陈列艺术的情感表达——以柏林犹太人博物馆及三星堆博物馆为例

博物馆陈列艺术是设计者情感的表达,好的陈列方式可以充分传递出设计者的思想感情,发挥博物馆的宣传教育作用和艺术感召力。柏林的犹太人博物馆和国内的三星堆博物馆是成功体现设计方思想且拥有优秀陈列语言的典型。     

试论博物馆的教育功能

博物馆是“文物收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构”。这三个性能的有机结合,构成了博物馆的概念,失其一而不成其为博物馆。但是三者之中,宣传教育处于主导地位。宣传教育的社会效果决定了一个博物馆的存在价值。博物馆的收藏保管、陈列展览以及科学研究都是围绕宣传教育而展     

谈临时展览在中小型博物馆工作中的作用——在博物馆工作实践中引发的思考

陈列展览是博物馆工作的重要环节。基本陈列和临时展览是相辅相成的两个有机的组成部分。基本陈列是体现本馆性质和任务的永久性陈列,是衡量博物馆工作质量的重要标志。而临时展览则是形式多样,能经常更换的专题性展览,它是对基本陈列的补充,是活跃博物馆对件宣传教育的有效方法,因此,     

专题展览是博物馆一项重要的社会职能

博物馆作为一类社会文化教育机构,有它独特的宣传教育手段,主要就是陈列和展览。陈列是体现博物馆专业性质的基本形式,所以一般称为“基本陈列”。可以说,     

博物馆陈列展览档案管理浅析——以海南省民族博物馆为例

正近年来,随着博物馆之间文化交流与合作的逐步加强,各博物馆所形成的陈列展览资料也随之增多。对此,博物馆应有目的地对其进行收集整理、归档管理和开发利用,这将有助于总结陈列展览活动的成功经验,有助于改进与提高今后的陈列展览,有助于提升博物馆的文物收藏、研究和向社会开展宣传教育等工作。笔者结合工作实践,谈谈做好博物馆陈列展览档案管理的体会。一、充分认识博物馆陈列展览档案的重要性博物馆档案不同于其他行业档案,有其自身的特殊     

陈列展览艺术的评论

博物馆的基本职能之一,是向社会进行广泛的历史唯物主义、爱国主义、人类文明史和各种科学知识的宣传教育,而宣传教育最有效的方法,是举办各种各样的陈列展览。中国博物馆的陈列展览工作正处在一个     

陈列展览资料归档工作

陈列展览在博物馆工作中居于中心环节的地位。陈列展览既是博物馆科学研究的成果体现,又是博物馆向人民群众进行宣传教育的主要手段。可以说,陈列展览是衡量博物馆工作质量和学术水平的重要标志,是博物馆发挥社会效益的基本活动形式,是博物馆赖以存在的基本要素。建国以来,我国博物馆工作者以马列主义、毛泽东思想为指导,在对文物、史料进行科学研究的基础上,举办了大量的陈列展     

论文物在陈列中的基础作用

一、文物为什么能成为博物馆陈列的基础这是因为博物馆是文物(标本)的收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构。博物馆的“三重性”决定了文物是博物馆全部业务活动的物质基础。为了阐明这个问题,就要从博物馆陈列的特点、文物本身所具备的价值以及两者的     

复原陈列的意义及其作用

博物馆(社会历史类)的陈列,是通过文物反映历史,对群众进行形象性的直观教育。历史是复杂的,是多侧面的,通过文物反映历史的陈列方式也应是多样的。复原陈列则是有效地进行宣传教育的陈列方式之一。     

加强博物馆的编辑出版工作

博物馆的编辑出版工作是提高博物馆社会效益的重要途径,但这一工作尚未引起应有的重视。本文就加强这一工作谈一点看法。一、博物馆的编辑出版工作不仅是陈列展览的有机配合和补充,也是直接开展宣传教育传播科学、文化、历史知识的途径。一谈到出版工作对陈列的配合,往往使人们想到的只是那些展览图片、陈列简介之类。这些固然必要,但远远不够,尤其是对于那些重点的专题陈列,还应该通过更多的方式进行配合和补充。如果在举办文物陈列的     

民俗陈列设计刍议

陈列是博物馆进行宣传教育、传播知识和信息的主要方式.一个成功的陈列展览,必须要让观众了解和理解设计者的陈列意图,并解决“为什么“、“怎么样“、“在哪里“等问题.而民俗陈列是博物馆陈列中较大的一个类别,它所反映的是某一民族,或某一地域的居民在多年的生产、生活中所形成的传统文化.它与博物馆其它的陈列,如历史的、文物的、自然的或建设成就等等的陈列是有着本质的区别的.因此,我们在设计民俗陈列的时候,应该根据其本身的特点,选择最能反映出民俗特点的陈列语言.……     

论陈列的功能

过去谈陈列的功能和作用,主要是指宣传教育作用,我认为这种提法是片面的。如不全面地认识陈列的功能和作用,必将影响博物馆社会效益的发挥。陈列究竟有哪些功能与作用呢? 陈列的功能与作用主要表现在三个方面:认识作用、教育作用和审美作用。     

博物馆美育浅论

博物馆的基本特点决定了博物馆美育的特征.博物馆是以实物为基础,通过陈列展览,向公众开放,达到其宣传教育之目标的.所以,博物馆美育具有形象性、情感性和自由性.形象性博物馆教育是形象化的教育,它不用理性的说教,也少用抽象、概括的方法,而是通过美的事物的具体可感的形象     

试论博物馆科学技术现代化

博物馆的科学技术现代化是经济全球化下博物馆的发展趋势。现代科学技术已渗透到博物馆的陈列展览．文物保护．宣传教育．学术研究和日常管理等工作中．尤其是信息网络技术催生的数字化博物馆，给传统博物馆带来了巨大的冲击，目前我国博物馆科学技术现代化的发展很不平衡，主要存在观念陈旧、管理落后和人才科学素质偏低的问题。     

数字化博物馆的数据库运用及发展——以山东博物馆文物数据库为例

随着计算机技术、多媒体技术、通信技术和网络技术的飞速发展,数字化博物馆初露端倪。数字化博物馆就是将馆藏文物资料数字化、信息化,通过网络展示给观众的博物馆,也称为"网上博物馆"。数字化博物馆是以藏品信息库为核心,为文物收藏、专业研究、保管管理、修复保护、陈列展示、宣传教育、馆际交流等构筑的一个高效组织、管理、检索和建设大规模文博典藏资源的信息管理平台。建立文物数据库,对文物的保管、研究和陈列具有重要意义,也是数字化博物馆的最核心部分,大大提高了博物馆藏品的保管水平和利用水平。     

从选聘志愿讲解员的角度谈加强博物馆宣教工作

博物馆是科学文化教育事业的重要组成部分,属于社会性文化教育机构,与教育部门的教学功能有异曲同工的作用,并且相得益彰。因此,宣传教育功能是博物馆的主要功能之一。最大限度地发挥博物馆的宣教功能是博物馆最日常也是最重要的一项工作,而博物馆宣教功能的发挥主要靠讲解员的精彩讲解来实现。因为经过艺术设计和装饰的陈列,     

关于博物馆景观陈列设计的表述方式——场景描述的思考

景观陈列是博物馆陈列中重要的陈列形式之一,特别是在自然博物馆的陈列中的应用更为重要。今天,随着博物馆事业的发展,越来越多的博物馆陈列应用到景观陈列,其规模日益扩大,内容也越来越丰富。有些博物馆将某些主题单元陈列展厅的设计成完全的景观陈列展厅。以大连自然博物馆为例,1998年新馆Ⅰ期陈列开放的六个展厅中,有四个展厅的陈列应用了景观陈列。     

成都市县域博物馆陈列体系设计总结和反思——以崇州市为例

通过对成都市县域博物馆陈列体系、县域博物馆建筑特征、崇州市历史和文化遗产资源、崇州市博物馆陈列体系的梳理和分析,以成都市县域博物馆陈列体系与建筑特征相比较的视角,探析崇州市博物馆陈列体系的合理和不合理之处。从崇州市博物馆陈列体系设计这一具体案例入手,对成都市县域博物馆陈列体系中存在的问题提出针对性建议,进而促进县域博物馆陈列策划水平的进一步提高。     

关于博物馆开展文物征集工作的几点思考

从事博物馆工作的同志都知道：文物征集是博物馆工作的三大职能之一,文物征集是博物馆文物藏品的主要来源,而文物藏品是人类社会历史发展的见证物,是博物馆生存与发展的生命力源泉,是陈列展览、宣传教育和科学研究的物质基础,它也是衡量一个博物馆馆藏、展陈和科研水平以及存在价值的重要指标。因此,怎样有效地做好文物征集工作,不断征集文物和充实馆藏,     

熔铸三代辉煌 尽显古都风韵——郑州博物馆“古都郑州”基本陈列综述

郑州博物馆创建于1957年,是河南省成立最早的地市级综合性博物馆。经过50余年的发展,郑州博物馆在陈列展览、宣传教育、科学研究等领域均取得了骄人的成绩,馆藏文物达5万余件,跻身“国家一级博物馆”之列,成为展示郑州悠久历史和灿烂文明的重要窗口。1999年,郑州博物馆新馆落成开放,其新颖的建筑外观寓意“天圆地方,鼎立中原”,融传统文化与时代精神于一体,独具特色。新馆占地面积9867平方米,建筑面积14200平方米,其中主展馆面积8337平方米,推出的常设陈列有“郑州文明曙光”、“郑州古都风采”和“古代文化神韵”,受到了社会各界的广泛好评。