浅谈加强药理学实验教学

药理学实验课程是药理学教学中不可缺少的组成部分,对学习和掌握药理学知识具有重要作用。通过药理学实验既可以验证药理学理论,促进理论与实践相结合,加深学生对理论知识的理解,同时也有助于培养学生的动手能力、严谨的工作态度和科学的思维方法,为将来的临床和科研工作奠定基础。     

设计性实验在《药理学》实验教学中的应用

目的深化药理学实验教学改革,探讨学生自行设计实验在药理学实验教学中的应用。方法分别对河南大学07级药学一班49人（实验组）和河南大学07级药学二班50人（对照组）采用学生自行实验设计的实验教学方法和传统讲授实验法进行药理实验并比较其实验教学效果。结果原始实验记录、实验所用学时数、实验动物的存活率、讨论问题数目和实验报告完整率与对照组比较,差异极显著（P〈0.01）。结论设计性实验教学有利于培养学生的综合实验能力和创新能力,提高学生学习的主动性和积极性,提高实验教学质量。     

高职高专药理学实验教学改革初探

目的：通过多种方法提高药理学实验教学质量,培养学生的创新精神、提高技能操作能力,为他们成为应用型人才打下坚实的基础。方法：从提高学生兴趣、改革实验内容、创新实验方法、完善考核系统等方面着手,探讨和思考了解决药理学实验教学中遇到的问题。结果：通过实验课的学习,既能加深药物知识的理解及全面认识药物,同时培养了独立思考积极进取的精神、锻炼了动手能力。结论：积极解决药理学实验教学中遇到的问题是药理学实验课的必然要求。     

兽医药理学实验教学改革的探讨与实践

兽医药理学实验是兽医药理学中重要的组成部分,实验教学质量的好坏,直接关系到学生日后临床课程的学习。为适应动物医学专业发展的需要,在实验教学方法和内容上进行一些有益改革,激发学生学习兴趣,使学生学习的积极性和主动性得到充分调动,在提高兽医药理学实验教学效果的同时,也使学生的素质、能力和创新方面有所提高。     

基于虚拟仿真技术的药理学实验设计探索

作为一种新型学习资源,虚拟仿真技术可以突破时空的限制,在教学中具有突出优势。文章以红河卫生职业学院药理学虚拟仿真实验室为例,介绍虚拟仿真技术应用于药理学实验教学的探索,剖析传统药理实验存在的不足和虚拟仿真技术的运用优势,革新教学模式,优化实验考核方式,锻炼学生实际操作能力,提高教学质量,为社会培养高质量技术技能型人才。     

药理学实验教学改革探析

目的：探索高等医学院校药理学实验教学改革意义。方法：实验教学模式、内容、考核方式的改革。结果：实验改革的收获和体会提高了学生的实践能力和创新意识,激发了学生的学习兴趣和学习主动性,提高了学生的探索能力,有利于药理学实验教学质量与科研水平的提高。结论：调动了学生的主动性和积极性,取得较好的教学效果。     

改进高中物理实验教学的初步探索

物理是一门以实验为基础的学科,是知识应用和知识再创造的最佳工具和途径,但当前的中学物理实验教学的现状却令人担忧。本文介绍了当前我国物理实验教学的现状,提出了改进的建议。     

提高中药职业实验教学质量的研究

在中药职业教育中,实验教学的重要性与理论教学相比,有过之而无不及。实验教学对于培养学生的动手能力使之成为应用型中药人才是至关重要的。因此在教学过程中必须重视实验教学的质量。本文就中药职业实验教学质量如何提高来谈一些自己的看法和认识。     

对高职药理学实验教学的思考

在高职高专教育不断的深入改革下,药理学实验教学中老师要使学生有适当的操作练习时间,要使学生持有正确的实验心态,要努力提高学生综合分析问题的能力,要实施有效的检验教学成果的考核方法,以上条件是保障药理实验教学成功的重要因素。     

提升电工电子实验教学质量的思考

电工电子实验教学在电工电子整个教学中占有很重要的地位,它在培养学生分析问题和解决问题的能力方面,有着其它教学环节不可替代的作用。本文从论述电工电子实验教学的重要性出发,分析了当前电工电子实验教学存在的问题,提出了提高电工电子实验教学质量的建议。     

加强电子电工实验室管理 提高实验教学质量

实验室是高职院校教学的重要基地,是培养高素质人才和服务经济建设的主要场所。本文从电子电工实验室管理、建设等方面,探讨了电子电工实验室建设的重要性。     

提高动物病理学实验教学质量的思考

实验教学已成为动物病理学的重要组成部分,针对本校的实验室条件和学生特点以及动物病理学课程自身特点,在实验教学过程中,通过调整实验教学内容、方法和手段,并与临床实际紧密结合,建立合理的考核制度等方式,增加实验内容的形象性,激发学生主动学习兴趣,培养学生的创新能力和提高实验教学质量,充分发挥病理学的桥梁作用。     

实验教学质量评价体系的探索与实践

通过对现有各类实验教学质量评价体系进行比较分析基础上,构建实验教学质量评价模型,并对如何进一步提升实验教学质量提出对策与建议。     

无机化学实验教学的探索

结合无机化学实验教学的现状,就无机化学实验教学中如何提高学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,培养学生的创新能力和独立思考的能力等方面进行了教学方法的探索和实践,以此来进一步提高无机化学实验课的教学质量,提高学生的综合素质。     

浅谈药物化学实验教学质量的提高和创新能力的培养

药物化学实验是药学专业《药物化学》课程的重要组成部分,是药学专业一门重要的专业实验课,根据课程特点和存在的问题,从强化学生基本操作和技能的训练、重视基本能力的训练、改革考核方式、精心设计实验等内容,提高实验教学质量,采用讨论式教学方法加强学生创新能力的培养。     

提高《预防医学》实验教学质量的探索

为改变传统实验教学,以促进教学水平的提高,对预防医学实验教学进行了大胆的实践与探索。从加强教师自身素质做起,激发学生的学习兴趣,以科研促教学,建立和完善实验考核体系,进而提高了预防医学实验教学的质量。     

浅谈提高电子技术实验教学质量的五环节

实验教学作为高职教学的重要内容,是培养高职学生深刻理解掌握所学理论知识、训练实践能力、培养创新精神重要的教学环节,提高实验教学质量一直是广大实验教师长期所探讨的问题。本文结合自身教学的实践,就如何提高电子技术实验教学质量从以下五个环节进行讨论。     

大学物理实验教学的改革与探索

实验教学是培养学生创新能力的重要途径,但传统实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方,这就要求我们必须加强实验教学改革,从教育观念、教学内容、教学方法等方面对实验教学进行创新,从而探索出一条通过实验教学进行创新教育的新路子。     

浅析如何提高《微机原理》实验教学质量

主要对微机原理实验方面的不足进行了几方面的分析探讨,如实验设备问题、指导书问题、传统教学模式存在的问题等,并提出了改进措施。     

“质量控制与Minitab实现”实验教学设计

随着全面质量管理的深化发展和人们质量意识的提升,社会对高校人才的质量管理水平和综合能力提出了更多的要求。以往那种只掌握质量管理理论知识,而无实际操作技能的"人才"已无法完全满足社会的需求。"质量控制与Minitab实现"实验教学能使学生掌握Minitab软件的基本操作和运用Minitab软件进行质量控制的基本方法,把学到的质量管理理论知识和实际问题结合起来,提升学生计算机操作能力和质量控制的实战能力。