学校体育与社区体育的关系研究

分析社区体育与学校体育发展的现状,认为,学校体育是社区体育的基础,社区体育是学校体育的补充,学校体育能够有效地解决社区体育的一些困难,社区体育能够对学校体育进行影响和促进。但二者交互发展的现实也存在障碍,如：社区体育与学校体育的管理体制存在较大差异,存在功能障碍;城市管理体系对于学校体育与社区体育协调发展的阻碍;学校体育和社区体育还没有实现真正意义上的相互结合,互补发展。     

学校体育、社区体育的发展趋势及关系——学校与社区共建体育俱乐部研究之三

文章采用理论研究与实地调查的方法,通过对学校与社区体育的发展需求及发展趋势研究,从学校体育和社区体育发展视角分析了学校与社区体育的互补关系和相互特点,提出了资源共享、优势互补的设想和意义,促进学校与社区体育的合作与发展。     

社区体育与构建和谐社会的关系研究

论述了社区体育的特点与和谐社会的特点，从社区体育与居民体育需求，和谐社会对社区体育发展的要求，社区体育对构建和谐社会的作用3个方面研究了社区体育与和谐社会的关系，分析了和谐社会中社区体育的发展趋势，为社区体育提供了正确的发展思路。     

对社区体育的几点思考

社区体育是指在街道办事处的辖区内，以自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主要对象，为满足社区成员的体育需求，增进社成员的身心健康和和谐关系，增强社区居民的舒适感、亲切感、明感，就地就近就便开展的区域性群众体育。社区体育作为基本公共服务的重要内客，作为城市明程度和居民生活质量提高的标志，作为社区建设的重要窗口和载体，则愈来愈显示其特有的功能。     

对社区体育工作几个关系的分析与探讨

推进社区体育的发展，必须处理好社区体育和社区建设，社区其它工作，职工体育，学校体育的关系，把社区群众自发健身引导向针对性键身。     

浅议学校体育与社区体育的关系

首先立足于国家相关政策总结学校体育的主要特点,根据现状提出学校体育发展中的不足,分析社区体育在学校体育发展中的作用,提出学校体育和社区体育融合发展的策略,为学校体育和社区体育整体改革提供理论基础。     

论高校体育在社区体育中的作用

全民健身运动正在全国范围内推广,深入开展社区体育是其关键之一。目前社区体育尚存在一些问题,而高校在传授知识、塑造人才和体育设施等方面具有相对优势。本文分析了社区体育的现状、高校体育参与社区体育的必要性、可行性和措施,初步探讨了高校体育和社区体育如何在全民健身的浪潮中实现资源共享、优势互补、高效发展进行,以期为进一步推动我国全民健身运动的开展发挥作用。     

社区体育与构建和谐社会的关系研究

社区体育发展程度及水平,已经成了衡量社会繁荣程度、社会和谐程度和社区人民生活质量高低的标尺之一。 1．社区体育的发展和社区体育的特点 (1)社区体育的发展社区体育的迅速崛起是改革开放和经济发展的必然结     

社区体育与和谐社会的关系研究

通过文献资料法对我国社区体育与和谐社会的关系进行研究,深入探讨和谐社会下社区体育的发展以及社区体育的发展如何促进社会的和谐的重要意义。最后探究和谐社会这个大氛围中,社区体育所受影响以及在早期的发展历程和日后的发展趋势,为促进我国城镇社区体育发展和相关部门制定科学的社区体育发展规划提供参考。     

社区体育发展中应处理好的几个关系

社区体育是在我国新的经济体制下发展起来的一种新的群众体育组织形态 ,在它的形成与发展过程中 ,引发了新的矛盾冲突。论述了社区体育发展中应处理好的几个关系 ,即社区体育发展与社区体育资源紧缺的关系 ,社区体育发展与广泛参与的关系 ,社区体育发展与松散性社区体育的关系 ,社区发展与体育产业的关系 ,社区体育发展与精神文明建设的关系。     

整合高校体育资源服务社区体育的可行性探讨

高校体育资源虽在场馆、人力、经费、科研信息资源配置等方面已具有较大优势,但未能充分服务于社区体育的发展。通过对社区体育活动目前存在的困难进行分析和研究,以期探讨高校体育资源为社区健身活动服务的可行方法,为政府和体育主管部门在制定指导社区开展全民健身活动方案时,提供理论依据。     

社区体育建设的内涵及其区域问题的探讨

政府、社区组织、社区成员三方合作，经济、政治、社会文化三种资源共同支持的理论模式，是社区体育建设的内涵；基层法定的社区范围，是社区体育建设的区域。     

我国中小城市社区体育发展问题研究

社区体育是全民健身群众体育活动的最基础部分,社区体育开展的好坏,直接影响到群众体育的开展、全民健身计划的实施,因此开展好群众体育运动必须从社区体育开始抓起。城市居民＂社区化＂已成为中国城市社会结构变化的突出特征。社区是社区体育的载体,是社区人强身健体的主要阵地。我国中小城市社区体育发展的问题有经常参加社区体育活动的人群年龄呈＂两头热,中间冷＂的现象,即老年人和儿童人数较多,中年人、青年人人数较少。由于参加社区体育人群的局限性,社区体育的内容、社区体育的经费投入及设施也同样受到限制。     

论社区体育文化与社会体育发展

随着社会的变革，社会体育的发展已越来越需要有一个健全的社会支持网络去推动。尤其是随着单位体制的变化，社会体育活动支持网络一下子出现了从单位到社区的转变，并成为了社区体育发展变迁的一种趋势。     

社区体育文化建设——是促进社区体育和谐发展的落脚点

社区体育是进行一定的社会体育活动,具有某种互动关系和共同体育文化维系力的人类群体及其体育活动区域。社区体育文化是社区体育的细胞,以社区体育文化建设促进社区体育和谐发展是当前我国社区体育发展的需要。社区体育文化是人类的一种特殊的体育行为方式,它对社区体育的和谐发展具有永恒的意义和价值。本文在研究社区体育功能的基础上,通过研究社区体育文化的概念与内涵,探讨了社区体育文化在构建社区体育和谐发展中的作用,提出了加强社区文化体育建设应注意的几个问题,以期为社区体育文化建设促进社区体育和谐发展研究在我国的进一步开展和实现全民健身运动可持续发展提供相关参考。     

高校体育资源服务社区体育现状及对策研究

在河南省普通高校体育资源配置现状调查的基础上,对高校体育资源服务社区体育现状进行了深入研究。研究结果显示,河南省普通高校体育资源虽在场馆、人力、经费、科研信息资源配置等方面已具有较大优势,但未能充分服务于社区体育的发展,针对调查中出现的问题,提出了高校体育资源服务社区体育发展的对策,旨在为河南省社区体育向着全面、健康的方向发展提供科学数据及决策依据。     

浅析中国民族传统体育文化与社区体育研究

中国传统体育文化具有民族性、健身性、娱乐性、趣味性和广泛群众基础为一体，它给我国目前新的体育形式一社区体育，注入了新的活力，通过运用文献研究、访问法及逻辑法对传统体育和社区体育研究进行分析，指出中国民族传统体育在社区体育中的运用，为探索我国社区体育发展提供了新的思路。     

全面建设小康社会进程中社区体育发展问题探讨

社区体育是体育社会化的必要途径，是体育社会化的新载体。社区体育的发展理论则是社区体育持续发展的关键，也是体育社会化的关键。因此在分析社区体育发展概念、发展模式、发展机制原理的基础上，提出了社区体育发展的新理念。     

社区体育与大学体育之间的互动方法探究

大学体育在人才、场地、教育以及管理上等很多方面都有着非常大的优势,而社区体育资源存在有严重的场地不足、人才配备不良的问题,这些问题的存在严重阻碍了全民健身计划的设施.文章分析了社区体育与学校体育之间存在的相互关系,并在这个基础上探讨了社区体育与大学体育之间的互动方法.     

浅析学校体育与社区体育之结合

学校体育与社区体育各有优势和不足，二者适时结合，将形成优势互补，既有利于学生终身体育意识的形成，又有利于全民健身计划纲要的实施。