高考物理总复习的理念、策略和方法

正如何让我们的学生经过高考物理总复习后目标明确、信心十足地参加高考?如何让师生合作的高考物理复习更具时效、取得成效卓著的高考物理成绩?在把握高考物理命题思路和方向、研究近年考高物理立意和题型的基础上,要十分关注我们所遵循的高考物理复习的策略和方法,树立师生合作、学练结合、规程科学、要旨突出和时效显著的复习策略和方法。     

浅谈高考物理实验对实验教学的指导

物理是一门以实验为基础的学科,在高考中物理实验占据了重要的地位。高考物理实验重在考查实验探究能力,考查内容基本上来自于教材,但往往又高于教材,根据对高考物理实验的题型及考试方向的研究,谈谈高考物理实验对平时的物理实验教学及实验复习的指导意义。     

高考物理试卷与课程标准的一致性分析——以2012年部分省份物理高考试卷为例

高考物理试卷与普通高中物理课程标准的一致性应体现四个指标:落实基础知识考查;凸显基础学力考查;重视考查学习方式;重视考查科学素养。本文对2012年有代表性的五份高考物理试卷进行分析,研究表明,高考物理试卷与普通高中物理课程标准具有较好的一致性。同时,高考物理试卷也尚有需要进一步解决的问题。     

英国高考A-level物理实验操作考试研究及其启示

相比较我国高考物理实验纸笔测试,英国高考A-level物理实验操作考试考查了学生的仪器设备操作能力、动作技能形成程度,标准化区分学生的物理实验操作能力。为进一步完善高考筛选拔尖创新人才的任务,建议我国物理教学注重培养学生的实验技能,物理高考命题增加实验操作能力考查,学界转变物理实验教育观念,在物理教育中强化学生的科学实践能力。     

从新课程全国和广东考试大纲（实验部分）的比较看物理实验教学

物理是一门实验学科,高考重视对学生实验能力的考查。近几年来高考对物理实验的考查和要求发生了很大的变化,本文结合高考对实验的考查谈谈高中物理实验教学。新课程全国高考和广东高考大纲物理实验部分对比：     

探讨江苏高考物理试题对教学的影响

随着新课标在全国的推行,江苏高考物理教学起了新变化。高考物理题对平时的高中物理教学具有重要的指导作用。科学分析江苏高考物理试题对于做好物理教学工作,提升物理教学效率具有重要意义。本文将结合实际案例来详细分析高考物理试题对物理教学的影响。     

对江苏高考物理电学实验题分析与研究

<正>物理是一门以实验为基础的学科,实验给了学生动手动脑的好机会。物理实验是最具活力与创造力的测试题型,是高考物理的热点内容。我通过对近五年江苏高考物理试题电学实验的分析,谈谈高考物理电学实验命题的特点及近一步探究物理电学实验复习的策略。一、近五年高考电学实验题的内容及要求1.江苏高考物理自独立命题以来,一直是一道电学一力     

物理竞赛促学生能力发展

竞赛物理和高考物理并不是两个完全不同的世界,其实物理竞赛试题中常见的物理模型也被引入到了高考试题当中。本文例举几个物理竞赛试题从竞赛试题的物理模型和物理情境来分析竞赛试题和高考试题之间的联系。     

建立物理模型在高考中的实际应用

随着我国教育体制改革的不断完善,基于当下新课改及高考机制创新,本文对建立物理模型在高考中的实际应用方法进行介绍。同时,以高考物理复习为主,对物理建模步骤及问题影响进行分析,以提高物理学习效率、高考成绩及核心素养增强为导向,对物理建模的实际作用进行阐述,为学生爱上物理、爱上学习奠定基础。     

广东省2010年普通高考理科综合卷物理题型分析

通过对广东省2010年普通高考理科综合物理试卷进行了深入分析,提出了高考物理备考的对策措施,以期提高学生高考应考的针对性,提高高考考试成绩。     

高考中联系实际物理问题的探讨与研究

<正>从近几年高考物理试题的演变和发展来看,联系实际的物理问题越来越突出,这体现了高考能力选拔作用。笔者从高考为物理教学提出了一个值得深思的问题,联系实际的物理问题的特点和解法和对联系实际物理问题的再认识等三个方面进行了探讨和研究。一、高考为物理教学提出了一个值得深思的问题高考把能力考核放在首位,要通过考查知识的运用来鉴别考生的能力的高低。解题是学习物理的重要环节,它对学生深入理解物理概念和规律,培养学生分析     

数学知识在2011年高考物理中的应用

近年来高考,在物理中应用数学知识越来越得到加强,考试大纲对高考物理应用数学知识的叙述是这样的：应用数学处理物理问题的能力,能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图象进行表达、分析．下面结合2011年高考物理例题谈谈数学知识在2011年高考物理中的应用．     

2018年高考理综(全国卷)物理力学部分考查分析

2018年高考已经结束,考生普遍反映今年的高考物理题比较容易,各省市的高考物理成绩,均较往年有所的提升,让人感觉物理在各学科中不是那么难。文章对2018年高考理综(全国卷)物理力学部分的考查要求作了简要的评析。     

用数学方法解2008年高考物理题探析

《考试大纲》对学生运用数学知识解决物理问题提出了明确要求,而物理问题涉及的数学知识面广,学生往往很难将数学知识迁移到物理思维中去,这正是高考物理的难点之一。本文列举2008年高考物理中体现数学思维和数学方法的一些实例,探讨在高考复习中,培养学生良好的思维习惯和运用数学方法解决物理问题的能力。     

高考物理多用电表实验题赏析

新课标要求物理教学更加贴近学生生活,从生活中走向物理,从物理走向社会．所以近几年的物理高考命题,生活中的物理知识、学生实验、现代科技成为高考的热点．多用电表作为电工最常见的必备工具,同时是高中物理电学实验重点和难点,高考的频频光顾成为必然．其中,在2009年高考中表现尤为突出．     

新课标以来江苏高考实验题评析

江苏2008年高考实行新方案后,高考物理实验题不断推陈出新,至今已有3年,本文针对近3年江苏高考物理实验题的内容结构特点及实验能力的评价两方面进行分析,以期发现高考物理实验对学生实验能力考查的规律,     

如何提高高考物理电学实验题的得分

提高高考物理电学实验题得分率,可以帮助学生获得更好的高考物理成绩。基于这种认识,本文从把握高考电学实验题的考查重点、明确高考电学实验题的解题思路、掌握基本电学实验电路计算思路三个方面对提高电学实验题得分的方法进行了分析,从而为提高高考物理得分率提供参考。     

从竞赛题到高考题的改编策略——对2008年江苏高考第14题、2011年福建高考第20题的解读

2008年江苏物理高考第14题以下简称考题1,2011年福建物理高考22题以下简称考题2。高考题与竞赛题之间的渊源,已有数年的历史。竞赛题在高考中的不断变相出现与新高考物理改革的深化是相一致的,旨在加强对学生能力的考查,这在近几年高考物理试卷中尤为突出。那么,命题专家是怎样对竞赛题进行改编的呢?下面就以考题为例,谈一点个人的看法:     

从高考试题研究教学导向的思考

当前高中物理教学中,仍旧需要以高考为教学导向进行设计。具体教学中,需要物理教师以高考试题为基础,通过研究试题指导物理教学,使学生的物理水平以及应对能力显著提升。文章先简要分析了高考新形势下的命题特点,然后结合近几年高考物理试题,探讨高中物理教学应对策略。     

高考物理电学实验的“不变”与“万变”

物理是一门以实验为基础的学科,而电学实验是高考物理实验中的重点,是历年高考必考的知识点之一.由于电学实验灵活多变,命题方向多,学生很不好把握,笔者将教材知识进行梳理,提出高考物理电学实验的“不变”,再参考历年高考真题,总结高考物理电学实验的“多变”及其规律,希望对学生的备考有所帮助.