班主任成长教父

郑立平郑立平,现任山东省寿光世纪学校教师,系特级教师、齐鲁名师、全国十佳班主任、山东省十大创新班主任、关工委青少年教育发展中心特聘专家、教育部知行中国班主任国培特聘专家。已出版《激情问梦》《把班     

莱州市实验中学

莱州市实验中学创建于1990年,是一所设施齐备先进、师资力量雄厚、校园环境优美的市属初级中学。 学校现有53个教学班,3700余名学生,200多名教职工,其中中学高级教师24人,中学一级教师66人,省特级教师1人,全国优秀教师1人,山东省优秀教师、优秀班主任4人,烟台市优秀教师1人,山东省优秀教师、优秀班主任4人,烟台市优秀教师8人,烟台“十杰”校长、“十杰”教师各1人,获省、市级优质课的教师共21人。     

加强培训，提高素质，把校本研究工作真正落到实处——山东省校本研究培训现场会议在烟台市隆重召开

2005年10月29日至30日，由山东省教科所，山东省教育学会主办，烟台市教科院协办的“山东省校本研究培训现场会议”在美丽的烟台市隆重召开。来自全省17市的教科研部门的领导及中小学校长，教师约500人参加了会议。山东省教科所、山东省教育学会、烟台市教育局、烟台市教科院的领导出席大会，山东省教科所所长王积众研究员作了重要讲话。     

交流经验 凝聚共识 明确方向 深化改革——2013年山东素质教育论坛在烟台市成功举办

2013年10月29日至30日,由山东省教育厅、山东省教育学会主办,烟台市教育局、青岛出版集团协办的2013年山东素质教育论坛在烟台市举办。来自省内外的教育行政干部、教育科研人员和中小学校长、教师、家长代表1000多人参加了会议。山东省教育厅张志勇副厅长,烟台市人民政府张广波副市长,山东省教育厅基础教育处关延平处长,山东省教育学会副会长兼秘书长、省职成教所亓殿强所长。山东省教育科学研究所李文军所长,烟台市教育局纪德臻局长等领导出席大会开幕式。开幕式上,烟台市人民政府张广波副市长致欢迎辞,山东省教育厅副厅长张志勇作了重要讲话。     

刍议班主任的爱

爱是人类最美的语言,教育更不能没有爱,教育家苏霍姆林斯基把热爱学生作为“教育的奥秘”。“把整个心灵献给孩子们”是他的座右铭。班主任对学生的关爱是一种复杂而高尚的精神境界,这种爱是由班主任教师的理智感、美感、道德感和责任感凝聚而成的一种高尚的教育情操。在内容上表现为班主任深入细致地了解学生,     

封面人物档案

李忠伟,中共党员,山东师范大学教育硕士,国家二级心理咨询师,现任山东省烟台市芝罘区塔山小学心理咨询室主任,芝罘区教体局区阳光辅助团成员,烟台市中小学教师培训专家资源库（小学）成员,烟台市兼职心理教研员。自2007年起专职从事心理咨询与辅导工作,先后在无锡、海阳、龙口、芝罘区等地进行几十场专题讲座。     

立师德,铸师魂

2018年12月15日-16日,湖南省第八届中小学班主任工作研讨会在郴州市第一中学成功举办。本届研讨会的主题是“立师德铸师魂”,是由湖南省教师教育学会、湖南省中小学教师发展中心指导,湖南省教师教育学会班主任工作专业委员会主办,郴州市第一中学承办的。全省1300多名中小学班主任及德育工作者参会研讨,18位优秀班主任逐一发表主旨演讲,交流班主任经验,分享教育智慧。     

医学影像青年专业教师担任兼职班主任的实践与探索

高校兼职班主任兼具大学生成人和成才教育的双重职责。经过探索与实践,我校成功引进医学影像青年专业教师兼职班主任的创新管理模式。实践证实,青年专业教师担任兼职班主任对大学生专业引导、良好学风形成、创新能力培养和职业生涯规划等方面具有优势。     

名师档案：刘延云

刘延云,现任山东省淄博市张店区公园新村小学语文教师,从事班主任和少先队工作。曾被授予全国模范教师、全国中小学优秀班主任、全国巾帼建功标兵、山东省特级教师、山东省齐鲁名师工程建设人选、山东省教育创新人物（班主任系列）提名奖、淄博市有突出贡献的中青年专家、淄博市特级教师、     

封面人物档案

张廷贵,男,1967年11月生,研究生,中学高级教师,国家二级心理咨询师,山东省招远一中校长助理,心理健康教育研究室主任,烟台市中小学教师培训资源库专家,山东省“十佳基础教育名师”,全国“教育教学优秀教师”,“中国员工心理健康工程山东省管理中心”专家委员会委员,全国身心健康教育管理中心（HEC）专家委员会委员。     

交流经验 凝聚共识 明确方向 深化改革——2013年山东素质教育论坛在烟台市成功举办

2013年10月29日至30日,由山东省教育厅、山东省教育学会主办,烟台市教育局、青岛出版集团协办的2013年山东素质教育论坛在烟台市举办。来自省内外的教育行政干部、教育科研人员和中小学校长、教师、家长代表1000多人参加了会议。     

一片冰心在教育——齐鲁最美教师王冰专访

初见王冰,是在秋日的一个傍晚,杏园的梧桐树下,飘飞的金色树叶,映衬着她恬静的笑脸,岁月静好,伊人倾城。淄博市优秀教师,山东省教学能手,山东省特级教师,齐鲁名师,全国模范教师,齐鲁最美教师……一个又一个荣誉称号,交织出王冰在幼教职业生涯中的一个又一个"最美"风景。但王冰在自我介绍时,却似乎更喜欢淄博市实验幼儿园的同事和家长们送给她的另一个昵称:"大家送给我一个美名——行走的百科全书,我格外珍惜这个称谓,这是我穷尽一生要去努力追寻的教育目标。"     

关于中小学心理健康教育工作的调查报告

我们根据市教科院理论室设计的《烟台市中小学心理健康教育工作问题及对策研究》的课题调查问卷,于2011年7月对我区部分中小学的领导(校长、分管心理健康教育的副校长)、教师(班主任、心理教师)和学生,进行了三个层面的五种不同内容的问卷调查。其目的是了解中小学心理健康教育的基本情况,总结经验,找准问题,提出对策。     

严、细、恒——班主任工作“三字经”

做过班主任的教师,都会体验到教育工作的酸甜苦辣,但是最令人难忘的是品尝到教育成功后的喜悦与收获。在十二年的班主任工作中,笔者深深地感到：爱心和责任心是做好班主任工作的前提,用科学的方法进行有效管理是关键,“严、细、恒”则是教育成功的保障。     

“爱与智慧——班主任教育叙事”征文评选揭晓

为展示班主任的教育风采,分享班主任的教育智慧,给更多的班主任工作者以启迪和帮助,推动班主任培训工作顺利开展,湖北省中小学教师继续教育中心与湖北省教育学会教师教育分会、《新课     

封面人物简介

<正>王宏,共产党员,中学高级教师,山东省烟台市牟平区道德与法治学科教研员,烟台市道德与法治学科带头人。曾获烟台市优秀教师、烟台市教学能手、烟台市创新人物(教师系列)、烟台市教育教学先进个人等荣誉。从教以来,王宏同志始终立足课堂教学改革,创新教研模式,致力于打造常态化优质课堂,积极探索基于学科核心素养培育的多元教学策略。曾     

班主任如何与学生有效沟通——有效沟通是一件掏心窝子对话的事儿

沟通是班主任必备的基本功,教育部明确将“善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通”作为选聘班主任的重要条件。调查显示,教育的不成功有近70％源自教师的无效沟通。其中班主任与学生之间的沟通是否有效,常常是教育成败的关键。     

班主任在班级教师集体中的协调作用

班级教师集体是指在班级教育过程中以班主任为核心而形成的教师群体,它包括班主任和班级各科教师。班级教师集体的教育力量是巨大的。在班级教育过程中,如果班主任与科任教师能团结成一个教师集体,就不仅能保证教育影响的一致性,还因教师集体施加的教育影响是众多教师智慧的     

班主任应处理好四种关系

班主任的工作在学校教育工作有着举足轻重的作用，笔者从多年的教育工作中体会到班主任应处理好班主任与学生、班主任与科任教师，学生与科任教师，班干部与同学四种关系，就能把班级工作做得更好。     

班主任应处理好四种关系

班主任的工作在学校教育工有着举足轻重的作用 ,笔者从多年的教育工作中体会到班主任应处理好班主任与学生、班主任与科任教师、学生与科任教师、班干部与同学四种关系 ,就能把班级工作做得更好。