对华东师大版初中历史新教材的几点质疑

新课程改革使我国的中小学教材悄然发生着深刻变化,从原来的"一纲一本"发展到现在的"一标多本",教材多元化的格局逐渐形成.我校使用的是华东师范大学出版社的初中系列教材,与旧教材相比,教材的内容改动很大.     

对华东师大版初中历史新教材的几点质疑

新课程改革使我国的中小学教材悄然发生着深刻变化，从原来的“一纲一本”发展到现在的“一标多本”，教材多元化的格局逐渐形成。我校使用的是华东师范大学出版社的初中系列教材，与旧教材相比，教材的内容改动很大。这套教材总体上贯彻了课程改革的精神，具有避免成人化、专业化倾向，不刻意追求历史学科体系的完整性；体现时代精神，贴近社会生活和学生生活；符合学生的心理特征和认知水平等特点。虽然教科书提供的有关知识与评述经过了专家的审阅与锤炼，但是，笔者在实际教学过程中，也发现了新教材中的一些史实错误和表述不当之处，故就有关教材质疑之处冒昧提出商榷，有不当之处，敬请方家指正。     

新课标 新理念 新教材——对苏科版物理新教材的几点认识

文章通过介绍对苏科版物理新教材的几点认识,期望有助于广大一线教师和教研人员了解该教材的基本理念和指导思想,有利于教师选择有效的教学手段。     

略谈华东师大版初中数学新教材的使用

数学教材是学习的资源,它反映数学的真谛,能体现出数学的价值。新教材使用以后,笔者感觉优点纷呈,下面略谈一二。教海浩瀚,偶然戏水;一管之见,所得几何?率尔操觚,祷盼同仁指正,若有益于教学点滴,是为我之深幸。     

使用新教材的几点体会

我区使用人教版的新教材已近三年时间,但我校的实际教学中还存在着诸多问题,如:在教学过程中忽视实验探究,按旧教材备课、授课等.在此我结合我校实际教学情况谈几点对新教材的认识,和各位同仁商榷.     

对使用思想品德新教材(鄂教版)的几点建议

省编思想品德教材投入使用已经整整一年了。在此期间,本刊分册介绍了教材的基本内容、基本特点和教学建议,为教师备课和课堂教学活动的顺利开展提供了一些帮助,受到广大思品课教师的欢迎和好评。一年来,在使用新教材的过程中,老师们也遇到了一些具体问题,如省编教材与人教社教材体倒上有所不同,不好掌握等。下面选登的文章和教案,或许会对大家有所启迪,供参考。     

使用新教材教学的几点体会

“在使用新教材的过程中,我用心去体悟、去反思:新的课堂给学生带来了什么?如何将新理念落实到课堂教学中?这对每位老师来说都是一种挑战。在与学生一起学习的日子里,我有许多感受,写出来与大家一起分享。一、充分利用多媒体创设教学情境按照教材的编写意图,考虑学生的实际情况     

浅谈使用新教材的几点体会

随着新的数学课程标准的实施,新的实验教材(人教版)在实验区已使用一个学期了。通过一学期的课改实验工作,使我进一步认识到实验教材“关注学生的经验与兴趣,通过现实生活中的生动素材引入新知,使抽象的数学知识具有丰富的现实背景,努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境”的特点,科学合理的教材结构给数学课堂教学增添了活力。但在教学实践中,仍存在个别不和谐的     

使用化学新教材的几点体会

从去年秋季开始，化学科使用了人民教育出版社编写的义务教育课标准实验教材。新教材图文并茂，趣味性强，教学内容信息量大，给教师提供了一个广阔的空间，从多方面思考，精心设计，发挥教师的聪明才智。下面结合新教材的使用，谈几点体会：     

浅谈新教材使用的几点体会

更新教育观念，改变教学方法，使用新的教学手段，用好新教材，这是笔者在使用按新课标编写的新教材后的切身体会．     

感悟英语新教材——创造性使用英语新教材的几点体会

新课程改革给我们带来了新的教学理念和新的教学方式，同时也给我们带来了新的挑战。面对新教材，该如何使用呢？是教教材，还是用教材？是做教材的“复制者”，还是做教材的创造者？答案肯定是后者。我根据教学实际，创造性地使用了教材。     

把握好新教材特点全力践行新教材——使用新教材的几点体会

新教材体现课改的需要,为深化教育改革提供了有利条件.使用新教材,要更新培养目标,面向全体学生;更新教学方法,强调探究式学习;更新新授课内容,紧联时代发展;更新人才观念,强调综合素质;更新评价观念,优化考试功能.     

把握好新教材特点 全力践行新教材——使用新教材的几点体会

新教材体现课改的需要，为深化教育改革提供了有利条件。使用新教材，要更新培养目标，面向全体学生；更新教学方法，强调探究式学习；更新新授课内容，紧联时代发展；更新人才观念，强调综合素质；更新评价观念，优化考试功能。     

把握好新教材特点 全力践行新教材——使用新教材的几点体会

新教材体现课改的需要,为深化教育改革提供了有利条件。使用新教材,要更新培养目标,面向全体学生;更新教学方法,强调探究式学习;更新新授课内容,紧联时代发展;更新人才观念,强调综合素质;更新评价观念,优化考试功能。     

使用数学新教材教学的几点体会

使用数学新教材教学．要努力创造情境让学生主动参与教学全过程。使数学课堂成为学生创造的课堂、学生解决现实问题的课堂、学生活动的课堂。     

使用初中思想品德新教材的几点体会

九年制义务教育新课程思想品德教材是根据教育部制定的《初中思想品德标准（实验稿）》编写的。它一方面总结和反思了我国思想政治教材改革的经验和数训;另一方面学习和借鉴了世界主要国家的初中公民教育、品德教育教材的有益成果,因此在编写的理念、教学内容的构建、教材的呈现方式等方面都体现了创新意识。多年的教学实践证明,要提高思想品德课的教学质量,教师就必须做到正确认识思想品德新教材,准确把握新教材的精髓。下面谈谈几点体会。     

把握课程标准,感悟教材特点——使用新教材的几点体会

人教版新教材与原有教材有很大变化。要整体理解新教材;认真领会课程标准,全面理解教材,对于活动要理解全面、到位。     

把握课程标准,感悟教材特点——使用新教材的几点体会

人教版新教材与原有教材有很大变化.要整体理解新教材;认真领会课程标准,全面理解教材,对于活动要理解全面、到位.     

新教材新理念新方法——思想政治理论课新课程教学的几点体会

思想政治理论课新课程的实施,要求我们教师提高自身素质,改变以往的教育模式,使用更行之有效的教学手段,以达到思想教育的目的.