想像力训练之十一·拷打羊皮

在中国古代，李惠公任雍州刺史的时候，发生过这样一起案件：有两个人，一个挑着一担盐，另一个挑着一担柴。两人同时来到树荫下，放下担子休息。当他俩起身离去的时候，二人为了一张羊皮发生了争执，都说羊皮是自己的垫肩之物。两人无法解决，只好到州里找李惠说理。李惠问起两人以后，让两人都出去。然后，李惠问主管司法的官吏：“如果拷打羊皮，是否可以知道它的主人是谁？”手下的人感到奇怪，无人回答。后来，李惠叫人把羊皮放在席子上，用杖击打，果然找到了羊皮的主人。为什么拷打羊皮能找到羊皮的主人，你知道吗？（答案见本期）—…     

春日·童年·放风筝

春天来了,爸爸带着我到江滨公园玩。公园里游玩的人很多,不少人手上扯着一根细绳,边看天空边奔跑着。哇!黑色的小燕子,彩色的蝴蝶,还有可爱的娃娃都在空中飞着。我好奇地问爸爸：“那是气球吗？”爸爸回答：“不,是风筝。”“我也要放风筝!”于是爸爸给我买了一个“小燕子”风筝。     

笑客部落

争吵 大禾和同学在争吵,谁的爸爸是更强壮的一个,同学说：“你知道太平洋吗？那个坑是我爸爸挖的!”大禾不悄地说：“那有什么了不起,你知道死海吗？那是我爸爸打死的！”     

盖叫天说观察

“作文始于观察”。只有多观察,“下马观花”,才能积累丰富的写作素材。我国著名京剧艺术家盖叫天在谈到京剧科班中体验生活时,举过这样的例子:“我们那会儿上戏馆下戏馆,都是排了队走的,临出发前,老师指定了5个人一组,各个组都给派上了任务。譬如说这一组今天的任务是在街上留心看挑担子的,那就不问什么人挑担子都得留神注意。……就拿挑担子来说,那就有许多种,有挑水桶的,有挑酱油的,有挑菜篮的,分量不同,挑法也不同;老年人挑担和年轻小伙子挑担不同;六月暑天挑担和腊月寒天挑担不同。挑着一担菜进城来卖,担子沉,脚步快,脸上是一副愁着卖…     

让文章活起来

王老师：您好。我在作文中，常常费了好大的劲，但是老写不好。老师总是说，我的作文“不具体”“不生动”。我真苦恼。您有什么好办法吗？如果能帮助我从作文的苦海中挣脱出来，那我就十分感谢您了。萧浩文浩文小朋友：你好。看到你的来信，我想告诉你：“作文是可以写好的，但是，要花费大力气。”现在，我就向你介绍一个“好办法”，这就是“学会描写，为文章增色添彩”。你想学吗？描写，是在作文中常常运用的方法。它用生动形象的语言，把人物、事物、景物的状态、性质、特征具体地描绘、刻画出来，让人看了能有如临其境、如见其人、如…     

写给校长的5个小故事

故事一：平和面对“不够优秀的牛” 一位官员微服私访，看见一个农夫赶着两头牛正在耕地，便问农夫：“这两头牛，哪一头更棒呢？”农夫看着他一言不发。等耕到地头，牛到一旁去吃草，农夫附在官员的耳边，低声说：“告诉你吧，边上那头牛更好一些。”官员奇怪地问：“你干吗用这么小的声音跟我说话呢？”农夫答道：“牛虽然是畜类，但心和人是一样的。     

模糊语言的妙用

有这样一个故事：王安石的儿子王方，从小就聪明伶俐。一天，有人给王安石送来一头獐子和一头鹿，装在一个笼子里。这人看王方对两只动物很感兴趣，就问：“小公子，你知道哪头是獐，哪头是鹿吗？”王方不认识这两种动物，略加思考后说：“獐的旁边是鹿，鹿的旁边是獐。”这一模糊语言的巧答，既正面回答了他人的提问，又轻松地“掩饰”了自己的无知，难怪在场的人都十分惊奇。     

动物的“兵法”

你知道吗？许多动物也“懂”兵法、“讲”兵法呢! 大象：走为上策 在非洲,有人目睹这样一个场面：一头大象与犀牛相遇,双。方的目光打量着对方。大象明白,犀牛脾气执拗,让它退却那是办不到的,与它争斗,则必两败俱伤,还不如撤退为上策。所以,僵持了一会后;大象便慢慢地撤退了。     

礼物归谁

一个佛陀在旅途中,碰到一个不喜欢他的人。连续好几天,好长一段路,那个人都用尽各种方法来侮辱他。最后,佛陀转身问那个人：“若有人送你一份礼物,但你拒绝接受,那么这份礼物最后会属于谁呢？”那个人回答：“属于原本送礼的那个人。”佛陀笑着说：“没错。若我不接受你的谩骂,那你就是在骂自己啦？”     

我可以读你的作文吗？

4年前，有个语文教学跨省交流会，邀我参加。那次交流主题是考察“网络作文教学”，我听了几节课，感到不太适应。据主办学校介绍：全校所有班级所有学生的所有作文，你想看哪一篇就能看到哪一篇，想写段评语也可以。我对此很惊讶。该校一位教师现场演示给我看，很快就调出了某年级某班某同学的全部作文。我问：“这位同学知道吗？”“不一定知道。”我问：“他会同意我们看他的作文吗？”教师奇怪地反问：“他为什么会不同意呢？”“那么同学之问也可以互相看吗？”“每个人都可以看全校任何一个同学的任何一篇作文。”     

让“阳光·自信·激情·上进”助推学生成才

高二教师张志敏在一节语文课上说：“把语文的《自主学习与水平测试》（黄色书皮）拿出来。”某一学生诡异地说：“老师,就是那本黄书吗？”学生听后一愣,老师也是惊愕,随即张老师缓过神来说：“对,就是那个黄书。”另一个学生不干不好意地说：“老师,你真色。”     

校长必读的几个故事

故事一：平和面对“不够优秀的牛” 一位官员微服私访,看见一个农夫赶着两头牛正在耕地,便问农夫：“这两头牛,哪一头更棒呢？”农夫看着他一言不发。等耕到地头,牛到一旁去吃草,农夫附在官员的耳边,低声说：“告诉你吧,边上那头牛更好一些。”官员奇怪地问：“你干吗用这么小的声音跟我说话呢？”     

开心一刻

唯唯诺诺儿子：“妈，什么叫唯唯诺诺的人？”妈妈：“就是那些从不发表自己的意见，嘴里总说‘对，对，对’的人。孩子他爸，我说得对吗？”爸爸：“对，对，对。”乞丐和吝啬鬼一个乞丐来到一个吝啬鬼家门前乞讨。乞丐：“请给一小块肥肉，乳酪或奶油。”吝啬鬼：“没有呀！”乞丐：“面包屑也行。”吝啬鬼：“也没有。”乞丐：“那你给口水喝吧！”吝啬鬼：“我们连水也没有了。”乞丐发怒了：“那你为什么还坐在家里？快跟我一起要饭去！”这就叫懒惰课堂上，老师布置了一篇作文。题目是：“什么叫懒惰？”晚上，老师在灯下批改作文。当…     

开心一刻

一天,一名大学教授站在全班面前说：“请认为自己很笨的人起立!”经过一分钟左右的沉默后,一位年轻人站了起来。“嗯,你真的认为你是个笨蛋吗？”教授问。那名学生回答：“不,先生。我只是不希望看见只有你一个人站着。”     

神话爱情里的爱情谎言

给四岁的女儿讲《牛郎织女》的故事，当我讲到牛郎和他那头老牛相依为命时，女儿眨巴着天真的眼睛问我：“那牛郎是地主了？”我疑惑地看着女儿，严肃地告诉她：“牛郎是一个放牛娃。”女儿更加天真地说，“那爸爸说，太爷爷是地主不才有一头老黄牛吗？”我哑然。同时也对这些家喻户晓的神话传说中的爱情故事产生了质疑。     

挑瓜过桥

1有一个人挑着一担西瓜准备过桥2桥宽一米,河水离桥面半米,桥能承受100千克的重量〔3挑瓜人体重60千克,两筐西瓜,每筐重25千克。4.聪明的小朋友,你知道怎样才能一次把两筐西瓜挑过桥吗,挑瓜过桥@苏晓玲 @冰焰~~     

作文与电脑

下午，我一进教室，消息灵通人士给我传递了一个消息：“作家，听说又要举行作文竞赛了，市里的呢！怎么样，想试试吗？”作文竞赛，犹豫什么：“当然要报名，我从来都不放弃机会！”“我就知道你行，可别给咱班丢脸呀！”“OK。”我自信地答道。上课了，老师宣布了作文竞赛的消息：“同学们，市里举行了一场特别的作文竞赛。写作要求与以往一样，但有一点不同的是，必须用电脑来完成作文。时间自然是有限的，因此希望打字速度快、作文思维能力强的同学踊跃参与……”什么？需用电脑完成作文？“冯江同学，你报名参加吗？”老师笑吟吟地问…     

那张微笑慈祥的脸

那个晚上,我终于鼓起勇气对您说：“妈,我想请求您一件事情。”“冬冬,说吧。”呈现在我眼前的依旧是您那张微笑慈祥的脸。“妈,这次交响乐团去维也纳演出,您可以不去吗？”我试探着问道。     

浅谈如何提高农村中学生口语交际水平

一只心高气傲的小狮子听说人是最坏的动物,于是出去找人．想把人教训一番。 它在路上碰见的第一个动物长着长脸大耳和4务腿。“你是人吗？”狮子吼道。震得树林的叶子落了一地。长脸大耳4条腿的动物垂下头,满嘴白沫、口齿不清地说．自己是一头倒霉的驴子,被人饿了3天之后．还差点儿被打断了腿。“人是最坏的动物!”驴子控诉道．     

打电话 学语文

打电话与学语文有关联吗？看完下面这个例子自然就明白了：李明同学（A）打电话给同学刘露,想问一下有关作文竞赛的事情,电话另一头传来一个中年女性（B）的声音。A问：“刘露在吗？”B答：“在。”A：“你叫刘露来接电话。”B：“你找刘露干什么？”A：“我找她有事。”B：“她没时间!”