浅议思维方式与规范英文句子写作

英语写作的基础是写好英语句子。要写出好的英语句子不仅要具备扎实的语法基础,而且还要掌握中英不同的文化并注意思维方式的差异。中国人写英语句子或文章总摆脱不了母语的干扰,也就是在写作过程中用汉语思维方式来选词造句。这样的句子就是英美人士所说的中式英语。中式英语在使用英语的中国人中普遍存在,但不会被以英语为母语的人所理解和接受。因此,思维方式在标准的英语句子写作中起着十分重要的作用。本文拟就英语思维方式进行分析,阐述如何规范英文句子写作。     

高水平英语学习者英语议论文句法复杂性研究

本研究以某高校英语专业研究生英语写作竞赛为语料,以Web-based L2SCA为测量工具,辅助人工标记计算句子的多样性,探索高水平英语学习者的句法复杂性特征和句法复杂度指标与写作之间关系。     

基于句子提升的初中英语写作教学实践与思考——以环境保护话题写作为例

在初中英语写作教学过程当中,教师经常会发现:很多学生的作文基本上能够符合相关的英语写作要求,写作结构也较为明确。但是,很多学生所写的作文当中的英语句子存在一些问题,包括句子书写错误、句意表达不清、句型运用过于单一等问题。因此,针对于学生们英语写作当中的句子方面所存在的问题,教师有必要组织他们展开句子提升活动,从而能够帮助学生们顺利地完成高质量的英语文章。环境保护是初中阶段的学生们在写作过程当中经常会遇到的一类话题,本文以环境保护这个话题为例,探讨针对于该话题的初中英语写作教学中的句子提升活动。     

如何实现句子的多样化--再读Learning to Read in College一文有感

如何实现句子的多样化一直是中国学生习作的难题,文章仅以<大学英语>第一册里的一篇阅读材料为例,对英语写作如何实现句子多样化从写作手段上加以简要论述.     

谈英语写作基本功

一、英语写作中的有效句子及验证英语写作是书面(文字)交流手段,有它本身的表达(交流)方式和准则。仅从句子而言,初学写作的人,首先要练写语法正确的句子,然而语法正确的句子不一定就等于写作中的有效句子     

英语写作中连接词的误用情况研究

连接词是英语写作中的一个重要组成部分,它连接文章的句子和段落,使文章句子之间,段落之间的关系一目了然,使文章流畅自然。文章以英语写作中的连接词误用为例,分析了经常出现于各类英语学习者文章中的各种语言错误现象和相关原因。     

功能文体学在大学英语议论文写作中的应用

我国传统的英文写作教学存在很多有待改进的地方,教学方法比较陈旧。教学中常常以句子结构为中心,停留在以句子而不是以篇章作为教学的中心,从而导致学生写作组织性及连贯性差。针对目前教学方法的弊端,试用功能文体学理论指导大学英语议论文的写作,找出大学英语议论文的某些文体特征和写作特点,来提高大学生议论文的写作能力。     

英语写作常见错句分析

英语写作基础考察的一个重要方面是应试者对错误句子的判断、分析并修改的能力。句子是构成文章的基本单位，由于中英文化习惯的不同，语法结构的不同，英语写作中常会出现以下错误：一、逗号误用。一个完整的英语句子以大写字母开始，以句号结束，这是初学英语写作的人应牢记的一个简单规则。因为写中文时可以用逗号将完整的句子分开，英语就不同了。写英语句子时用逗号代替句号、分号、冒号或破折号通称为“逗号误用”，这是中国学生常犯的一个错误，比如：Wehavefinishedourwritingassignment，wecanhaveabreak．此句并没有语法错误。它…     

把握主语,贯通文意

英汉句子主语功能迥异,英语句子多物称主语而汉语句子多人称主语．英语句子建构在“主语一谓语”主轴之上．而汉语句子以“话题-评述”结构为特点。这些差异使中国学生的英语作文常常有主语缺乏、主语不当、语义衔接不当等问题。本文分析了上述差异及其对中国学生英语写作的负面影响．提出了可行性对策。     

分析句子成分和结构,写对英语句子

<正>高质量的英语作文离不开表述完整且正确的句子。但遗憾的是,在英语写作过程中,不少同学写出的句子时常是破碎的、错误的,这是作文写得不好的重要原因之一。那么,怎样才能写出完整的、正确的英语句子呢?请认真阅读一名同学的佳作。以此文为例,你将明白怎样才能写出完整的、正确的英语句子,以提升英语作文的档次。     

英语写作的点滴尝试

英语写作是英语学习的最高境界。当然,对于初中生来说,英语写作也是难点,是令大多数学生头疼的问题。笔者在教学中,将英语写作划分成几个小的部分,即由单词到短语,由短语到形成句子,由简短的句子到复杂的多个句子,然后形成一篇文章,使英语写作变成易事。一、从基础抓起,集中训练     

基于语块理论的英语写作训练策略探究

语块研究一直以来都是国内外语言学界、语言教学界的焦点。如何将语块教学整合到英语写作教学中去,从而有效提高学生的英语写作能力也一直是英语教学界亟待解决的问题。以语块为基础的英语写作训练策略主要是从词汇、句子和篇章三个层面以相关语块的习得为中心对学生进行写作强化训练的策略。它对提高学生写作表达的准确度和流利度,最终全面提升学生实际运用英语的能力,有着不可低估的作用。     

《英语写作基础》应试指导

根据1997年6月全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《英语写作基础自学考试大纲》的规定,《英语写作基础》这一课程着重培养考生英语写作的基本技能,重点教授英语写作的最基础内容:句子的组成、段落的写作、概要及应用文写作。通过本课程的学习,要求考生掌握句子、段落以及应用文最基本的写作理论与技巧,以便写出主题较为突出、内容较为充实完善、语言较通顺流畅、格式符合要求的短文,为学习本科阶段的英语写作课程打下坚实的基础。     

基于语块的大学英语写作训练模式构建研究

语块研究一直以来都是国内外语言学界、语言教学界的焦点。如何将语块教学整合到大学英语写作教学中去,从而有效提高学生的英语写作能力一直是英语教学界努力解决的问题。以语块为基础的大学英语训练模式主要是从词汇、句子和篇章三个层面以相关语块的习得为中心对学生进行写作强化训练,从而提高学生写作表达的准确度和流利度,最终实现英语的实际运用能力。     

浅析大学生英语写作句子中经常出现的问题

本文对大学生英语写作句子中常出现的问题进行了总结,从词的用法、时态表示、句子的构成、一致性和语义的表达五个方面分析了问题产生的原因,并提出了纠正错误的方法以避免英语写作中出现类似的问题和错误。     

英语写作中的句子写作技巧和方法

本通过对英语句子动词的时态，语态，包子间的关系及照应手段等方面的论述，分析了英语写作句法结构中常见的弊病，探讨了英语写作中句子的写作技巧和方法，以帮助学生提高英语语言的表达能力和写作能力。     

增强大学生英语写作的表达能力

在英语写作中,句子顺序、句子长度的变化可以使句子的结构多样化,而比喻、拟人等常见修辞格的应用可使文章丰富多彩,这些都是增强大学生英语写作的表达能力的有效手段。     

英语写作中使句子多样化的几种方法

对于我国英语学习者来说，写作当中常出现的一个问题就是句子结构单调、乏味。为解决这一问题。本文分别从句型多样化、句子开头多样化、句子长度多样化和句子形式多样化四个方面进行了研究，附以多个例子，相信会对广大外语学习者有一定的帮助。     

写好英语句子是写好作文的关键

作为一名教写作多年的教师,笔者在批改学生的英语作文时,会发现有的学生的英语作文写得不好,分析一下原因,主要问题还是出在句子的写作上。他们写的句子在语法、修辞、逻辑、惯用法等方面的错误很多,用词方面的错误更是五花八门。我们很难想象,连英语句子都写不好怎能写好英语作文。现在一般的英语写作书,主要介绍写作内容,指导写作技巧和方法,     

句子训练法优化初中英语写作的教学研究

在素质教育的背景下,英语写作逐步受到重视,是英语这门学科的重中之重。但是初中英语的实际教学状况不太理想,所以初中老师需要依据学生的学习状态改进教学方案,利用句子训练法增强学生的写作能力,从而推动初中英语学习进程。此文以句子训练法为出发点,结合初中生英语写作现状分析增强初中英语写作能力的具体措施,进而推动初中生的英语综合能力。