基于工作过程的高职实践类教材改革

分析了基于职业岗位工作过程的高职院校电气自动化专业实践类教材改革的背景,从教材名称、教材模块、教材内容几个方面说明了基于工作过程的高职实践类教材改革的内容与措施,介绍了基于工作过程的高职实践类教材编写与管理的方法.     

试分析基于职业素质培养的高职物理教材改革

高职教材与普通高中教材不同。高职学习教材必须根据学生的实际情况来设计教材。现行的高职物理教材不符合学生的实际学习情况,在主要内容、课程设计和框架结构等方面有着不科学的地方,无法满足学生和教师授课的需要。所以,基于职业素质培养的高职物理教材改革势在必行。本文通过对高职物理教材的分析,深入探讨,提出高职物理教材出现的问题以及改革的思路理念和解决办法。     

高职物理实验课教学摭谈

从实验教材、教学方法、教学环节、实验报告和实验考核等方面提出了高职物理实验课的教学改革与实践,以适应社会发展的需要,培养高素质的人才.     

高职会计专业001三能级螺旋式教学体系的构建

高职院校应加强实践教学,文章从会计专业教材建设、教学模式改革、会计实验室的建立以及校企合作等方面入手,对构建001三能级螺旋式实践教学体系进行了尝试,以期对提高高职会计专业实践教学水平有所裨益.     

"三教"改革背景下高职英语教材改革的思考与研究——以黄冈职业技术学院为例

在"三教"改革背景下,高职英语教材改革势在必行.本文以黄冈职业技术学院为例,分析高职英语教材的现状和存在问题,阐述了教材改革的必要性和意义,从以下五个方面对高职英语教材改革提出思考和建议:教材标准的制定、教材内容的设计、活页教材的开发、教材内容的及时更新和1+X书证融通,以期对高职院校"三教"改革提供实践依据.     

论高职生物化工教学体系的探索与实践

本文结合教学实践,从生物化工教学模式改革、生物化工教材建设、师资队伍建设、培养学生的科研兴趣和实践能力、优化教学内容等方面对高职生物化工教学体系建设进行探讨和分析.     

高职多媒体专业教学改革的思考

本文根据该专业的技术特点和市场需求,从课程与教材改革、实践教学改革、教学评价改革等几个方面,提出针对高职多媒体专业教学改革的思考。     

高职汉语专业现代汉语教材改革初探

课程建设与改革是提高教学质量的核心,教材的改革与建设是课程建设与改革的重要环节,也是教学改革的重点和难点。以高职汉语专业现代汉语教材改革为例,论述了高职汉语专业现代汉语教材使用的现状与存在问题,高职教学目标与高职现代汉语教材内容脱节,高职教学现代汉语教材内容设置等方面内容,以实用为目的,采取尽可能减少理论学习的方式,培养实用型、技能型高职人才等方面进行改革探索与实践的情况。     

浅谈高职院校高等数学课程改革——以青岛职业技术学院海尔学院为例

本文以青岛职业技术学院海尔学院高等数学教学改革的实践为例,从专业需求、教材改革、教法改革、考核方式改革等几个方面,浅谈高职高等数学教学改革的点滴体会。     

全面提高高职数学教学质量的几点思考

高职院校的数学为基础课之一,但当前高职院校教学教学质量不尽如人意.深化课堂教学改革,针对学生实际选择教材,采用多种多样的教学方法,从培养学生教学能力等方面入手全面提高数学教学质量是摆在我们面前的重要课题.本文结合高职数学教学实践,论述高职学生的特点和提高数学教学质量的方法.     

高职院校英语类专业建设与人才培养模式探究——以宁波高职院校为例

从分析宁波部分高职院校英语类专业的教学现状出发,结合甬城高职院校正在推行的专业教学改革,提出了以就业为导向,从"做"人手强化学生的英语实际应用能力和岗位实践能力的教学思路.具体从实验实训基地建设、师资队伍和实践类课程教材建设、学生职业素质培养、课程改革、教学计划调整、以及校企合作深化等方面提出了高职院校英语类专业今后的建设目标和方向,为高职英语类专业建设提供一点参考.     

五年制高等职业学校物理教学探讨

随着中学阶段课程改革的不断深入,对新课标的探讨与实践正在全国各个学校搞得如火如荼、轰轰烈烈,而对如此火热的中学课程改革,高等职业学校的基础学科教学怎样和中学教学接轨?怎样搞好高等职业学校的基础学科教学?是一个摆在高等职业学校教师面前的一个新课题、新任务,也是高等职业学校教师义不容辞的责任。现以物理教学为例谈谈笔者在这方面的一些做法。一、深入研究中学物理教材和高职物理教材很多高等职业学校的教师认为,只要熟悉高等职业物理教材内容,就可以搞好高职物理教学。根据笔者近几年的教学经验,高职物理的内容和初中相比有很…     

高职化工原理课程教学改革初探

化工原理是化工及相近专业极为重要的专业基础课程,具有很强的实践性和广泛的应用性,要求学习者有一定的高等数学、物理及等方面的基础知识,这无疑是基础普遍较薄弱的高职学生的弱项.作者根据高职教育特点,结合以人为本,培养学生自信心和解决问题能力的目标,以理论知识必需,够用,加大实验实践为原则对课程内容设置、教学手段、教材建设、实验实践及成绩评定方法等进行了改革,取得了一定的效果.     

土壤肥料课程教学改革探讨

从构架内容体系、改革教学模式、加强实践教学、创新教学方法、优化考试制度、选择适用教材等方面探讨高职土壤肥料课程教学改革。     

浅谈物理教材编辑修订中应注意的问题——以新课标高中物理教材为例

自2017年新课程改革以来，高中新课标教材已完成研制并投入使用，义务教育阶段教材也进入编写送审的关键阶段.新课标教材质量直接影响课程改革和教学实践成效，本文从教材的语言表述、字词使用、专业知识以及时效性、适宜性等方面，列举了高中物理教材修订的一些案例，指出编辑过程中应注意的问题，以期为物理教材编写修订和教学工作提供帮助和借鉴.     

论高职计算机专业公共英语教学策略

根据对石家庄市信息工程学院计算机专业公共英语教学改革实践及对河北省高职院校的调研提出高职公共英语教学策略:从教学模式、教材、考核评价体系三方面进行改革.旨在通过改革提高学生的社会适应能力及专业核心能力.     

"电子产品故障检修"工学结合课程的探索与实践

工学结合的人才培养模式是现阶段我国高职教育改革和发展的基本方向,其中工学结合课程建设是高职教育人才培养模式改革的重要切入点.从课程设计理念与思路、教材建设、教学内容、教学方法等方面论述了"电子产品故障检修"工学结合课程的探索与实践,并取得了明显的教学效果.     

船舶类高职专业教材改革研究与实践

培养符合企业需求的高技能人才,为制造业发展提供人才保证是现阶段我国高职教育"三教"改革的重要方向.为此,基于行业大环境及"课程思政"改革的双重背景,研究船舶类专业教材改革方法路径,并以《船舶概论》教材为例从调整教材形式、引入思维导图和利用网络技术三个方面进行教材改革的实践探索.     

基于ESP理论的高职英语教学改革

随着经济全球化和我国对外贸易的快速发展,高职英语教学改革显得越来越重要.文章从调查分析高职院校英语教学现状入手,通过解析ESP的定义、特点及教学原则,从课程设置、教学方法、教材开发等方面提出高职英语教学改革新思路.     

论任务驱动型高职教材的开发

本文分析任务驱动型教材开发在内涵把握、驱动特征、任务设计、知识点选择等方面存在的问题,并以<最新公共关系实践教程>任务驱动型教材开发的实践为例,探讨了任务驱动型教材的特点、编写方法,以期给高职教材的改革与建设以借鉴和参考.