面向21世纪加快教育发展步伐

１９９９年是本世纪最后一年,我们要进一步解放思想,抢抓机遇,加快教育的改革与发展。工作的总体思路是：巩固“普九”成果,全面推进素质教育,积极发展高等职业教育,稳步发展中等职业教育和成人教育,深化教育领城全面改革,全面提高教育教学质量和办学水平,为许昌...     

加快改革步伐 迎接世纪挑战

在新世纪之初，我们巩义市教育工作总体思路是：立好一个主题，突出一个中心，把握一条主线，抓好五项工作。 　　立好一个主题，就是立好“科教兴巩，教育为本”的主题，切实落实教育优先发展的战略地位，增强各级抓好教育、办好教育的自觉性和责任感。 　　突出一个中心，就是在全市各级各类学校中真正突出“深化教育教学改革，全面提高教学质量”这个主旋律，牢固树立以教学为中心的思想，通过强化教育教学管理，激发学校发展活力，推动教育教学改革再上新台阶。 　　把握一条主线，就是在教育工作中牢牢把握教育和经济、科技结合这条主…     

总结经验 明确目标 加快武威教育发展步伐

总结经验明确目标加快武威教育发展步伐□武威市教委臧佑仁改革开放以来,武威市委、市政府按照“科教兴国”战略,在邓小平理论的指导下,落实教育优先发展的战略地位,把教育纳入全市经济和社会发展的总体规划之中,加大对教育的投入,大力加强基础教育,积极发展幼儿教...     

明确目标 深化改革 加快建设一流大学的步伐

明确目标深化改革加快建设一流大学的步伐清华大学清华大学作为一所有较大影响的国家重点大学，始终树立高标准的办学目标。学校在１９８５年提出了“把清华大学逐步建设成为世界第一流的有中国特色的社会主义大学”的办学目标。几年来，为了实现这个奋斗目标，我们在中央...     

努力加快中小学校长培训步伐

努力加快中小学校长培训步伐省教委林松年国家教委实施的全国“百万校长培训工程”，从１９８９年开始，经过５年的“周期培训”，已经取得了明显的成效。５年来，我省各级教育行政部门认真贯彻国家教委（８９）０３５号文件精神，结合本地实际，积极开展了中小学校长岗位...     

用多种形式加快师资培训步伐

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“建设一支足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计。”随着教育事业的发展,我区教师队伍不断壮大,同时教师中不合格成份也在不断地增加。根据1984年统计,全区小学教师29320人(包括民师),没有达到中师或高中毕业以上文化程度的15900人,占54.3％;初中教师7817人,没     

加快改革步伐 尽快完成改制任务

去年10月,省政府批准我院“筹备改办成广东科技职业技术学院”,标志着我院改制工作进入了实质性阶段。我们要加快步伐,争取在比较短的时间内完成改制任务,成为一所名副其实的职业技术学院。为此,我们要求全院教职工要团结一致,在近期内做到“三到位”,逐步完成“四个调整”,着力抓好五项工作。“三到位”：一是思想到位,就是要进一步提高对发展高职教育的必要性和重要性的认识,转变观念,排除干扰,下定决心,增强信心,知难而上,敢闯敢改;二是措施到位,就是要尽快制定改制工作规划,明确改制的指导思想。目标要求、步骤安排和…     

21世纪职工培训展望

一、地位上将从企业的边缘走向企业的中心随着全球化进程的加快以及我国即将加入ＷＴＯ ,企业将面对更加激烈的国际竞争。企业职工培训作为人力资源开发的重要手段 ,不仅注重新知识、新技术、新工艺、新思想、新规范的教育培训 ,也注重人才潜能的开发 ,重视培养开拓性的智力和方法 ,突出创造力开发和创造性思维。因其针对性、实效性强的特点 ,而使企业有效知识资本存量迅速增加 ,员工实用技能储备有效加强 ,成为企业荣辱兴衰的关键。具体而言 ,要适应竞争愈演愈烈、变化节奏越来越快的新的形势 ,职工培训在企业中的地位也因此必将从企业的边…     

抓住机遇, 奋力开拓 加快教育迈向21世纪信息化建设的步伐

人类社会正在迈进信息时代。信息化进程的推进,对全球政治、军事、经济、文化教育等各方面产生着广泛而深刻的影响,急剧地改变着人们的思想观念、生产、生活方式乃至整个社会政治经济结构。信息化水平已经成为衡量国家现代化水平和综合国力的重要标志。     

21世纪成人教育任务与产业化

专家小传刘国钧 ,中央教育科学研究所研究员 ,专门从事成人教育研究工作。曾主编或与人合编《农村成人教育改革新路》、《农村成人教育管理实务》、《农村成人教育概论》、《农民教育与农村经济建设》、《成人教育手册》、《中华人民共和国教育大事典》（成人教育卷）等专著 ,发表学术论文百余篇 ,曾三次赴联合国教科文组织举办的亚太地区非正规教育研讨会参与研讨并讲课 ,其中《教育与改善生活质量关系》讲稿以六国文字印发各国非正规教育工作者。本栏目策划、访谈记者 :李金龙本期访谈专家 :刘国钧记者 :您认为２１世纪中国成人教育的任务…     

21世纪成人教育任务与产业化

您认为21世纪中国成人教育的任务是什么?     

加快我市中学体育教师队伍的建设步伐

本着重对我市中学体育教师年龄、学历、职称和运动专项及科研现状等情况进行调查分析，并提出加强体育教师队伍建设的构想。     

加快中学教师学历培训步伐情况综述

去年5月,国家教委下发了《关于加快中学教师学历培训步伐的意见》(教师[1992]5号)文件以来,全国绝大部分的省、自治区、直辖市和部分计划单列市都对“三沟通”(函授、电化教育、自学考试)培训中学教师的工作做了安排。经过各级教育行政部门、教师进修院校、广大师训工作者、准备参加“三沟通”培训教师的一致努力,这项工作已经正常地开     

加快中小学教师培训步伐的探索

加快中小学教师培训步伐的探索确山县教体局副局长张新平确山县地处豫南山区，是河南省苏区县之一，又是抗日民族英雄杨靖宇将军的故乡。被誉为“小延安”的竹沟镇，曾是刘少奇、李先念等老一辈无产阶级革命家战斗过的地方。战争年代，确山人民为中国革命事业做出了较大的...     

发挥卫星电视优势加快农村教师培训步伐

根据“全国中小学教师教育技术能力建设计划”（简称TETA计划）项目办公室掌握的情况，虽然全国培训的教师以城市教师数量为多，但江苏、重庆、海南，西藏等不少省已经或正在将实施的范围从城市扩展到农村地区。可以预计，农村地区中小学教师教育技术能力培训即将大规模展开。在这种形势下，认真总结农村地区实施TETA计划的经验，分析农村地区遇到的困难，并探索适合农村实际的远程培训模式，进而大力推动TETA计划在农村的实施，有着非常重要的现实意义。     

面向21世纪的高校教师队伍结构调整

面向２１世纪的高校教师队伍结构调整袁相碗冒荣周义安关键词：教师队伍结构近二十年来，我国高校教师队伍建设和教师管理曾先后面临三个重大课题，从７０年代末开始，首先面临的是如何跨越“文革”之后高校教师队伍中的人才断层问题，自８０年代中期，又面临如何适应经济...     

面向21世纪建设高素质教学管理队伍

阐述了２１ 世纪教育改革发展的方向, 从５ 个方面指出了高校教学管理者应当具备的素质, 以适应未来信息时代知识经济和社会发展对高等教育教学的要求, 并从３ 个方面探讨了高校教学管理面向２１ 世纪的对策     

面向21世纪加强青年教师队伍建设

面向２１世纪加强青年教师队伍建设□赵晓势霍永平青年教师是教师队伍的生力军和教育的希望所在，２１世纪教育改革和发展的重任要由他们承担。为此，蛟河市教委把青年教师队伍建设作为一项基础工作来抓，着眼素质，立足岗位，面向整体，采取思想上引导、业务上帮助、工作...