亨利·吉鲁批判教育视角下的广东高校教育

亨利·吉鲁是美国批判教育学派的主要代表人物之一,他主要关注社会平等、正义、批判思维等。吉鲁倡导民主的政治和教育,他认为学校不能成为仅仅培训劳动力的场所,教师不能成为仅仅执行规定课程和教学任务的机器。无论是教师还是学生,都要学会用批判的眼光看待问题。但广东高校更倾向于把学生培养成掌握劳动技能的劳动力,而在一定程度上忽视了学生在民主领域的批判权能。了解并汲取吉鲁批判教育思想的精华,有利于培养具有批判能力的广东高校师生。     

文化价值在军队思想政治教育中的体现

文化价值经过五千年的历史传承,博大精深,源远流长。作为军队思想政治教育价值论的重要组成部分,文化价值的体现对军队政治思想教育的成效起主导作用,对军队文化发展和思想堡垒的构建具有重大意义。笔者从文化价值在军队思想政治教育中占据的地位谈起,重点论述了文化价值在军队思想政治教育中的突出体现,强调了文化价值对军队思想政治教育的有效作用,是创新军队思想政治教育途径的有益借鉴。     

思想政治教育文化价值研究述评

文化作为软实力,是民族的血脉和人民的精神家园,在实现"中国梦"及提高综合国力的过程中,越来越成为不可小觑的力量。思想政治教育作为一种社会实践活动,在文化价值发挥方面起着重要的作用。目前,学者们对思想政治教育文化价值主要从"研究意义"、"基本内涵"、"表现形态"等方面进行研究,通过对已有成果的思考和研究,有利于建立更加完整的思想政治教育文化价值理论体系,进而实现思想政治教育的"育人"目的。     

浅析传统文化在高校思想政治教育中的价值

高校思想政治教育可以将传统文化作为重要教学资源利用,在高校思想政治教育中体现传统文化的价值既对改进高校思想政治教育工作有积极性影响,又会对高校思想政治教育理论的完善起到推动作用。通过对传统文化在高校思想政治教育中的价值进行多角度全方面地研究,旨在促进高校思想政治教育的深度改革,也是新时代对高校思想政治教育的客观要求。     

传统医学文化在当代医学生思想政治教育中的价值

当代医学生思想政治教育由于沿袭西方医学伦理学思路,存在职业人素质教育与社会公民素质教育相互割裂的问题。在这个问题上,中国传统医学文化可以提供非常重要的参考价值。中国传统医学文化中个人一家庭一国家融会贯通的价值观体系,将履行职业责任与履行公民责任相结合,将医学专业知识教育与思想素质教育融为一体,成为重构当代医学生思想政治教育内在精神支柱的必要环节。     

网络文化在高校思想政治教育中的价值分析

随着现时代网络技术的各方面的飞速发展,高校思想政治教育如果想不落后于时代的步伐,那么就必须注意充分发挥网络文化在其中的重要价值。网络文化在为高校思想政治教育提供诸多便利性的同时,也给高校思想政治教育带来了非常大的挑战。如何通过网络文化的建设,从更高的水平更新的视角来推进高校的思想政治教育工作,这已经逐渐演化为当代高校思想政治教育理论课亟待解决的新的课题。     

三晋红色文化资源在高校思想政治教育中的价值研究

思想政治教育作为对大学生进行意识形态、理想信念价值观教育的主渠道,发挥着积极的作用,但也面临着一些新的困境。三晋红色文化资源凝聚了丰富的革命精神、崇高的理想信念、高尚的人格魅力、厚重的先进文化,是当代大学生思想政治教育中不可缺少的重要资源。充分挖掘三晋红色文化资源的价值并转化为可利用的教育资源,对于提高高校思想政治教育的效果,实现思想政治教育目标具有现实意义。     

红色校友文化资源在大学生思想政治教育中的价值研究

红色校友文化资源是在特殊历史进程中形成独特育人价值的历史文化资源,其中蕴含着中国共产党人崇高的理想信念、高尚的道德风范和伟大的革命精神。红色校友文化资源作为独特的文化资源是新时代开展大学生思想政治教育的源泉,对于新时期加强大学生思想政治教育、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要的现实意义。     

传统文化在大学生思想政治教育中的价值探讨

中华文化博大精深,中国传统文化是中华文明历史沉淀下的精华,更是现代中国社会发展的历史见证。传统文化集百家文化于一身,虽然传统文化中不可避免存在少许腐朽思想,但其主流思想将会指引着人们开拓创新。大学生是现代社会的塑造者,为了正确的引导大学生,教师应关注学生的思想政治观念,深化落实弘扬传统文化的责任,将传统文化与大学生思政教育相结合,赋予学生更多的精神力量,不断的指导学生前进。基于此,本文以大学生思想政治教育为出发点,分析传统文化在大学生思想政治教育中的价值。     

习近平总书记传统文化观及其在高校思想政治教育中的价值研究

习近平总书记传统文化观揭示了中华优秀传统文化的历史地位,阐述了中华优秀传统文化蕴含的时代价值,论述了学习中华优秀传统文化起的重要作用,阐述了对待中华传统文化的正确态度。习近平总书记传统文化观走进高校思想政治理论课,能为实现"中国梦"提供思想保障。     

浅析文化心理在思想政治教育接受中的价值体现

文化心理作为心理学的一个分支与思想政治教育有着辩证统一的关系,应充分发挥文化心理在思想政治教育中的作用,将其作为思想政治教育与受教育者之间进行教育对接的对接点,可以进一步增强思想政治教育工作的有效性。     

论思想政治教育的文化价值

思想政治教育的文化价值集中体现为思想政治教育作为一种社会实践活动,在促进社会文化建设、发展和创新方面,有维护主流文化、批判异质文化、传承优秀文化、整合多元文化和创造先进文化五方面的效应。     

传统文化在高校思想政治教育中的价值及实现

中国传统文化源远流长,博大精深,它承载着中华民族的血液,也是我们所有中华儿女得以凝聚的精神纽带。中国传统文化在历史文明进程中从未有过中断,经过了数千年来的扬弃和积淀,它根深蒂固地植入了中华儿女的思想和行为中,在潜移默化中影响着我们的经济、政治和生活。中国传统文化作为思想政治教育的重要资源,蕴含着丰富的哲学思想和人文精神,但是在如今的高校思想政治教育中却颇有缺失,没有充分发挥传统文化在思想政治教育中的重要作用。就目前高校思想政治教育中所面临的问题以及中国传统文化在思想政治教育中的价值,做简要探析。     

毛泽东调查研究思想在思想政治教育中的价值

毛泽东在长期的中国革命和建设实践中做了大量的调查研究,形成了内容丰富的调查研究思想。为制定党的正确路线、方针和政策奠定了基础,成为党的实事求是思想路线的重要内容。新时期,思想政治教育工作面临新形势、新任务,只有始终坚持调查研究的优良作风,理论联系实际,才能切实做好思想政治教育工作。     

论优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值

传统文化在大学生思想政治教育中有重要价值,它能够陶冶大学生的情操,帮助大学生树立正确的人生观和自律自强的精神。文章分析了优秀传统文化对大学生思想政治教育的应用问题及价值,旨在为今后的研究提供理论基础和技术指导。     

教育领域中数学文化研究的理论价值与实践意义——兼评张维忠博士近作《文化视野中的数学与数学教育》

在我国，无论是义务教育阶段的数学课程标准，还是高中阶段的数学课程标准，都十分强调“数学文化”和“数学历史”的育人价值或功能；在国际上，无论是美国的学校数学课程标准，还是英国的国家数学课程标准也都把“数学的创造性”和“数学的普遍性”视为其数学教学的基石，其实，不论是数学的“文化”和“历史”，还是数学的“创造性”和“普遍性”，都是数学的人文价值之所在。     

传统文化在小学音乐教育中的现状及价值研究

中国有博大精深的传统文化,其内容包含道德、思想、艺术和风俗等,是中华民族智慧的结晶,是中华民族的道德品质、文化思想、民族精神的重要体现。经济全球化的发展,传统文化受到外来文化的冲击,本文从传统文化在小学音乐教育中的现状出发,探讨了二者融合的价值。     

论闽南文化在高中思想政治教育中的价值及实现

闽南文化是中华民族传统文化的重要组成部分,蕴藏着深厚的思想内涵.闽南文化对于推进闽南地区高中思想政治教育具有重要的作用.为贯彻落实高中新课程的理念,做到贴近学生、贴近生活、贴近实际,必须深入研究闽南文化的思想政治教育价值,并通过恰当的途径与方式实现其价值.     

视觉文化在教育中的价值

历史发展的每一步都在强化视觉文化传统的中心地位。从狭义上说,视觉意味着通过感觉器官,由表及里、由浅入深去观察艺术题材,内心得到不断陶冶和升华的过程;从广义上说,视觉是人类本身实现对现实世界主观构建的主要途径之     

论皖江文化研究的价值

皖江文化研究的价值主要表现在以下几方面:科学界定皖江文化的内涵与外延,分析皖江地区历史文化特点与形成原因,比较皖江文化与周边文化的异同,从而丰富区域文化研究的内容;总结皖江地区经济社会发展中的经验教训,为整合皖江地区旅游文化资源提供新的视角,为皖江地区开发开放献计献策;提高皖江地区历史文化的影响力,促进皖江文化产业整合,为打造安徽文化强省提供服务。