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《马克思主义“四观”教育概论》课程是西藏高校思想政治教育的特色课程,该门课程在当前的实际教学中面临许多的困境,主要表现为抽象的理论知识和学生的生活实际相脱节,导致学生主动学习热情不高,言与行相背离;传统的教学模式导致教学的实效性不明显,本文试图分析当代大学生的特点,探索创造开放式课堂,提高该门课程教育的实效性。 相似文献
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姜红艳 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(4):60-60,62
法律基础知识是中等职业学校德育课程的重要组成部分,是对学生进行法律基础知识教育和法制观念教育的一门必修课,但由于诸多原因,法律基础知识课程教学的实效性还不十分理想.教师应树立正确学生观念,从教学方法、教学内容、考核模式等方面积极探索,提高教学的实效性. 相似文献
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"中国近现代史纲要"在高校思想政治理论课课程体系中具有独特的地位与作用。要想加强该门课程思想政治教育的实效性,在教学过程中必须把握课程性质,明确教学目的;注重寓论于史,凸显课程特性;贴近学生实际,激发学习兴趣;拓宽教学思路,改进教学方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
在初中教育阶段化学是一门科学类学科,与其他科目相比知识较为特殊,与学生的实际生活关系密切。初中化学课程是学生学习化学知识的基础,教师应根据他们的心理状态和认知规律设计教学,培养学生的学习兴趣,提升化学教学的实效性。以教学实际为结合点针对如何提高初中化学教学的实效性作浅谈,并列举部分适当的教学途径。 相似文献
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开放教育集中实践课程教学的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
米久奇 《广播电视大学学报》2009,(2):121-125
开放教育集中实践课程是一门运用理论知识研究和解决问题、集中演练学生实践能力的综合性、实践性、应用性、实效性较强的课程。开放教育实践课程教学中形式化和虚假性现象较严重。增强实践课程教学的实效性,必须遵循以激发学生问题探究意识和行动研究意识为先导等基本原则,落实规范实践课程教学工作等具体措施。 相似文献
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随着我国社会进入新时代,对民族素质和创新能力的重视在不断增加,而对公民的道德素质教育是提升公民素质的关键环节,所以基层教育课程建设中也愈加重视对学生的公民道德教育,而小学道德与法治课程是落实对学生进行公民道德教育的主阵地,在农村小学中也是如此。但是从现状看,农村的道德与法治课程教育在教学工作中还存在一些问题,一方面是对学科教学的不重视,另一方面是教学理念和教学方法落后,导致学科教学实效性较差。道德与法治课程是以学生生活为基础的课程,因此可以结合小学生的实际开展体验式教学,从而有效调动学生的积极性,提高教学的实效性。 相似文献
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通过开放式问卷对296名大一学生进行随堂调查,了解他们对“大学生心理健康教育”课程的评价与建议,从而对课程实效性进行研究.文章结合调查结果提出,完善教学内容、增强学生主体性与参与性、采用多样化的实践课形式等是增强这门课程教学实效性的有效途径. 相似文献
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作为五年制高职教育的必修课之一,《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程同时也是实施素质教育和培养学生综合能力不可或缺的重要内容。本文围绕此课程在教学过程中存在的问题,对影响学生学习积极性的因素进行了针对性分析,并就如何增强该门课的教学针对性和实效性进行了探讨。 相似文献
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作为一门理论与实践紧密结合的专业基础课,高职模拟电路课程采用传统的教学模式进行教学,效果很不理想。针对该课程的特点,鉴于项目教学法在工程类学科教学中的良好效果,提出将项目教学引入模拟电路课程的教学中,不但符合高职教育的教学目标,而且可以激发学生的学习兴趣,提高学生解决实际问题的能力。 相似文献
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高校思想政治理论课教学实效性是关系到能否达到开设该门课程教学目的的重要命题.然而,当前无论是教育主体还是教育客体,无论是教育介体还是教育环体,都严重制约了高校恩想政治理论课教学实效性的发挥.文章从教育主体、客体、介体和环体等方面去分析影响高校思想政治理论课教学实效性的原因,并提出了相应的对策. 相似文献
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高尚荣 《顺德职业技术学院学报》2011,9(2):42-45
职业生涯规划教育是一门实践性很强的课程,应该改革传统的理论为主的教学方法,加大实践环节教学力度,提高课程的吸引力和实效性,促进高职学生成长成才。 相似文献
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刘艳萍 《教育前沿(综合版)》2011,(3)
小学<品德与社会>课是一门综合课程,课程的宗旨是提高青少年的公民素养.品德课作为一门对学生进行思想道德教育的学科,作为一门有很强时代性和实践性的课程,其教学也具有一定的综合性.因此,正确地理解和利用思想品德学科教学的综合性,对提升学生的品德认识,对培养学生的创新精神和实践能力,提高思想品德课的实效性具有促进作用. 相似文献
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C语言程序设计课程是理工科学生的一门重要课程,打好程序设计基础,对理工科学生意义重大而深远。而实际教学过程中,该门课程难教、难学,教学效果不理想。本文基于建构主义教学思想,对传统教学理念、教学方法、考核方式进行改革,以期提高教学效果,促进学生成才成长。 相似文献
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思想品德教育只有扎根于学生的生活进行教学,才会成为学生喜欢的一门课程,才会提高教育针对性、实效性。笔者认为,思想品德教育要源于生活,就应注意以下几个方面。一、创设教学情境,使思想品德 相似文献
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为更好地解决大学生就业问题,大多数职业院校开设职业指导课程,但教学实效性不强,教授该门课程教师未经过系统专业培训,照本宣科现象普遍,理论与实践脱节,学生参与度不高.通过对高职职业指导教师专业化发展进行探索,以期提高本课程的教学效果. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2014,(3):133-134
"中国近现代史纲要"是教育部大学生思想政治理论课"05方案"中的四门必修课之一。该课程与其他思想政治理论课不同,主要是从历史教育的角度出发来对学生进行思想政治教育。本文对"中国近现代史纲要"课程的定位及其课堂教学方法进行探讨,以期对提高"中国近现代史纲要"课程的教学实效性有所裨益。 相似文献