新时代高校中医药应急科普宣传体系的构建

文章从明确中医药在新时代高校应急科普宣传体系中的地位、发挥中医药高校的专业优势和示范带动作用、建立中医药应急科普宣传常态化工作机制三个方面阐述了新时代高校中医药应急科普宣传体系的构建.     

试论高校宣传思想工作话语的优化

高校的宣传思想工作关系着人才培养的方向和目标,是为中国特色社会主义事业培养人才的重要工作。在新的时代背景下,社会的快速发展和互联网的普及使高校宣传思想工作话语既面临机遇又遭受挑战。高校宣传思想工作话语要在抓住发展机遇的同时,以面临的问题为导向寻找突破,坚持话语优化的基本原则,以此提升高校宣传思想工作话语的效果。     

新时代高校宣传思想工作的着力点研究

迈入新时代,高校宣传思想工作将面临更为复杂的形势和更大的挑战。这就要求高校宣传思想工作要与时俱进,因事而化、因时而进、因势而新,着力提升宣传思想工作的质量和水平,把握好宣传工作的几个维度,使宣传思想工作发挥其应有的功能,推动高校思想政治教育工作的发展。     

新时代高校党建话语体系的构建

新时代高校党建话语体系构建有利于不断推动党的自身建设向更深层次发展,也有利于高校立德树人根本教育任务的实现。“微时代”的悄然而至给新时代高校党建话语权带来巨大挑战,同时,也带来前所未有的发展机遇。高校需要深刻认识构建话语体系的必要性,以增强自信,推动话语创新,明确目标,强化阵地建设,转变观念,创新工具手段,迎合需求,创新宣传内容,以人为本,提高师资力量方面积极构建新时代高校党建话语体系。     

新时代高校思想政治教育话语体系建构探析

高校思想政治教育承担着立德树人的重要责任。进入新时代,面对新的时代责任、新的世界变局,高校思想政治教育话语体系构建应与时俱进。目前,我国高校思想政治教育话语体系建构存在学生主体空场、话语泛意识形态化、普遍性掩盖精准性、新媒体带来新挑战等问题。高校思想政治教育话语要想与时俱进,就需要在社会层面建立起多维联动机制,主要包括组织领导与引领保障机制、社会协同与公众参与机制、高校主导与融合育人机制。     

新时代高校宣传思想工作路径研究

新时代高校宣传思想工作要主动在高校立德树人工作格局和学校自身事业发展布局中思考谋划,不断创新发展路径和工作实践,探索构建大思政、大宣传、大文化“三个格局”,扎实推进凝心聚力、形象提升、文化引领和内涵建设“四个工程”,实现工作效能最优化,育人合力最大化.     

新时代高校宣传思想工作的多维叙事探析

在以“理论灌输、规则说教”为主导的教育模式下,传统的高校宣传思想工作倾向于通过行政手段进行思想价值观念的传播与引导,话语理论的一维性遮蔽了话语的现实意义,致其无法有效实现引导人、教育人和促进人全面发展的实践价值。叙事学理论注重“叙事主体”“叙事载体”“叙事方式”的创新,从提高宣传思想工作者的综合素质、运用故事进行价值传输、应用多元化媒介进行叙事等三方面提出新时代高校宣传思想工作的创新路径,通过各种话语资源的整合,增强话语的信度,提高宣传思想工作的实效性和针对性。     

论高校思想政治教育话语体系的转化

在思想政治教育实践中,思想政治教育话语体系吸引力不足和影响力缺失导致思想政治教育时效性和针对性下降是不可忽视的现象。高校作为实施思想政治教育的重要阵地,要提高思想政治教育的时效性和针对性,就必须实现思想政治教育话语体系的转化。从四个方面探讨了高校思想政治教育话语体系的转化,即理论话语向生活话语的转化,教材话语向教学话语的转化,实践话语向人本话语的转化,传统话语向现代话语的转化。     

论高校思想政治教育话语体系的转化

在思想政治教育实践中,思想政治教育话语体系吸引力不足和影响力缺失导致思想政治教育时效性和针对性下降是不可忽视的现象。高校作为实施思想政治教育的重要阵地,要提高思想政治教育的时效性和针对性,就必须实现思想政治教育话语体系的转化。从四个方面探讨了高校思想政治教育话语体系的转化,即理论话语向生活话语的转化,教材话语向教学话语的转化,实践话语向人本话语的转化,传统话语向现代话语的转化。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的话语体系

在新时代的历史征程中,以习近平同志为核心的党中央,从时代和全局高度围绕"新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义"这一基本问题,在理论上和实践中系统回答了一系列重大问题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想的话语体系。它既是马克思主义话语体系中国化进程中的最新成果,也是"四个自信"的真实体现,既凸显了民族性语言表达,又展示了大格局的视域观,充分体现了新时代中国共产党人的精神状态。     

新时代高校思想政治教育话语发展的着力点

思想政治教育话语发展是新时代高校思想政治教育发展所需。虚实融合交往新常态下,高校思想政治教育话语也不断演进。新时代高校思想政治教育话语发展,要解决"怎么想""说什么""怎么说"和"谁来说"的核心问题,需要抓住创新话语理念、丰富话语内容、调整话语方式和强化话语主体能力4个着力点,使高校思想政治教育话语有趣有味有效,推进思想政治教育入耳入脑入心。     

新时代构建人类命运共同体话语体系探析

人类命运共同体思想是新时代中国共产党为推进世界和平发展提出的中国方案。构建人类命运共同体话语体系,要拓展理论视野,增强话语体系生命力;构建理论体系,增强话语体系自信与互信;立足中国现实,把握构建话语体系主动权;放眼全球,扩大构建话语体系国际影响;优化传播途径,实现话语体系有效转换和传播。     

新时代高校思想政治教育话语创新研究综述

新时代背景下,高校思想政治教育话语创新逐渐成为思想政治教育领域的研究热点.学者们主要围绕概念界定、机遇与挑战、路径选择等方面对新时代思想政治教育话语创新展开研究,取得的研究成果颇多,对于推进新时代高校思想政治教育话语创新具有重要意义,但综合来看,现有的研究在研究视角、广度和深度等方面还存在一定的不足,亟须创新研究视角、...     

试论新时代马克思主义意识形态话语体系的构建

新时代中国特色社会主义意识形态建设正面临多样化挑战,西方意识形态冲击、复杂的社会环境等带来多元话语格局。构建符合新时代要求的马克思主义意识形态话语体系,是实现中国特色社会主义意识形态话语权的表达,优化中国特色话语内容,传播中国声音,讲好中国故事,展现中国气派的重要选择。     

新时代大学生思想政治教育话语反思与体系重构

新时代大学生思想政治教育话语语境出现诸多显著变化,话语实践面临多方面问题。基于此,必须立足大学生生活世界,构建思想政治教育话语方式;以生活见闻与生活体验为基础,构建师生共享教育话语语境;以日常生活问题为逻辑起点,构建思想政治教育话语内容体系。     

网络文化与高校思想政治教育网络话语体系构建

网络文化的形成与发展,拓展了高校思想政治教育的空间和渠道.网络文化和其逐渐形成的一套独具特色的网络话语体系,给高校思想政治教育工作者提出了新要求.高校应从网络语言、网络话语策略、网络话语环境三方面着手加强对思想政治教育网络话语体系构建的研究,跨越教育者与受教育者之间的话语鸿沟,增强思想政治教育的实效性.     

新时代高校婚恋观教育话语构建研究

基于《中长期青年发展规划(2016-2025)年》的要求,高校作为大学生婚恋观教育的主阵地,婚恋观教育话语构建迫在眉睫。新时代的高校婚恋观教育话语构建面临着话语介体延伸、话语双方冲突的全新语境,这要求教育者从话语语境、话语内容和话语形式三方面进行调整与变革。     

构建高校思想政治理论课“新”话语体系研究

文章提出当前高校思想政治理论课的问题所在,分析了思想政治理论课主体间话语系统的信息传递,从“教育者树立平等观念”“话语内容富有时代性”“话语主体共享话语权”三个方面诠释了思想政治理论课对“新”话语体系的诉求,提出思想政治理论课“新”话语体系的构建,并给出“充分运用学术话语,厘清话语内容”“注重贴近生活实际,满足学生需求”“坚持主体平等权利,消解话语霸权”的实施建议.     

新时代中国话语体系构建的逻辑理路

新时代中国话语体系的构建有着清晰的逻辑理路。首先,新时代中国话语体系的构建有诸多的困境,具有构建的必要性。如话语环境尚不安全、话语主体责任感与创新性略显不足、话语国际传播力与国际引领力相对较弱等。其次,新时代中国话语体系的构建有坚实的基础,具有构建的可能性。如鲜明的实践基础、宏大的历史视野与深厚的价值基础。最后,新时代中国话语体系的构建有着实现的路径,具有构建的现实性。构建的基本思路是优化话语环境,提高话语地位;打造话语队伍,创新话语表达;打造国际舞台,加强国际传播。