教育动态

中央人民政府增設新文教機構中央人民政府委員會第十九次會議,决議調整興增設中央機搆。其中有關教育的是:為了加强培養為國家建設服務的高級專門人才而成立中央人民政府高等教育部;為了提高人民羣眾文化程度和增强人民體質,為國家各方面建設工作準備力量,决定成立中央人民政府掃除文盲工作委員會和體育運動委員會。各新機構的首長名單和中央人民政府教育部的新首首長名單是: 中央人民政府高等教育部:部長:馬叙倫(現任中央人民政府教育部部長)。副部長:楊秀峯(現任河北省人民政府主席)、黄松齡(曾任中國共產黨天津市委員會宣傳部長)、曾昭掄(現任中央人民政府敎育部副部長)、劉皚風(現任中央人民政府教育部辦公廳主任)。     

尼德蘭革命

為频繁的戰爭所疲憊的,為長期欠軍餉而抱怨的腐化堕落的西班牙僱傭軍,在一五七六年春天發生了騷动。随後在尼德兰南部早已成熟的起義便爆發了。一五七六年九月四日,布魯塞爾城民警隊的武裝隊伍,在奧兰治親王部下指揮下,在人民的支持與同情下,逮捕了在西班牙總督列克遜死後統治國家的國家委员會的委員們,西班牙的統治結束了。人民到處拿起了武器,把西班牙的幫兇從統治机構中逐出,建立了新的民主的秩序。但這是自發的,不是有組織的,因此,在全級會議、省議會及市政委員會中,只是更動了人员,而統治权仍保持在貴族、保守的資产階級及城市市民之手。一五七六年十月,在根特城召集了全级會議。他們所制出的‘根特協定’的内容,完全不適合當時政治上的要求。宣稱忠实於腓力第二及天主教,保持国家的統一,恢复自由與特权,並廢除阿尔發的法律。關於沒收教會的     

徵集并训练全国军需工业人才计划书

一希望中央組成戰時國防教育委員會會中特設軍需工業教育组主持其事在全国總動員的階段中,人才動員無疑的佔着一個地位,在全部人才的旗幟下,有關國防的各種工業人才,又是目下所感到的較大需要。我們如何在最短期間,     

教育动态

政務院文化教育委員會 製訂今年文教工作計劃中央人民政府政務院文化教育委員會在一月十三日到二十四日召開了各大行政區文化教育委員會主任會譏,會議的主要任務是討論和製訂一九五三年的全國文教工作計劃,並討論了大行政區和省(市)文教行政機搆的任務和編制問題。政務院文化教育委員會副主任習仲勵在會議開始時指出:過去三年,全國文化教育事業,進行了恢復、改革和調整工作,獲得了顯著成績,為有計劃的大規模的經濟建設和文化建設作了準備。但文教事業的發展還缺乏計劃性,人力、物     

实施职业指导之资料

本社旣編譯“職業指導”專書·已在商務書館印刷·不久可以出版·復組織職業指導委員會·延請專家·積極進行·尤注重規劃適用於吾國之實際辦法·故集思廣益·不厭其詳·職業指導委員會主任劉湛恩先生擬有職業     

南京市太平天国起义百年纪念史料编纂委员会编纂“太平天国”资料续编

一九五一年一月南京市太平天国起義百年紀念展覽會,徵集各文教單位及藏書家有關太平天國文物陳列展覽;共收文獻五百種,其中原稿本、鈔本、稿本、多有向所未見的。這年八月,展覽會閉幕後,復組織編纂委員會,由陳山胡小石賀昌群羅爾綱鄭鹤聲關吉罡朱偰任委員,而由太平天國史專家羅爾綱負責主持,並與北京中國史學會合作,史會編的作爲正編,已於一九五二年秋由神州國光社出版,該會所編的作為績編,計一年以来,所選錄的太平軍人手寫本、原稿本、檔案、鈔本、以及孤本,善本已一百六十餘萬言。現在正大力進行工作,預定一九五三年八月可以編成。惟該會為求内容更加充實,材料更加豐富起見,深恐珍聞秘籍,未能錄入,刻徵求凡各地圖書館、藏書家、藏有該项史料者,盼逕與該會聯系,以便編入,該會通信處為南京成賢街南京圖書館内。     

中華人民共和國憲法草案

中央人民政府委員會 關於公佈「中華人民共和國憲法草案」的決議 (一九五四年六月十四日中央人民政府委員會第三十次會議通過) (一)中央人民政府委員會一致通過中華人民共和國憲法委員會所起草的「中華人民共和國憲法草案」,並予以公佈。 (二)全國地方各級人民政府應立即在人民群眾中普遍地組織對於憲法草案的討論,向人民群眾廣泛地進行對於憲法草案。     

日本教育家平湯一仁評日本教育

日本的教育工作者平湯一仁,在日本的“光明教育雜誌”上發表了一篇:“分析日本教育危機”的文章,揭穿了日本教育在美帝國主義和吉田傀儡政府反動統治下已完全殖民地化了。那些手上染有日本人民鮮血的劊子手們,正千方百計地卑鄙地迫害着日本進步教員和非法地屠殺青年學生。由於美帝國主義的積極扶持,日本法西斯势力又復活了。僞裝代表民意的“教育委員會”,完全是反動的吉田政府爲了朦蔽日本人民的耳目而設立的一個安插反動分子的機構。平湯一仁說:教育委員會的委員都是過去的一些極端的軍國主義者,極端反動的分子和一些戰犯們;過去作過教育長的今天又作了教育委     

將來成就,大有希望!

善人橋农村改進區,为本社第六次專家會議時議决,与蘇州地方领袖張仲仁先生等所合辦。於二十年九月开始工作,因受時局影響,经费極感困難,赖仲仁先生獨力支持,得以照常進行。但主任幹事兩易其人,工作上不免稍有停頓。近經委員曾議决,主任幹事不再聘人,由仲仁先生以委員会主席名義兼任,而由本社每月派员前往一二次,會同幹事王潔     

職業教育的真義与使命

大會專刊文字此次在閩举行社員大會及全国職業教育討論會,福州新福建日報及福建民國日報特發行專刊四日,所载文字,极有價值,(?)择錄十篇以誌紀念。     

苏联教育界讨论岡察落夫 “教育学原理”一书经过

一九五○年一月五——七,九日蘇聯敎育界舉行了一次盛大會議,討論岡察洛夫敎授所著『敎育學原理』一書,參加的有莫斯科、列寧格勒及蘇俄其他許多城市敎育學院和師範學院敎育學講座的代表、各盟員共和國、敎育科學院及其各科學研究所等敎育科學代表,以及社會團體、國家機關、科學機關等代表。 會議有蘇俄敎育科學院主席и·A·開洛夫敎授宣佈開幕。爲了討論岡察洛夫教授『敎育學原理』一書,以及他在一九四八年第十一期『蘇維埃敎育學』雜誌中所發表過的諸文,蘇俄敎育科學研究院還組織了一個專門委員會,該委員會擬定了一些基本問題,提交大會討論。     

在社会主义政治经济学的教学中怎样联系党在过渡时期的总路线(初稿)

一 從中華人民共和國成立起,我國開始了逐步走向社會主義社會的過渡時期。黨在過渡時期的總路綫,是逐步實現國家的社會主義工業化,逐步實現国家對農業和手工業的社會主義改造,逐步實現國家對資本主義工商業的社會主義改造,把我國建成為一個偉大的社會主義國家。政治经济學是研究人類社會各個發展階段上物質資料的生產和分配法則的科学。我國現正逐步向社會主義過渡,因此在政治經濟學的教學內容上,必須結合黨在過渡時期的總路綫。一九三六年蘇聯共產黨中央委員會在開於講授政治經濟学的幾個問題的决議中,即會强調指出政治經濟學是歷史的科學,應當與社會主義建設的實踐密切結合起來去研究。當前在政治經濟学的教學中,如果不從理論上阐明黨在過渡時期的總路綫,不從理論上阐明黨的總路綫是我國過渡時期社會經濟發展法則的反映,不引導同学為貫徹總路綫而奮鬥,那就不能把政治經濟學運用來為我國的社會主義建設服務,就會犯教條主義的錯誤。教学中結合黨在過渡時期的總路綫,從政治經濟学這門科學來說,也就是理論聯系實際問題。我國正在逐步走向社會主義社會,必須用馬克思列寧主義关於社會主義政治經濟學,特别是列寧、斯大林关於從资本主義過渡到社會主義的經濟學說,來分析我國過渡時期中社會經濟發展的特點。我國從新民主主義社會過渡到社會主義社會和十月革命後蘇聯由資本主義社會過渡到社會主義社會所循的方向及其所要達到的目的,是一致的。因此,馬克思列寧主義关於從资本主義到社會主義過渡時期的理論,對我們也是適用的。但由於中國社會經濟的特殊歷史條件,過渡到社會主義社會所走的具體道路和步驟,將不會和蘇聯完全一样。所以,祇有正確地認識了中華人民共和国過渡時期社會經濟發展的具體情况及其規律性,才能勇氣百倍地去為實現黨在     

就业训導班近况

專科以上学校畢業生就業訓導班籌備委員会,自成立以來,積极籌備該班一切事宜,對各方保選最近三年度國内外畢業学员證件,經審核完竣,計錄取正取千名,備取五百名,分別第一第二兩期各半取錄。所有各期正備取学員,業由訓導班委員會個別通知,同時對於體格檢查及其他各項手續,亦已决定第一期正取各學員定     

社務述要

組織畢業考試委員會 本屆中華職業學校工商科畢業考試,除普通各科、由原擔任教員考試外、復由本社組織委員會、延請專家分別命題主試、以昭鄭重、考試結果、尚屬满意、畢業人數、已見上月分報告、 參加各處暑期講演本月分各處暑期講習會、紛紛來講講演者、如大夏大學暑期學校、上海中學暑期學校、上海教育局等十三機關合組暑期講習會,南通如皋海門啓東四縣講習會、嘉定暑期講習會、浙江杭州市政府教育科、     

纪念马克思逝世七十周年

三月十四日是卡爾·馬克思逝世七十周年紀念日。德國統一社會黨中央委員會决定一九五三年爲卡爾·馬克思紀念年。本文是德國統一社會黨中央委員會關於以一九五三年為卡爾·馬克思年的號召。     

嚴格地按照計劃辦事

今年是我國開始有計劃地從事大規模的經濟建設與文敎建設的第一年。爲了及時擬訂今年全國各級學校招生、基本建設及財務計劃,中央人民政府政務院文化敎育委員會,在今年一月間召開各大行政區行政委員會文化敎育委員會主任會議,初步確定一九五三年的全國敎育建設計劃。此計劃已列入中央人民政府財政部薄一波部長二月十二日在中央人民政府委員會上所作的「關於一九五三年國家預算的報告」裏了,根據這個報告,今年各級學校發展的指標數是:「除小學敎育將在五千萬小學生的大致的限度內著重質量的提高外,其餘各級學校與一九五二年相比,初級中學學生增加百分之九。五,達到二百三十四萬人,高級中學學生增加百分     

職業教育消息

職教社在京設委員會 中華职業教育社以國民政府統一以後、專力於民生主義之實施、而職業教育尤為當務之急、首都關係重要、為事實上之需求、實有在京設立委員會之必要、因推定朱經農、過探先、朱懋澄、沈茀齋、鄭曉滄、賈果伯、吳研因、孟憲承、傅若愚、等二十四人為委員。其任務為(一)聯絡當地社員研究職業教育、(二)计画并推行職業教育、(三)籌備組織分社、(四)承辦本社及各方委託     

小學升學指導研究大綱

旨趣 (一) 學其所喜。用其所學。(二) 人盡其才。才得其用。(三) 無业者有業。有業者樂業。 組織 應由地方中心小學設一學生指導部。或職業指導委員會。專事小學生升學與就業之指導。(本屆全國教育會議議决。高級小學及初中末年。應有職業指導及升學指導。) 設施 1 考查表自小學五年級至六年級。每生應備一考查表。詳载每學期各學科之成績。     

上海市的職教空氣

自從第八屆全國職業教育討論會把許多具體的職業教育實施辦法建設政府當局,同時經本社暨各方面努力鼓吹宣傳和埋頭工作之後,職業教育空氣,日見濃厚。民國二十年四月二日教育部發表限制設立普通中學添辦或改辦職業學校的第五三六號訓令。民國二十年七月行政院通分各省市遵守普設農醫工專科舉校。民國二十年八月教育部組織職業教育設計委員會,同年九月一日廿一年六月十日先後在南京教育部開兩次會議擬具許多     

教育動態

全國中學敎育會議確定今後方針任務 中央人民政府敎育部于本年一月十四日至二十七日間在北京召開中等敎育會議。這次會議主要解決關於當前中學敎育的任務和工作方針等問題。參加會議的有各大區、省、市代表以及部分學校校長等二百三十餘人。中央人民政府政務院副總理郭沫若曾于大會開幕時到會講話。大會根據郭副總理的指示和中央人民政府敎育部副部長林礪儒「關於全國中學敎育的基本情況與今後方針任務的報告」,進行了討論。中央人民政府政務院文化敎育委員會副主任習仲勳和秘書長錢俊瑞曾到會對中學