北京市平房小学校园楹联文化:“书香联韵润童心”

正北京市朝阳区平房小学2013年被中国楹联学会评为"中国楹联教育基地",近几年,学校以楹联教育为载体,开展了一系列学校文化活动,形成了"书香联韵润童心"的教育特色。学校创办学生楹联社团"联韵"社团,下设楹联诵读、楹联书法和楹联创编三个分团。每月组织开展征联活动,每学期进行楹联硬笔书法比赛、楹联小状元晋级活动,每学年举办一次楹联迎春校园文化节,打造了独特的"联韵"品牌,弘扬了中华优秀传统文化。     

海口二十七小开展奥林匹克教育

该校成立以校长为组长的“北京2008”奥林匹克教育示范学校工作领导小组,成立了“迎奥运、讲文明、树新风”的校园“奥运宣传协会”,开设奥林匹克教育课,保证每月有2个课时以上的奥林匹克教育课。学校把奥林匹克教育与学校德育、体育、新课程改革和实践活动进行有机结合,将奥运精神融入日常教育教学。     

海口二十七小开展奥林匹克教育

该校成立以校长为组长的“北京2008”奥林匹克教育示范学校工作领导小组,成立了“迎奥运、讲文明、树新风”的校园“奥运宣传协会”,开设奥林匹克教育课,保证每月有2个课时以上的奥林匹克教育课。学校把奥林匹克教育与学校德育、体育、新课程改革和实践活动进行有机结合,将奥运精神融入日常教育教学。     

尊重教育主体 还原教育本质——对中小学“月考”制度的思考

所谓月考,就是学校(或以年级为单位)制定的每月一次的考试(必考)。目前中小学月考之风极甚,笔者对此有如下思考:一、忽视教育规律,形成大一统的教学模式由于推行月考制度,学校每月均有一周(至少半     

北京市平房小学校园楹联文化：“书香联韵润童心”

北京市朝阳区平房小学2013年被中国楹联学会评为＂中国楹联教育基地＂,近几年,学校以楹联教育为载体,开展了一系列学校文化活动,形成了＂书香联韵润童心＂的教育特色。学校创办学生楹联社团＂联韵＂社团,下设楹联诵读、楹联书法和楹联创编三个分团。每月组织开展征联活动,每学期进行楹联硬笔书法比赛、楹联小状元晋级活动,每学年举办一次楹联迎春校园文化节,打造了独特的＂联韵＂品牌,弘扬了中华优秀传统文化。     

乳山市第二实验小学创新校本培训方式 倾力打造“家、校、社”三位一体教育网络

针对当前家庭教育和社会教育迷失,学校教育部分功能缺失的现状,乳山市第二实验小学于新学年启动了“家、校、社三位一体培训方案”,力求从大处着眼,小处着手,共同促进学生良好道德品质的形成和身心健康发展。学校邀请国内传统文化教学团队中的精英人士到校,以“依托传统文化,塑造博雅人生”为切入点,每月精心规划一期不同主题、形式灵活的培训活动,从而引领、规范家长和教师的教育行为,提升教育教学质量。目前,学校已圆满完成了两次培训,一是分两次组织全体家长聆听了《根深才能叶茂渊源才能流长》专题讲     

同在蓝天下,人鸟共家园——爱鸟周“我为小鸟安个家”德育活动

一直以来,学校结合新教育实验的"每月一事"开展了形式多样的活动。本月,学校"每月一事"的主题是"环保篇——绿色教育在行动"。我们班把目光投向了大自然的精灵——小鸟,开展了"我为小鸟安个家"的爱鸟活动。     

给予学生丰富而真实的实践体验

北京市西城区三里河第三小学通过丰富的实践活动,全员、全程、全方位地开展思想教育工作,寓教育于亲身感悟体验之中. 学校活动密集丰富,每周均有实践体验活动,每月全校“出动”的校外活动至少一次.以2015年4月为例: 第一周(7-10日)学校开放日活动(全校) (10日)每月电影日活动(全校) 第二周起(13-24日)篮球联赛(六年级) (17日)读书分享活动(全校) 第三周(20-21日)自护自救演练(全校)     

开发校本课程 开展＂三个一＂活动

辽宁省宽甸县八河川小学积极开展“三个一”主题教育读书活动,为了使读书活动落到实处,学校开发校本教材——《励志、成才、感恩》,并以此为载体,深入开展“三个一”活动,即“每天背诵一个励志警句”、“每周讲述一个感恩故事”、“每月训练一个好习惯”系列活动,增强对学生的励志教育、感恩教育、行为养成教育;     

中队主题会,孩子体验教育的舞台

一个有智慧的中队辅导员善于运用各种教育方式渗透教育影响,以此达到寓教于乐的目的。在多样化的教育方式中,中队主题会是最常用的,是辅导员对队员进行教育的主渠道、主课堂。一堂好的中队主题会,不仅能影响队员的人生观、价值观、道德观,还能影响整个中队的队（班）风、学风。与学校每月活动结合,     

短波

万载县黄茅初中新设立的校园"百家讲坛"成为了该校促进教师专业成长的新载体。该讲坛每月举办一次,主讲者以本校教师为主,并邀请教育教研专家、名师开坛设讲,讲授主题包括教育教学、学校管理、校园文化、家校沟通、为     

小荷才露尖尖角——浙江嘉兴市实验小学学生书画作品选登

嘉兴市实验小学一直重视学校艺术教育工作,近年来学校的艺术教育呈现出勃勃生机,取得了累累硕果。学校成立了"小荷书画社",并开设了儿童画创作班、纸版画班、儿童水粉画、陶艺班,每个班一周活动一次,学生的各种活动均有专职美术教师指     

让感恩教育告别“作秀”

中央电视台播放的公益广告“帮妈妈洗脚”曾打动了多少观众的心。因此,全国很多学校都布置了每周、每月或每学期“给妈妈洗一次脚”的亲情作业。这一活动持续至今,老做法遇到了新问题。     

信息

国内全国教育部组织开展每月一星学习宣传活动以于漪教育思想研讨会的召开为标志,教育部组织开展的全国教书育人楷模每月一星学习宣传活动于2010年10月15日正式启动。从2010年10月到2011年7月,将     

两份师德评议表的对比反思

为加快教育发展,促进教育现代化的早日实现,学校在管理上也是紧跟时代步伐,寻求多种途径来规范办学行为,提升办学品位,促进教育的和谐。最近,学校组织了一次师德评议活动,此次活动的目的是规范教师的教学行为,依法治教,依法治校,促进教育更好更快地发展。在这次测评中,学校最初拟定了这样一份问卷调查,具体如下：     

让公民教育之花盛开在农村的沃土上——一所乡镇中学开展公民教育实践活动例谈

开展公民教育,提升公民素养,城市学校与农村学校相比,似乎更容易,更有效,这是很多人的共识。曾经的我和很多人一样,认为中国的公民教育,是城市包围农村,由城市带动乡村。但是事实上并非如此,农村是一片更广阔的蓝天,农村同样是公民教育的沃土。当我一次次回味盐城市亭湖区新兴镇中学的公民教育活动的点点滴滴时,     

我区教育系统以案明纪开展警示教育

本刊讯2011年8月至12月,自治区高校工委、教育厅在全区教育系统分4个阶段开展“十个一”以案明纪警示教育活动,各地、各单位分机构、分岗位开展警示教育,自治区高校工委、教育厅每月对教育活动开展情况进行检查。     

以先进的教育价值观提升学校文化品位

学校教育价值观是学校文化建设的核心。以先进的教育价值观提升学校文化品位，不仅是学校发展的一个重要的理论问题，而且对学校文化建设具有重要的实践指导意义。 一、先进的教育价值观是学校健康发展的行动指南 学校教育价值观是对学校教育意义的观点、看法和态度。教育价值观与教育实践活动是互动的，教育活动是教育价值观的基础，教育活动又都是在一定的教育价值观指导下进行的，教育价值观是教育活动及其方式变革的先导。学校教育变革首先是学校教育价值观的变革。有无先进的教育价值观是一个学校能否健康发展的根本。     

EEPO有效教育模式的教改实践

EEPO有效教育本身就是一次前所未有的教育教学实验活动,它的系统性强、内涵丰富、周期长,是一场教育创新的攻坚战,也是对学校办学理念的新挑战。     

创新办学机制 塑造合格家长

钟祥市承天路小学家长学校围绕“创新办学机制,塑造合格家长”这个目标,以“更新教育观念,改进育儿方法,提高家长素质”为主线,坚持在家长中开展“十个一”活动,即每学期举行两次分学段的集中授课;每月举办一次教学开放日活动,定期组织家长到课堂听课、评课;