笑容与笑声

有时整整一堂课,见不到老师的笑容,也听不到学生的笑声,课堂气氛紧张而沉闷,真有点教人受不了。须知教师面部的表情,直接影响着教学的效果。随随便便,嬉皮笑脸,固然不好,但面无笑容,严肃有余,也不好。教师适当地面带笑容,可以使学生进入一种轻松愉快的境界,能沟通师生之间的感情。当学生在课堂上因紧张、拘束而回答不出问题的时候,教师的微笑对学生是一种鼓励。特别是运用谈话式、启发式的教法时,教师用含笑的     

教师的微笑

教师的微笑陕西石泉县后柳中学郭启文教师的微笑,表现了一种对教育事业充满信心的思想境界。它可以消除紧张和压力,使气氛和谐,使师生之间心灵相通、相近、相亲。在特定的环境中,教师的微笑,往往给学生以自信和力量,省去了多少不必要的精力消耗。从某种意义上说,教...     

如何做学生的良师益友

<正>师生关系是教育过程中最基本、最主要的人际关系。因此,能否处理好师生关系就成为教育教学成败的关键。师生之间应该像朋友一样,那才是最好的师生关系。如何与学生建立朋友关系,我认为可以从以下几个方面努力。一、带着微笑,走进课堂"教师就是面带微笑的知识。"为人师者大概都会有这样的经历:个人情绪的好坏会影响到一堂课的成败。如果说微笑是一缕春风,那么它会吹散郁积在心头的阴霾;如果说微笑是一抹阳光,那么它能温暖受伤苦闷的心;如果说微笑是一剂良药,那么它能增强学生自信。微笑会在师生之间架起一座沟通     

浅析新课标下学生学习兴趣的培养

教师只有尊重学生、信任学生和关心学生,才能缩短师生之间的心理距离。才能建立起朋友式的师生关系。这就要求教师在平时的教学中不仅要语言亲切、自然、富有感染力。而且要善于运用微笑。因为教师的微笑是对学生莫大的鼓励和信任,能使学生处于一种较兴奋的状态,产生情感的迁移,从而能够无拘无束地学习,大胆地思考。     

老师,请提前进教室

学校管理的日益科学化、规范化,要求教师必须按时到校,准点上课。因此,许多教师或踏着铃声走进教室,或提前来到教室门口等待铃声推门而入。积多年教学经验和心理学研究,我认为,教师提前几分钟进教室效果更好。首先,教师提前进教室,有利于消除师生紧张,稳定师生情绪。学生上课前有点紧张,而学生紧张主要来自教师。生活中可以看到教师急匆匆走进教室表情多样:刻板机械微笑者有之,表情造作严肃者有之,瞪眼威慑者有之,而这些都会影响学生的心理状态,引起学生情绪的波动。心理学研究表明“情绪紧张”对旧知识的回顾、新知识的感知、理解和巩固有…     

运用情境教学激发体育兴趣

一、情感情景是激发学生体育兴趣的催化剂 在教学实践中,不难发现这样的现象:学生和老师之间相处得好,关系亲密,学生就喜欢上这位老师的课,就喜欢这门学科;反之对老师产生了厌恶,这种情绪必然殃及这位老师所教的学科.因此,师生感情不但是师生交往的基础,也是培养学生学习该学科兴趣的关键.教师的微笑是灿烂的阳光,放下教师的架子,把亲情和微笑带进课堂.教师的微笑能给学生提供宽松、和谐的学习气氛,又可以让学生产生学好功课的兴趣,并能促使学生大胆、主动接近老师.师生之间和谐相处,亲如知心朋友,能让学生心理上得到满足,感受到学习的快乐.所以,体育老师如果能得到学生的认可、喜欢,那么学生就会把上体育课变成一种发自内心的渴望.     

浅谈课堂教学中微笑的艺术

教师在课堂中上的微笑,究竟有多大的魅力?给学生微笑,可以消除师生间的紧张关系,又可以鼓励学生勇敢表达心中的奇妙想法,也是教师敞开心怀的表现.     

情感效应在语文阅读教学中的应用

一、注重在阅读教学中充分发挥师生间的情感交流效应 以学生为主体、以教师为主导的教学原则，说明阅读教学活动是师生共同进行的双边活动。作为“主导”者，教师首先应做到爱学生．鼓励、保护学生的自尊心。如在进行阅读教学提问时．面对迟疑不决或紧张拘束的学生，教师一个赞许的微笑。一抹鼓励的眼光，一句贴心的话语。都能使答题者树立信心，增强勇气，有的学生还会因此产生心灵颤动，记忆终生。     

微笑教育:让每个学生都健康成长

<正>微笑在课堂教学中具有重要意义,在教学中具有神奇的教育功能。它可以有效地调节课堂教学气氛,还可以有效强化教学效果。教师应该恰当地将微笑带进课堂,用亲切、真诚的微笑征服学生的心灵,用爱滋润学生的心田,使每个学生都能健康成长、愉快学习。微笑就是学生与教师沟通的桥梁,不管河有多宽,水有多急,只要在它的上方有一座结实的桥,那么任何人都能很安全地到达彼岸。事实证明:有时候通过一个小小的微笑,师生间的间隙就会瞬间消失。     

让学生动起来,课堂是学生的

一位教师搞好教学的前提是要让学生喜欢自己,如果学生不喜欢老师,那么何谈爱学习呢?在我的教学生涯中我给予学生最多的是“微笑”,因为这个微笑不仅能拉近师生之间的距离,使得师生之间无所不谈,而且很多时候能感动学生,成为学生的动力.也正是这样,学生哪怕是后进生,也会默默地跟着他喜欢的这位老师努力学习!平等、民主、合作的师生关系始终都要贯穿于教育教学中.“亲其师,信其道,”只有师生情感融洽,学生才会敢想、敢问、敢说.     

增进师生互动 提高英语教学效果

教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感,师生之间互相理解,人际关系和谐。要改变传统的师德尊严的旧思想,建立民主、平等的师生关系。教师尊重热爱学生,对学生持肯定、接纳的态度,能缓解学生内心的紧张,从而激发他们的思维和想象力,而学生则对教师表现为尊重、信任,积极配合教学。     

培养学生创新意识的途径：《北京》课堂实录片断点评

一、民主、和谐的课堂氛围是培养学生创新意识的核心师生在人格上是完全平等的 ,学生是教育活动中与教师志同道合的参与者。民主、和谐的课堂氛围有助于学生的创新意识得到发展。专制、压抑的课堂氛围则给师生之间、学生之间的信息交流带来障碍。教师真诚的微笑 ,在教学中价值千金。微笑意味着教师关爱学生 ,盼望得到学生的支持和配合。能给学生一种安全感、轻松感、愉快感、享受感。当学生质疑问难时 ,当学生答错问题时 ,我用微笑的神情 ,亲切的语言 ,给予恰到好处的鼓励和点拨 ,尽量缩小师生间感情上的距离 ,让学生在民主、和谐的氛围中学…     

初中英语课堂口语教学研究

一、以积极性来调动学习兴趣初中生有着较强的求知欲,只要教师用适宜的方法将其积极性调动起来,让学生能对英语产生兴趣,那教学就会收到事半功倍的效果。1.以气氛来激趣学生最害怕的就是教师一进教室便开始滔滔不绝的发表自己的阔论,这容易导致紧张学习气氛的形成。相反的,教师若能将主动权下放给学生,更有利于良好课堂氛围的形成。如让学生在开课前讲个英语小笑话,这不但能培养学生     

试谈教师的微笑在课堂教学中的重要性

师生之间,客观上存在着一定的心理距离,这个距离越大,教育的有效性就越小。而微笑是教师缩短这种心理距离的最直观的施爱手段。学生能从教师的微笑中感受到温暖和爱心,微笑往往比严厉更能征服人的心灵,收到事半功倍的教育效果。     

请把你的微笑留下——优化教育方法的个案分析

西方有句谚语说得好:“教师就是面带微笑的知识”微笑在师生之间架起一座沟通情感的桥梁,教师灿烂的笑容,能给学生带来亲切感,更能赢得学生的爱戴,而且     

将尊严还给学生

尊重是师生间情感滋生的沃土,微笑是师生间情感生长必需的雨露。任何教师都希望自己受到学生的欢迎,自己所授的课程受到学生们的喜欢,更希望自己的课堂教学在学生津津有味、如痴如醉的状态下进行。学生们喜欢的教师绝不是学识渊博、侃侃而谈者,更不是英俊潇洒、风度翩翩者,而是课堂上能与孩子们共笑共语、心心相印,课下能与孩子们相互尊重、推心置腹的“亲人型”的教师。尊重是师生情感发展的基础;尊严是学生刻苦学习的动力。尊重是搭在人们心灵之间的桥梁,人与人之间只有相互尊重,才能相互理解、相互体谅、相互关心。学生对教师尊重,会极大…     

浅谈微笑在教学中的作用

作为教师,必须重视师生间的情感联系,要亲近学生,用微笑来铸造师生之间友谊桥梁。用微笑教学,尊重学生个性,唤醒学生的情感,给予学生关爱,让学生在微笑中快乐学习,在微笑中健康成长,对于教学质量的提高,学生的发展,将大有裨益。     

微笑的魅力

如果说微笑是一缕春风,那么它会吹散郁积在心头的阴霾;如果说微笑是一抹阳光,那么它能温暖受伤苦闷的心;如果说微笑是一剂良药,那么它能让学生在心底写下一份自信.西方有一句谚语说得好:"教师就是面带微笑的知识."微笑在师生之间架起一座沟通情感的桥梁,老师灿烂的笑容,能给学生带来亲切感,更能赢得学生的爱戴,而且时常成为学生笔下的素材,给学生留下持久的影响.在我的教育教学中,微笑给我带来了好心情,它使我的生活充满阳光.     

有效教育的“纽带”——浅谈“微笑效应”

笑是人的本能,是礼貌的象征,在教学中,教师在关键时笑一笑,会带来意想不到的效果,下面就这个问题谈谈本人的见解。不妥之处请同行们批评指正。 一、微笑——融洽师生感情的“桥梁” 无论在课堂上还是课外,当您带着微笑去解答学生的问题时,就能使学生的紧张状态得到松驰,从而消除了他们的恐惧感,师生之间的心理距离进一步缩短,相互产生良好的亲切感,使学生在和谐的气氛中学到应有     

分层教学 因人施教

教师和学生是作为教学这个整体中具有同等地位的两个部分,若师生之间、学生之间充分地互相交流,民主地、和谐地、理智地参与到教学过程中,通过师生之间、学生与学生之间的情感交流和互相激励,促使学生的学习动机由弱到强.