基于翻转课堂的高职会计专业实训课程教学改革探究

本文在分析高职会计专业实训课存在的问题基础上,引入了翻转课堂教学模式,强调将翻转课堂运用于会计专业实训课教学改革中有重要意义,并从组织教学过程、教学内容、教学方法、教学评价4个方面探讨了基于翻转课堂的高职会计专业实训课程教学改革。     

《财务会计》课程构建高效课堂探索

《财务会计》课程是会计专业的一门核心课程,是会计学专业知识结构中的主体部分,该门课程学习的好坏程度,决定着会计专业毕业生的质量。因此,如何从根本上提高《财务会计》课堂教学质量,构建高效课堂,是摆在每一位会计教师面前的重要课题。     

浅析高职高专会计专业有效课堂教学管理

本文从我院会计专业课堂教学的现状入手,分析了高职高专会计专业课堂存在的问题,提出了高职高专会计专业实施有效课堂管理的相关策略,即要了解学生,充分重视学生的主体性,尝试开放式管理,在教学中应改革传统教学方式,推行PBL教学法及完善班级管理制度以保证教学效果.     

“高效教学、道德课堂”教学模式在地理课堂中的探索与实践

在新课改的实施背景下,"高效教学、道德课堂"的教学模式对提高高中地理课堂教学有效性发挥着重要的作用。先对高效教学和道德课堂进行了概述,在简单阐明了高效教学和道德课堂基本内容的基础上,对高效教学和道德课堂教学模式在地理课堂中的探索与实践进行了分析。     

浅析小学课堂教学发展的趋势——关于课堂教学的五种转变

现阶段,小学教育处在高速发展状态之中,全国各地纷纷围绕建设高效课堂进行着新一轮的课堂教学改革。为了有效建设高效课堂,广大一线教师要对课堂的发展趋势有一个准确的定位,课堂教学目标、课堂教学主角、课堂教学评价、课堂教学设计、课堂教学机制要进行准确转变。     

中职会计课堂有效教学的实践与总结

本文通过分析目前中职会计课堂教学中存在的问题,提出了在中职会计课堂中实施有效教学的必要性;通过介绍有效教学的实践,总结了如何在中职会计课堂中进行有效教学,从而提出了有效的课堂教学,要促进学生发展,要进行科学设计、要激发学生思维,要注重及时点评和评价以及对会计专业教师提出了更高的要求等观点。     

论高中物理高效课堂的构建策略

新课程改革背景下,如何对传统物理课堂教学机制进行改革,优化课堂教学,构建高效课堂,是广大物理教师必须研究的重要课题。该文对如何构建高中物理高效课堂进行了探究,力求全面提高课堂教学质量。     

聚焦高效课堂

本文就新课程下有关＂高效课堂＂的几个主要问题展开了阐释。首先是对＂高效课堂＂的概念进行了解释,并对高效课堂的效率效果加以界定;其次论述了高效课堂产生的国际国内背景,尤其指出了国内实施高效课堂的困难;最后重点总结目前国内几种流行的高效课堂教学范式的共同特点,以期有更多的学校和教师都能投入到这种课堂教学的改革之中来。     

论初中数学高效课堂教学模式的构建

随着新课改的不断深化、教育事业的不断发展,初中数学对课堂教学效率提出了较高要求,高效课堂不仅可以减轻学生负担,还可以提高课堂学习效率。高效课堂的建立需要教师创新教学方法,革新教学理念,在新的教学方法下提高课堂教学效率。本文介绍传统初中数学课堂教学现状,并就如何构建初中数学高效课堂教学方法进行探讨。     

构建农村初中物理高效课堂的策略

课堂教学一直都是实施教学的重点,新课改的实施,对课堂教学提出了新的要求,要求教师利用有限的教学时间,有效引导学生,建构高效课堂。立足课改要求,结合农村初中物理课堂教学情况,从授课策略、提问策略、课堂管理策略入手,就如何构建高效课堂进行详细说明。