大学生体质健康测试后续服务管理模式的现状分析与构建

运用文献资料、问卷调查及数理统计法等,对浙江省普通高等院校大学生体质健康测试后续服务现状进行分析。结果显示,在各高校具体实施过程中,只注重学生体质健康测试与测试数据的整理上报,而忽视学生体质健康测试后续服务和管理的现象普遍存在。笔者针对以上问题,结合健康管理的相关理论和方法,探讨大学生体质健康测试后续服务管理模式,以期改变现有的只测评不干预、重结果而不强调后续服务的症状,进一步完善我国高校《国家学生体质健康标准》实施工作,从本质上提高大学生体质健康。     

创建稳定高效的体质健康测试解决方案

<正>为了做好体质健康测试及数据上报工作,提高学生的体质健康水平,各中小学都在思考如何让全校的体质健康测试工作高效开展?恒康伟业竭诚服务于体质健康行业,现从维护测试现场秩序、智能化高效测试、学生现场安全三方面介绍如何进行新学期的体质健康工作。一、提供综合解决方案,维护测试现场秩序中小学的体质健康测试多采用集中测试的方式,当学生高密度集中时,尤其是小学生,在测试时,不仅容易出现秩序混     

体质健康测试管理工作四落实

近几年 ,我校坚持把学生体质健康测试纳入全面实施素质教育工作中 ,通过对学生体质健康状况的测试 ,促进学校体育、卫生工作。１、组织机构与职责落实学校成立了学生体质测试工作领导小组 ,由主管校长任组长负责测试学生体质领导工作。２、工作规程落实学生体质健康测试工作是一项十分细致而繁重的工作。我校通过多年的实践探索 ,形成了一系列的体质测试工作规程 :一为执行有关教育法规类。包括按照国家新课程计划开齐开足体育、健康教育课时 ,对“两课两操一活动”不挤占、不挪用 ,保证学生每天１小时的体育锻炼时间 ,控制学生家庭作业量 ,…     

关于学生体质健康测试中存在问题的思考

鉴于青少年体质健康持续下降与身体活动不足的全球流行趋势,需要反思当前的学生体质健康测试问题。通过文献梳理与现场观察进行了定性分析,结果发现:1)学生体质及其测试工作备受各国重视,但对青少年体质健康并没有获得预期的促进效果;2)尽管体质测试指标具有一定的代表性与可操作性,而体质测试的组织、程序、评价方法以及结果应用等方面仍存在方法学问题;3)学生体质健康测试工作已呈现制度化、常态化,而青少年身体活动的促进工作是问题解决的关键。结论认为:学生体质测试工作需要继续,但应当转变实践过程中的"超价观念",进一步强化测试评价环节的教育作用与评测后的身体活动行为干预。     

对《学生体质健康标准》测试作弊现象的思考

结合作者近两年来从事<学生体质健康标准>测试工作的实际观察和对部分高校测试人员的访谈,发现了测试中的种种作弊现象,分析了作弊的产生原因,提出了若干减少及杜绝测试作弊的应对策略,以提高测试数据的质量.     

影响大学生体质测试的因素及对策研究

采用问卷调查等方法对《国家学生体质健康标准》测试、江苏省学生体质健康监测、江苏省国民体质监测过程中影响大学生体质测试数据准确性的因素进行对比分析。影响大学生体质测试数据准确性的原因主要是测试流程科学性,测试场地、器材和项目实施规范性,相关工作充分性等不够。建议:深入研究,使测试流程更科学;充分保障,使测试相关工作顺利开展;严格把关,使测试过程更规范。     

对《学生体质健康标渤测试作弊现象的思考

结合作者近两年来从事《学生体质健康标准》测试工作的实际观察和对部分高校测试人员的访谈,发现了测试中的种种作弊现象,分析了作弊的产生原因,提出了若干减少及杜绝测试作弊的应对策略,以提高测试数据的质量。     

体质健康测试的注意问题

<正>如何保证学生体质健康测试工作的顺利进行,以便更科学、更全面地建立学生体质健康的评价指标体系和评价标准呢?根据笔者曾经参加的中考体育测试和本学校学生体质健康测试的情况来看,测试工作应该特别注意以下几点:     

长跑猝死频发背景下我国高校的体质测试工作研究

对长跑猝死频发背景下我国高校体质测试工作进行研究,结果表明:我国高校体质测试工作在国家管理部门、学校、相关教师和工作人员3个层面都存在问题,针对这些问题从3个方面分别提出了针对性的建议,旨在完善我国高校的体质测试工作。     

国民体质监测现场测试管理研究

国民体质监测工作是一项复杂的系统工程 ,现场测试是其重要环节。本文试图通过对 2 0 0 0年全国国民体质监测工作的研究 ,提出“国民体质监测现场测试管理”的概念 ,旨在形成一种模式 ,为今后国民体质监测工作的开展提供帮助     

新形势下国民体质监测工作趋势研究

本文以国家体育总局2019年国民体质监测工作通知为研究视角,通过研究2000-2014年国民体质监测的工作方案及其相关内容,结合历年各地市测试和统计分析经验,总结出新形势下国民体质监测工作的趋势,预测测试工作中可能发生的问题,以便开展测试时带着这些问题去工作,找到相应的应对措施,为即将开展的第五次国民体质监测工作提供参考。     

我国高校学生体质健康测试“热”的冷思考

文章运用文献资料等研究方法,对我国高校大学生体质健康测试“热”的现象进行研究,旨在为大学生体质健康测试的良好开展提供咨询.研究表明:近年来我国高校学生体质健康测试的规模不断扩大、项目不断改进,但也存在:学生重视程度低、测试纪律性较差、各高校测试手段、设施参差不齐、测试与考核脱节、测试时间仓促的问题,并对测试的目的、测试中的形式主义、测试效果、学生对测试的认识、评价标准进行了深刻思考.     

强责任意识,凝学校合力,解测试难点

<正>一、强化教育使命,破解"测试做假"难点分析:学生体质健康测试、数据上报工作中的弄虚作假、虚报成绩、敷衍了事等现象,严重打击了体育教师工作的积极性。对此,大家"心照不宣"、"无可奈何"。究其原因,不外乎三种:一种是来自上级领导的"指示",为满足教育行政部门的各种文件要求;一种是地域间的"攀比"、"面子"等,使得学生体质健康的测试、数据上报的执行者—体育教师违心     

独立学院大学生体质健康测试监督评价机制的建立

以广西某独立学院为例,通过建立大学生体质健康测试监督评价机制,来实现对测试工作前期、测试过程的监控、测试后期的评价进行真实而科学的调控,以切实提高大学生体质健康测试工作的实效。     

对黑龙江科技学院女大学生体质测试中测试内容选择的科学性研究

通过对女大学生体质测试部分内容进行相关性研究,及运用数学模型建立一个适合学生自己分析自身实际体质情况的函数,有利于大学生体质测试工作更好的进行。     

河北省学生体质测试抽查复核情况分析

学生的真实体质健康状况一直比较受关注,并且河北省教育厅多年来一直要求各市、县、区做好学生体质测试和公示工作。但有的学校为了应付教育部门发的任务而虚报数据,所以进行体质测试抽查复核。通过文献资料、测试、访谈、比较分析、数理统计、逻辑分析等研究方法,对近2年河北省学生体质测试抽查复核情况进行研究分析。通过对测试成绩的分析,了解学生的体质健康状况,并找出影响学生体质健康状况的因素,进而提高学生的体质健康水平。     

中学生体质健康测试成绩的影响因素与实施建议

国家教育部规定每年都要进行学生体质健康测试的成绩上报,并且对于个别体质较差的学校,要给予一定的行政处罚。学生体质健康测试是非常重要的一项学校体育工作,本文通过查找文献的方法,对中学生在体质健康测试过程中影响成绩的相关因素进行总结和分析,并在实践的基础上,提出几点建议,为后续我国学校体质健康测试工作增添更多实际的理论参考。     

影响西部高职院校体质测试工作的主要因子研究

运用因子分析法，得出影响西部高职高专学生体质测试工作的主要因子，为研究西部高职高专学生体质测试工作的现状及对策奠定基础。     

普通高校学生体质健康测试工作主要问题分析与对策

采用文献法、数理统计和专家访谈等研究方法,对近几年普通高校学生体质健康测试工作的重要环节和工作模式做出分析,包括加强高校体质测试中心硬件、软件建设;测试计划的合理安排;根据上报数据对学生体质健康现状进行分析并采取有效措施。最后针对目前普通高校体质测试中面临的主要困难提出应对措施,包括积极引用智能型体质测试仪、合理安排数据上报时间及加强对《标准》的宣传等。     

针对女生月经周期健康测试成绩变化的研究

<正>在实际的体质测试中,常常会遇到女生因例假而不参加测试,即使测试其结果的准确性也会打折扣的现象。针对此,为探讨月经周期对体质测试测试成绩的影响,笔者以高校女大学生为测试对象进行测试,并对结果进行分析。旨在为其他学校在安排女大学生测试方案时提供数据参考依据。