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人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第54~55页例2~例4。设计思路:本课设计立足于新课标的理念,给学生提供充裕的时间和空间,促进学生合作交流、自主探究能力的提高。 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册p84教学目的:1.让学生经历编写9的乘法口诀的过程.理解9的乘法口诀的意义并能简单地计算:2.通过编制、探究口诀,培养学生的观察、比较、归纳和概括的能力: 相似文献
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人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第61页例7、“做一做”和练习十三的第1~2题。 相似文献
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黄焕花 《数学爱好者(高二版)》2010,(2)
教学内容:义务教育课程标准实验教科书二年级数学上册第61页。教学目标:1.让学生在《金鱼嬉水》图中体会6乘法运算的意义。2.使学生知道乘法算式各部分的名称以及6的乘法口诀的来由。3.熟记6的乘法口诀,熟练口算6以内的两个数相乘。 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册第84~85页。教材理解:本节课是在学生熟练掌握1~6的乘法口诀的基础上进行教学的。本节课内容相对简单,而且学生已经具备了推导口诀 相似文献
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教学内容:
人教实验版小学数学二年级上册第84页。
教学过程
:一、游戏引入——激趣
师:我们来做一个陕速取小棒的游戏,看谁能很快取出9根小棒。 相似文献
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教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第72页例1及练习十六部分习题。教学目标:1.让学生经历口诀的形成过程,理解口诀的含义,在自主编制口诀的过程中培养学生抽象思维能力。2.初步记忆口诀,并能应用口诀解决相关的问题。3.培养学生对家乡的热爱之情,体验数学学习乐趣。 相似文献
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教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第72页。
教学目标:1.使学生经历7的乘法口诀的编制过程。
2.初步记住7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀进行有关表内乘法计算,解决一些简单的问题。 相似文献
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【教学内容】苏教版小学数学二年级上册第83~84页。【教学目标】1.自主经历整理乘法口诀表的过程,通过观察发现乘法口诀之间的简单规律,能利用乘法口诀之间的简单规律熟记乘法口诀。2.在富有趣味性和挑战性的数学游戏中积极主动地运用乘法口诀,获得成功解决问题的经验,激发学习数学的兴趣。 相似文献
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教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册<数学>第5单元"观察物体"中第69页的例题3和练习. 相似文献
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教学内容
人教版《数学》二年级上册“9的乘法口诀”第84页例6。
教材分析
“9的乘法口诀”是二年级上册第6单元的一个教学内容.本单元的内容是在2~8乘法口诀学习的基础上来学习的.因此要充分利用学习2~8乘法口诀的思考方法和学习经验来学习9的乘法口诀。记忆口诀也是学习9的乘法口诀的重点,但9的乘法的得数比较特殊,对9的... 相似文献
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