,并以此为乐,每次数学考试成绩都只有二、三十分.我了解他的情况后,没有一味地批评他指责他,而是从多方面去观察他,了解他,鼓励他刻苦学习,逐步将成绩赶上去.     

阿梅的心事

阿梅在一所山村小学当代课教师,她做梦都想转正.转正有两条途径,一条是靠关系,另一条是靠成绩.阿梅没有关系,只好千方百计出成绩.按照规定,所教班级的学生考试平均分连续三年进全县前三名,教师就能转正.山村学生要考过城里的学生比登天还难,可阿梅居然上来了,她教的学生平均分连续两年进入全县前三名.今年如果再进前三名,就可以转正了.……     

胡永林自制教具硕果累累

胡永林自制教具硕果累累湖北省黄冈市教育技术装备办公室（４３６１００）童序珍红安县二程乡中心小学自然教师胡永林，从１９８４年开始坚持自制、改进教学用具，不仅极大地促进了教学工作，而且有利于加强学生的直观教学，培养学生的动手能力。他所教的班级自然课成绩连...     

教研是教师幸福之源

在现实教育中,大凡并不十分忙碌而工作成效显著的教师,莫不是勤于思考乐于教研(教育科研)之人。浙江省某高中有一语文教师,经过一些年的钻研,形成了独特的教学风格,以至经校长特许,他所教的学生一般不参加本校的语文考试,但高考揭榜时,他的学生语文成绩总是名列全校前茅。每当谈及此事,他谦逊的话语中流露着幸福感。     

描述统计之三:如何寻找反映一批数据分化趋势的代表——差异量数

一、反映数据分化趋势的代表数——差异量数。1.作为一个任课老师在一次重大考试之后,光了解所教班的平均成绩是不够的,因为平均分数仅反映了全班学生成绩的一个集中趋势,而不能反映这些学生在学习上的分化情况。请看这样一个简单例子:有二组学生的成绩如下:A组:70,70.70;B     

学生给老师的一道考题

我一毕业,就进入了一所明星中学教数学,学生全是经过精挑细选的,很少功课不好,我教起来当然得心应手. 　　可是,我忽然注意到班上有一位同学上课心不在焉,老是对着天花板发呆.期中考试,他的数学只得了15分.太奇怪了,全班就只有他不及格,而且成绩如此之差.……     

在三个环节上下功夫——宁鸿彬老师的教改试验

宁老师是北京八十中学的语文教师,在加强语文基础知识教学和基本技能训练上,他狠抓了“懂、记、用”三个环节。在历次区统一命题的教学质量检查中,他教的班平均分都在九十五分以上,一九八○年七月,他教的初二学生,参加了市高中统一招生考试的语文考试,班平均成绩为八十四点二分,在全区八十多所中学的初三毕业班成绩中,是班平均分最高的。所谓“懂”就是老师传授的知识,要使学生真正地理解,而不是死记硬背。比如讲“纷纷扬扬”     

细节决定成败 听课笔记之一

吕龙清,新惠中学语文老师,2005年高考,他所教的两个班级语文学科平均114分。听他教《过秦论》,觉他能取得如此优异的成绩,实非偶然。这已是这篇课文的最后一课,主要是检查学生的背诵和生字掌握情况。背诵,他让学生到教室前,面对全班级。强调了重要的段落和句子,“这句话很关键,     

我女儿的班主任

女儿刚到舜耕中学上初中不久 ,我去见过她的班主任袁涛老师。袁老师向我介绍了女儿的学习情况 ,进而具体地说 ,舒静这次数学考了９９分 ,某某地方错了 ,减１分 ,考得还不错。我听了以后非常吃惊。袁老师虽说是班主任 ,但他不教主课 ,而是教生物。他不教数学 ,却能知道某个学生的数学成绩 ,而且知道这个学生错在哪里 ,这说明他不仅了解学生的成绩 ,而且看了学生的卷子。他的负责、细致让我惊讶 ,也让我感动。因为我当过老师 ,也拥有过很多老师 ,又有过我孩子的一些老师 ,而像袁老师那样 ,把学生别的学科的成绩记住 ,并且把卷子看一遍 ,把失误…     

为随班就读学生撑起一片天空

2006年9月，我调入古美学校教初二语文，在了解班级学生，查看他们上学期期末考试成绩时，发现一个叫陈宏（化名）的学生语文考试分数是0分。一打听才知道，他的智商有问题，什么也不学，学什么也不会。有人对我说：甭担心，也甭费心，他是随班就读的学生，分数不算。