设立高教"特区",为教育改革探路

近年来,社会对教育改革的呼声日益高涨,而许多问题的出现也迫使教育走到了"非改不可"的境地.针对一系列改革难题,今年"两会"上,全国政协委员、北京理工大学校长胡海岩和全国政协委员、清华大学教授孟安明在中央领导看望教育界政协委员时,代表众多委员作了主题发言,他们建议设立高等教育改革"特区",以高教改革为突破口,推进教育全面改革. 委员的呼吁,不禁让人联想到30多年前建立深圳等改革"特区"的背景.这些经济特区自成立之日,就担负起"排头兵"的历史使命,通过先行一步,由点带面,积累经验,推广全国.同当初建立经济特区一样,高教改革"特区"的使命也许就在于帮助中国高教改革穿越激流,用"特区"经验,推动全国教育改革的步伐.     

论特区职业学校的可持续发展教育

论特区职业学校的可持续发展教育胡协和可持续发展教育，是特区职业学校的跨世纪教改实验课题。这一课题是在全球生态及社会环境日趋恶化、从而促使世界各国作出“可持续发展”之共同选择的历史背景下提出的，也是职业教育主动适应社会潮流的变化趋势，为可持续发展观念在...     

胡经之文艺美学思想探析

文艺美学是由当代中国学者提出并在当代中国学者群体的共同努力下建设的文艺学学科新形态.胡经之先生是我国当代最早倡导建立文艺美学学科的著名美学家和文艺理论家,胡先生在不断探索中确立了"审美体验论"文艺美学思想.     

大学“学科特区”建设之管见

文章阐述了大学"学科特区"建设的基本特点,分析了目前大学"学科特区"建设存在的主要问题,并提出加强大学"学科特区"建设的对策:一是加强"学科特区"建设的统筹规划;二是促进"学科特区"与相关学科协同发展;三是建立"学科特区"建设管理机构;四是营造良好的"学科特区"建设环境.     

海南省洋浦实验学校

海南省洋浦实验学校位于我国“特区中的特区”——海南省洋浦经济开发区，是一所全日制纵贯小学、中学教育的综合性国立标准化学校。校园环境幽雅，四季花木繁茂。自然与人文融合，功能齐全，设施完善。现有70个教学班，4300多学生。正在建设的新校区占地250亩，拟投资1.4亿元，容纳92个教学班，4500名学生。     

教育特区的SWOT可行性分析及发展策略

教育特区思想作为推进国家教育体制改革的手段之一,具有独特的创新性.借鉴SWOT矩阵模型对教育特区内外环境的优势和劣势分析,结合机遇与外在威胁,以期从思想、制度、环境等三个层面谋求教育特区的可行性发展策略.     

海南大特区教育发展战略的构想

教育问题一直是全国上下的热门话题.作为全国最大特区的海南省,如何用大特区的速度加速发展大特区的教育事业?如何使大特区的教育具有大特区的特色?如何使海南的教育适应大特区商品经济发展的需要,适应大特区经济建设事业飞跃发展的需要?自然也就成了举世瞩目的大问题.如果说,海南的经济起飞由于起点低、目标高、速度快而感到相当棘手,那么,海南的教育发展也同样面临这样一个棘手的问题,而且从某种意义上说更为突出.因为教育事业的发展,教育质量的高低,牵涉面更为广泛,关系更为复杂,周期也显得更长.这就需要下功夫认真加以探讨.本文一得之见姑妄谈之,旨在抛砖引玉,集腋成裘.     

经济特区高校研究生心理健康状况调查与分析

目的：了解经济特区高校研究生的心理健康状况.方法：采用精神症状自评量表（SCL-90）,通过分层随机抽样办法,抽取深圳、汕头、珠海、厦门、海南五个特区高校的研究生,共获得有效样本1745份.结果：特区高校研究生心理问题总检出率为10.20%,其心理健康水平总体不高,强迫、敌对和抑郁是三个主要不良因子;在强迫、敌对、偏执和精神病性因子上,特区高校的男研究生比女研究生差;经济状况是影响特区高校研究生心理健康状况的一个重要因素,自费生比公费生的心理健康水平差,农村学生比城市学生的心理健康水平差.结论：应重视特区研究生心理健康问题,加强特区研究生心理健康教育.     

香港特区与内地警察教育训练比较及借鉴

香港特区警察教育训练中职业化特色鲜明,分级分类,教育训练注重操作,学以致用,训练标准规范统一.内地改革开放三十多年来,警察教育训练也形成体制优势,学历教育与职业教育并重,警察教育训练体系多重多级,逢进必训等特点.文章分别分析了我国香港特区和内地的警察教育训练的基本特点,通过比较二者的共同点和差异,汲取和借鉴香港特区警察教育训练中的特色,进一步促进我国内地的警察教育训练.     

我国拟建十大工业特区

由国家计委国土规划研究所提出，我国拟建十大工业特区。这十大工业特区是；晋陕蒙接壤特区、辽宁铁西工业特区、河南焦作工业特区、擎西——六盘山工业特区、长春汽车工业特区、洛阳机械工业特区、格尔木工业特区、大庆工业特区等。建立工业特区是为了将国家的产业与地区资源优势更好地结合起来。     

王一川先生

王一川先生,著名学者。1959年2月生于四川沐川,于1982、1984、1987年先后在四川大学、北京人学和北京师范大学取得文学学士、硕士和博士学位。硕士生导师为胡经之先生,博士生导师和副导师分别为黄药眠先生和童庆炳先生。     

切实加强思想道德建设努力构建学校精神特区——以湖南省宁乡县第二高级中学为例

一、精神特区的提出 "精神特区"的概念,是全国知名的中学校长李金池先生提出来的,他说: "深圳是经济特区,香港是政治特区,应该把我们的学校建成'精神特区'.特区之特,不是特权,而是教师不同于其他行业.在教学工作中,教师的精神品格是处在教学过程最前沿的,每天教师一走上讲台,都会立刻处在学生眼光的交叉火力之下,教师是不是称职,有没有水平,教书对你来说是职业还是事业,是责任还是兴趣,学生看得一清二楚.     

王一川先生

王一川先生,著名学者。1959年2月生于四川沐川,于1982、1984、1987年先后在四川大学、北京人学和北京师范大学取得文学学士、硕士和博士学位。硕士生导师为胡经之先生,博士生导师和副导师分别为黄药眠先生和童庆炳先生。     

从《太平广记》探视隋唐社会人文风貌

<太平广记>收录的神怪异事林林总总,涵盖了丰富的文化元素.其中唐代的神怪故事更是叫人称赞,其以神喻人、与时俱进,神怪世界不再遥不可及,神仙鬼怪也要领略人间感受,不同民族进一步融合,体现了隋唐包容万象的文化情怀和中国文化独有的特质.<太平广记>中所体现的隋唐时期社会人文风貌是有其自身文化特质的,本文主要从两方面论述:一、隋唐宗教对社会的影响及其反映的人文倾向;二、狐胡关系及其体现的隋唐时代特征.     

唐代西域"胡旋舞"与"胡腾舞"在蒙古族萨满舞蹈中的传承

"胡腾舞"与"胡旋舞"等都是风扉唐代的西域乐舞,它们是各民族文化融合交流的产物,具有新奇的旋律与奔放的舞姿,在今天的许多少数民族舞蹈,特别是蒙古舞与新疆少数民族舞蹈中仍有抹不掉的印痕.蒙古族的萨满舞蹈呈现的舒展飘逸、如醉如痴的舞态与忽缓忽急、变幻多端的形式及腾踏旋转的特征,深受"胡旋舞"与"胡腾舞"的浸染和影响,二者具有不容置疑的传承关系.     

元好问对自主婚姻的肯定与妇女命运的关注

金末文坛领袖元好问的诗词中,有对青年男女自由恋爱而殉情的同情和对封建家长横加阻拦导致婚姻悲剧的谴责;有对女子自主择婚而因男方爽约、家长催迫而死的怜惜.这些人文理念与《董西厢》对应,突破了“父母之命,媒妁之言”的藩篱,在反封建礼教方面达到前代未有的高度,展示出金末胡汉文化交流的时代风貌.在男女同处于悲惨境地时,元好问把同情的天秤向女方倾斜,这也与契丹、女真的民俗风尚有关.     

从《胡旋舞》与《康国乐》的关系看《胡旋舞》传入中国的时间

《胡旋舞》是唐代开元、天宝年间盛行于长安等地的健舞,传自西域康国等地.向达先生依据日本学者石田干之助的考证,认为《胡旋舞》是在开元、天宝年问传入中国的.但从《胡旋舞》与《康国乐》的关系来看,《胡旋舞》传入中国的时间至迟应在北周武帝时.虽然有人依据发现于陕西紫阳县铸有乐舞人物的铜带版,认为《胡旋舞》在北魏时即已传入中国,但从其舞蹈动作的特征来看,无法看出“急转如风”的《胡旋舞》舞蹈特点,其结论值得商榷.     

张籍的婚姻及其与胡遇交游考说

张籍乃胡珦之婿,他所以被胡珦招为东床当与他同胡家兄弟交游有关.张籍婚娶的时间当在元和初年,时已年过不惑.张籍与胡遇密切交往始自元和初年.     

经济特区职业教育研究报告

深圳、厦门、珠海、汕头、海南五个经济特区是我国率先实行社会主义市场经济的特区，职业教育在市场经济条件下遇到的新问题、新矛盾，首先在特区得以暴露，职业教育为适应新的生存环境需要进行的调整与改革，首先在特区得以反映。本研究报告以深圳特区为主，兼顾其他特区，总结特区职教的成绩与经验，分析特区职教面临的新矛盾、新问题，勾画了特区职教的发展趋势，并对特区的一些现实问题作了对策性探讨。     

美学和文艺学的融合--读胡经之《文艺美学论》

在我国,对文学艺术作美学的研究,早在20世纪之初就开始了。从王国维到朱光潜,几代学者都在努力尝试从美学的角度去研究文学艺术。但是,自觉地提出把文艺美学作为一个学科方向来建设,却是改革开放的产物。从80年代初到现在,经过许多学者的共同努力,文艺美学作为文艺学这一学科下的一个专业方向,已逐渐被学界所接受,继续在向广深拓展。胡经之是文艺美学的积极倡导者,为发展这一学科方向写过专著,也发表过不少文章。现在由华中师范大学出版社出版的《文艺美学论》,就较为全面地反映了他为发展文艺美学而不断思索的心路历程。胡经之在1980年全国…