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《三字经》中孟母育儿的故事使我们了解了中国古代育儿的一些家庭策略,人性向善是孟母教育行为的逻辑起点,也是《三字经》全书教育策略的逻辑起点。择好邻而居是孟母教育的一种自觉自省行为,频繁地搬迁为孟子幼年的教育提供了一个多变的环境,而生存环境是儿童接受教育的天然教室。重视环境特别是文化环境以及教育方式是孟母成功育儿的主要原因。孟母充满智慧的教育策略应该成为我们亲子教育的范例。 相似文献
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闫京育 《课堂内外(高中版)》2011,(3)
继山东严禁各级教育行政部门和中小学校不加选择地向学生全文推荐《弟子规》《三字经》《神童诗》等国学读物之后,湖北方面也爆出对国学经典进行整容的消息——昔孟母,择邻处书中自有黄金屋,书中自有颜如玉等句子被删除。我们且来看看,如今摆在书桌上留给下一代的国学经典,它们究竟承受了何种被误解的苦楚。有专家认为,昔孟母,择邻处暗藏了 相似文献
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《三字经》开篇就说,人之初性本善,对于教育而言．指的是后天的环境对性格的形成影响非常大。从进入学校到走向社会。中小学．尤其是小学阶段是人一生成长的基础．学生们从懵懵懂懂走向知书达理,从依赖走向自立,又从学习走向奉献,甚至于从平凡走向伟大．教育者营造的环境对中小学生起着举足轻重的作用。众所周知．孟母迁家,择善邻而居。弃不善而不惮于数次,最终养育出一代圣贤． 相似文献
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在我们这个具有五千多年灿烂文化的国度里,流传着许多贤母教子、幼童早慧的故事。《三字经》中提到的“昔孟母,择邻处”就很脍炙人口,耐人寻味。据刘向撰《列女传》记载:孟子幼时,家靠墓地很近,孟子又十分顽皮,因此常常同小伙伴一起去墓地玩耍。看别人殡葬,他们也就学着大人的样子玩起抬棺材、挖坟、烧纸、哭祭的游戏来。孟母见了,不由摇头叹息,随之决定搬迁进城。处在城里集市这一新的环境 相似文献
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中国文化向来重视家庭,家长素养在中国过去的教育传统中占有重要位置.宋代启蒙读物《三字经》中说:"昔孟母,择邻处.子不学,断机杼.""孟母三迁"的故事出自汉代刘向《列女传》.思想家孟子生活在战国时期,他的母亲为了给孟子寻找好的教育环境,经历了数次搬家."孟母三迁"的故事伴随着中国文化发展,一直对中国家长起着提醒作用.在中... 相似文献
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梁红 《中小学作文教学(小学版)》2011,(24)
随着社会经济的发展,社会竞争的激烈,一些人则更加看重金钱利益而忽视了道德素养,使其不断走向滑坡,人们的某些行为,引起了一些研究者和社会的反思。究竟该如何提高全民的道德素养成为当今社会研究的重要课题。而古代,在道德教育上有显著的成果,有仁、义、礼、智、信,在古代众多教育著作中,最有代表性的著作当数《三字经》。《三字经》作为古代的启蒙教科书,对古代的教育起着非常重要的作用,尤其是在道德教育的问题上,我们可以将《三字经》作为参照,进行道德教育,来弥补我们的道德缺失。我们要汲取古人之精华,将中华民族的优秀传统发扬光大。 相似文献
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随着社会经济的发展,社会竞争的激烈,一些人则更加看重＂金钱利益＂而忽视了道德素养,使其不断走向滑坡,人们的某些行为,引起了一些研究者和社会的反思。＂究竟该如何提高全民的道德素养＂成为当今社会研究的重要课题。而古代,在道德教育上有显著的成果,有＂仁、义、礼、智、信＂,在古代众多教育著作中,最有代表性的著作当数《三字经》。《三字经》作为古代的启蒙教科书,对古代的教育起着非常重要的作用,尤其是在＂道德教育＂的问题上,我们可以将《三字经》作为参照,进行道德教育,来弥补我们的道德缺失。我们要汲取古人之精华,将中华民族的优秀传统发扬光大。 相似文献
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耿琼仙 《中国科教创新导刊》2012,(29):150-150
本文根据当前职校学前教育专业学生的特点,分析了《三字经》的教育功效,并提出了相应的实施策略:通过“看、望、诵”三步骤强化《三字经》对学生的思想教育;借助课堂教学、实践活动帮助学生理解《三字经》的意蕴. 相似文献
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日前,山东所有中小学被禁止向学生推荐全文阅读《三字经》,同时湖北一些学校推荐给学生删节版的《三字经》《弟子规》等经典读物,引起了社会各界的关注和热议。上述做法到底是与时俱进,还是因噎废食?主删者举出具体例子,如认为昔孟母,择邻处的观念与现代社会公民要适应环境、学会与他人和睦相处的精神相违背:反对者则认为应给予这些经典读物批判性的解释,甚至有专家明确表示:历史的经验早就告诉我们,删书会起到什么作用。教育管理工作者、业内专家,甚至包括社会公众,就《三字经》等经典读物的去留展开了论战。作为当事人的一线教师,也要发出自己的声音。本期,请关注: 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1974,(3)
当年的孟母和现代的林彪,虽然时隔千载,但他们却是一丘之貉,都是反动没落阶级的代表人物。他们和其祖先孔老二一样,轻视劳动,敌视劳动人民。《三字经》中的“昔孟母,择邻处”(即孟母三迁)和林彪的恶毒咒骂知识青年上山下乡是“变相劳改”,就是鲜明的例证。 相似文献
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钱文芬 《学生之友(小学版)》2011,(23):68-68
一、考察孩子学习内容,培养学习兴趣
如果不把科学的教育理念吃透你就很可能在一些教育行为上失误。我们需要牢牢掌握的育儿知识《中华人民共和国教育法》《、幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》《、幼儿园教育指导新纲要》试行是我们必须常备的教育法律。 相似文献
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张继胜 《语文世界(高中版)》2007,(3):38-39
小朋友,上期我给你推荐的《三字经》佳句——“人之初,性本善,性相近,习相远。”“苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。”“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。”你记住了吗?当你或举书诵读,或闭目吟诵,陶醉在美妙的经文韵律和生动的故事中时,你会深深地感受到,我们祖先留下来的宝贵文化遗产,不仅铸造了文明古国的民族灵魂,更深远而持久地影响着每一个中华儿女,中华民族的传统美德正在悄悄地雕琢着我们童稚的心灵!愿《三字经》陪伴你健康成长!一起来看看本期推荐给大家的有哪些精彩内容。主持人:小博士 相似文献
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科学方法论与《研究生教育学》理论体系探究 总被引：3，自引：0，他引：3
文章首先对科学方法论作阐释 ;然后用科学方法论探究《研究生教育学》理论体系 ,包括该理论体系的逻辑起点、中介概念、中心概念、后继概念、过渡性概念、逻辑终点 ,并提出《研究生教育学》理论体系的基本框架 ;最后对《研究生教育学》理论体系的逻辑起点作具体分析、论证 ,说明确定逻辑起点是构建《研究生教育学》理论体系最重要的工作 相似文献
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古代童蒙读物《三字经》中说:“昔孟母,择邻处。”战国时期的著名思想家孟轲小时候,他的母亲曾“三易其家”,被历代人传为美谈。孟轲,字子舆,后人称他为孟子。在他3岁时父亲不幸去世。贤德通达的孟母仉(zhǎng)氏,与儿子相依为命,艰苦度日。 相似文献
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教育学逻辑起点研究的若干问题思考——兼与有关同志商榷 总被引：8，自引：0，他引：8
自10年前《教育研究》发表瞿葆奎、喻立森同志关于教育学逻辑起点的研究成果以来,“教育学逻辑起点”一直成为教育理论界聚诉不已而又众说纷纭的理论难题。尽管不时有“新论”问世,但到目前为止,仍不能说已经解决了这个理论难题。相反,教育学逻辑起点的研究显得日益复杂和混乱,人们基于各自对逻辑起点规定性的认识,寻找出五花八门而又大相径庭的逻辑起点。不仅如此,而且逻辑 相似文献
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丁小彦 《中小学数字化教学》2019,(2):42-45
清晨,迈着轻快的脚步,走上教学楼的第一步台阶,我们便能听见伴着古琴曲《高山流水》的《三字经》诵读:'……昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。……'踩着韵律的节拍走进教室,《阳关三叠》背景音乐下的《千字文》诵读开始。放下书包正在取书的学生,负责收本子的学生,端坐着望着大屏幕的学生,嘴里齐诵着:'……寒来暑往,秋收冬藏……云腾... 相似文献
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《新三字经》汇华夏数千年英杰、美德于一书,是一本育苗的好教材.为了学好《新三字经》,加速德育内化,我校在组织《新三字经》的学习活动中,做到长计划、短安排,形式多样,动情晓理,使学生逐步领悟《新三字经》的精华,并学以致用.下面是我们的做法.一、寓教于活动,生动活泼针对小学生活泼好动的年龄特征,我校力求寓教育于形式多样、生动活泼的活动之中,引导学生积极学习《新三字经》.讲故事活动《新三字经》汇集了华夏文明古国数千年代代传诵的历史故事,这些故事内容简明,寓意深刻,有的情节感人、示范性强.如果我们通过讲故事,借古诲今,就能起到很好的教育效果.为 相似文献