“不输在起跑线上”引发的思考

干了几十年教育工作,我自认为还是有一定教育经验的,但近来却遭到两个女儿的一致批评：“你对外孙女的要求太低了!”“你给孩子玩的时间太多了!我们要给孩子周末报个班你也不同意,你看别人家的孩子都在外边上各种辅导班。”……我不禁啼笑皆非,得,我这个地道的教育工作者竟然被孩子们“教育”了。     

传统启蒙读物在幼儿园教育中的应用研究

传统启蒙读物是中国传统文化教育中的瑰宝。基于此,对传统启蒙读物加以概述,然后指出传统启蒙读物应用存在的问题,进而提出传统启蒙读物在幼儿园教育中的应用策略。     

“文学的教育经验”:一种阅读教育的教育方法——以《放牛班的奇迹》为例

"文学的教育经验"是美国著名课程专家威廉·派纳提出的一种具体的自传研究方法。美国优秀教师艾琳·格鲁维尔通过阅读教学转变学生的教育案例说明了"文学的教育经验"作为阅读教育方法的可行性。"文学的教育经验"作为阅读教育方法运用于学校情境具有自我认识、激发正能量等显性育人功能。作为阅读教育方法的"文学的教育经验"的运用程序包括了解学生的实际情况,选择合适的读物,阅读与写作相结合,写作与改变相结合。     

论教育读物出书结构的调整

教育读物出书铁调整是应试教育向素质教育转轨的客观需要。要调整好出书结构,有必要重新审视教辅读物的教育功能,把握好素质教育下读者对教育读物需求的新趋势。教育读物的出书结构应充分反映现代教育的本质特性,编辑应站在教改的前沿去策划一批又一批的优秀选题。     

让中国孩子的学习快乐起来——谈学习氛围的营造和学习兴趣的培养

<正>如果有人说"中国的孩子生存能力比不过西方的孩子",你可能并不惊讶,因为中国父母培养了太多"小皇帝"、"小公主"。但若有人问你:"中国的学生与西方的学生相比谁更快乐?"则你会怎么回答?我们想让所有孩子快乐,可是他们快乐吗?近来我看了一篇文章《从外教眼中看中国教育》,很感慨。外教Veronica指出中国教育与美国教育的几点不同:教育目的不同,家庭作业不同,学习时间不同,课堂气氛不同,考试     

我国首个青少年生命教育读物编创出版机构“生命阳光青少年读物编创出版中心”正式成立

2013年1月31日,"生命阳光青少年读物编创出版中心"在吉林省长春市正式成立。这标志着我国首个生命教育青少年读物编创出版机构,带着生命教育研究出版的最新成果,隆重问世。成立单位:吉林省教育科学院生命与安全教育研究中心东北师范大学出版社"生命阳光青少年读物编创出版中心"将邀请国内优秀的生命与安全教育研究的专家学者,组织一线教育名宿、教学名师,有计划地开展相关教育资源的开发研究和成果推广,为我国青少年健康生命的茁壮     

《三字经》教育思想初探

本文从教育的能动性、环境影响及教育态度与方法的宽严等方面,对《三字经》的教育思想进行了探索,肯定该书是古代中国一本有价值的启蒙读物。作为传统文化与道德规范,我们应当吸取其民族性精华,剔除其封建性糟粕,做到古为今用,推陈出新。     

我国社区教育面临的十大困惑与挑战（上）

中国社区教育已经走过了20个年头,回首社区教育的发展我们感觉到,中国社区教育仍然在十个方面有着太多的不完备和不确定性。借鉴国内外发达国家和地区的先进经验,使我国的社区教育朝着健康的轨道发展正是教育理论工作者命运之使然。     

我国社区教育面临的十大困惑与挑战(上)

中国社区教育已经走过了20个年头,回首社区教育的发展我们感觉到,中国社区教育仍然在十个方面有着太多的不完备和不确定性。借鉴国内外发达国家和地区的先进经验,使我国的社区教育朝着健康的轨道发展正是教育理论工作者命运之使然。     

我国社区教育面临的十大困惑与挑战（下）

中国社区教育已经走过了20个年头,回首社区教育的发展我们感觉到：中国社区教育仍然在十个方面有着太多的不完备和不确定性。借鉴国内外发达国家和地区的先进经验,使我国的社区教育朝着健康的轨道发展正是教育理论工作者命运之使然。     

我国社区教育面临的十大困惑与挑战(下)

中国社区教育已经走过了20个年头,回首社区教育的发展我们感觉到:中国社区教育仍然在十个方面有着太多的不完备和不确定性。借鉴国内外发达国家和地区的先进经验,使我国的社区教育朝着健康的轨道发展正是教育理论工作者命运之使然。     

玛瑙怎么可以和玉相比

小说说穿了就是一个好故事。任何想把小说变成政治方面的布道工具或是思想教育方面的读物的想法都是很可笑的,小说就是小说,小说就是一种俗物,就是要取悦于读者。读者不看你的小说,你有什么办法？你会不会发几千份申请去让读者来读你的小说？任何好的小说家都会对小说有一个清醒的认识,那就是,     

原来教育有悔

“在学校工作的这几年，你的教育有悔吗？”面对这个问题，我最初的回答是“没有”。但静下心来想了想，似乎又没了自信，于是我不住地问自己：“你的教育有问题吗？”再仔细想想，我似乎找到了答案——有太多的忽略、太多的不经意，点点滴滴积累起来，原来竟然是一个“悔”、一个“愧”。     

我国社区教育面临的十大困惑与挑战（上）

中国社区教育已经走过了20个年头,回首社区教育的发展我们感觉到:中国社区教育仍然在十个方面有着太多的不完备和不确定性。借鉴国内外发达国家和地区的先进经验,使我国的社区教育朝着健康的轨道发展,正是教育理论工作者命运之使然。     

有你相伴,真好!——致《湖南教育》

正暑假里,我向学校浓墨重彩地推荐了你作为我校教师成长的必备读物。你我的交情,已有了12个年头。2002年,我带着几分青涩与稚嫩踏上了三尺讲台。遥想当年,工作豪情有余,教学智慧不足,学生爱理不理,效果不容乐观。当时,和我搭班的一位老教师向我隆重推荐了你——《湖南教育》。于是,我便开始了与你携手同行之旅:走在前往学校的羊肠小道上,我的背包里总会有你陪伴;假日休闲时,我总会捧起你,就像走进一间满溢茗香小屋里,与好友闲聊谈心;每当教学中遇到困惑,我就会想起你,你总是     

教育与诚实

我们还要再次讨论一下教育诚实的问题。我们不能只是埋怨社会上太多的假,坑人的假,害人的假,丧尽天良的假。我们不能只去追究历史,主要是“文革”的历史,它造就了遍地的假,不知羞耻的假。我们甚至不必对过多的假更多地存在于行政官员之中多说些什么,人们可以反问:那些人不也是从学校里走出去的吗?当然,教育本没有可能把一切社会弊端都揽在自己身上,教育没有这个资格。然而,教育最应当责问自己:你也假吗?你有真的勇气吗?你的良心还在吗?你的贞操还在吗?你也不再在乎人们对虚假与伪装的憎恨了吗?你也不再会红脸了吗?我们正在庄严地向学生进行…     

幼儿传统文化教育莫跑偏了路

我国历来重视利用儿童启蒙读物对儿童进行教育。儿童阅读启蒙读物可以开阔眼界,丰富、活跃课外文化生活。引导儿童阅读古代启蒙读物,有利于保护中华民族优秀传统,对于孩子学习做人的基本道理是很有意义的。孩子可以适当学一些国学,但要有选择地去学,且不能将其作为幼儿     

爱的教育

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,被认为是意大利人必读的十本小说之一,是世界文学史上经久不衰的作品,被各国公认为最富有爱心和教育意义的读物。《爱的教育》是一本日记体小说,以一个意大利小男孩安利柯     

浅谈传统启蒙读物在幼儿园教育中的应用

随着近些年来国学越来越"热",人们越来越关注中华民族传统优秀文化的传承问题。传统启蒙读物中蕴涵着大量的传统文化内容。启蒙意味着从幼儿阶段开始就对其进行传统文化教育。所以,将传统启蒙读物应用到幼儿园教育中成为教育发展的必然趋势。那么,如何将启蒙读物有效地应用到幼儿园教育中呢?对此进行论述。     

编后记：教辅可以有灵魂吗？

这个问题似乎有点苛刻，有点不近情理。人们形成了一种思维定势，一本书。一种读物协得有几项教育作用．如人文关怀、智慧启迪、教化功能。教辅资料作为一种辅助读物能担此重任吗？能够包含如此深刻和高尚的主题吗？