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《中学生阅读(初中版)》2011,(10):52-55
很多人都有过丢失物品的经历,典子也一样,丢了现金,还丢了证件和银行卡。那种焦急的心情,可能很多人都体验过。真盼着有人联系自己,说捡到了自己丢的东西。那个时候,别说人家索要报酬,就是不说,我也会主动奉上的。 相似文献
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在家长来园接送孩子时,经常可以听到这样的抱怨声:“唉,我的孩子真是没有办法,刚买来几天的笔和橡皮就丢了。”“我昨天才买的一盒水彩笔,今天只剩下几支了。”……尽管家长叹息之声不绝于耳,但家长们还是一次次重新为孩子购置学习用品,以满足孩子的“需要”。孩子们怎么样呢,我们可以看到这样的情形:某班老师手捧一大摞铅笔、小刀、橡皮、水彩笔……问这些东西是谁丢失的,问了几次,也不见一个幼儿上前来认领。孩子们你看看我,我看看你,都说不知道是谁的。老师只好重新把这些东西收 相似文献
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崔玉文 《中小学心理健康教育》2010,(20):37-38
一、马虎的小风
十年工作在小学一线,经常带学生外出参观学习,每次最头疼的问题是:孩子们总是丢三落四,老师需要不断帮忙找东西,往往手忙脚乱。所以,今年春游动物园海洋馆之前,我反复强调每个人要看管好自己的物品,不要丢任何东西。二年级的小学生多数已经八岁了,应该具备这种能力了,所以这个要求也不是特别难做到。学生们纷纷表示自己已经长大了,绝对不出现丢东西的现象,我心里稍稍踏实了一些。 相似文献
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现在的小孩大都粗枝大叶,不知道爱惜自己的文具,丢了东西也不知道去找。这样一个星期下来,讲桌上就有了一大把的铅笔,十几块橡皮,我多次举着这些东西问是谁的,孩子们都没有反应。针对这种现象,根据学前班孩子的特点,我精心制作了一个漂亮的小纸盒,并且将周围用孩子们喜 相似文献
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《山西教育(综合版)》2007,(5)
爱占便宜某男生极爱占便宜。一天,他听到一位女生说她捡了一支钢笔,不知是谁丢的,他急忙凑过去左看右瞧,说是他丢的。那女生一听,然后脸红红地说:"这笔是我在女厕所里捡的。" 相似文献