浅谈新课程理念下英语作业的设计

新的英语课程标准实施以来,广大英语教师都在积极探索、尝试新的教学理念。但是,在注重课堂教学改革、教学方法改革的同时,作为教学重要环节之一的作业设计却往往被广大教师所忽视。在英语作业设计方面,穿新鞋、走老路的现象非常普遍。作业内容仅局限于学科知识范围,强调死记硬背和机械训练,作业成了强制的活动和机械、重复的训练。作业成为教师强加给学生的沉重负担,失去了应有的教育意义。英语作业是巩固、复习英语知识的一种形式,是学生掌握心智技能与动作技能的基本途径。在新课程标准下,英语作业的设计要打破固有的格式,提倡新的理念。     

新课程背景下的小学音乐课堂教学——《绿藤儿爬满小窗口》一课的实践

新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。它的出台,给了教师广阔的教学创新空间。摸索着新课标,笔者执教了小学六年级音乐课《绿藤儿爬满小窗口》,在此,谈谈实践的感想和体会。     

体育新课程下的课堂教学初探

体育新课程教学改革在教师的参与意识、教学实践创新以及教学研究氛围等方面都取得很好的成绩,但也存在着一些问题,其主要原因是体育教师传统教学观念和行为方式的束缚、培训方式但以及体育教学改革环境的障碍等.针对这些问题,就如何在体育新课程下进行课堂教学、教学理论研究等方面进行阐述.