魔力构思图,写作好帮手

小问号想盖一个小房子,拿起砖头就砌起墙来。结果,房子快盖好了,他才发现没有门窗,把自己困在里面出不来啦。唉,都怪自己事先没有进行设计,所有功夫全都白费啦。写作文也一样,写前不想好思路,提笔就写,写到哪儿算哪儿,就很难写好文章。什么跑题啦,偏题啦,重点不突出啦,详略不恰当啦……所以,很多作家都有写作前先"设     

傻人有傻福

有学历的我，下岗应聘到一公司打工。坐惯了办公室的我，总觉得活干得很累很辛苦，有些力不从心。但想到找份工作不易，还是咬着牙坚持下来。　　一天下班前，经理把我叫到他办公室，对我说：“你钢笔字写得不错，也一定会写粉笔字吧 ?”　　“会一点，有什么事？”　　他把我领到一块黑板前：“请写条标语吧，明天客户要来验收。”　　我接过标语，要来些彩色粉笔，便构思排起版来。经理见我有点功底，叫我慢慢来就忙去了。等把标语写好，天已经黑了。晚上，一同打工的小李问我：“你跟经理谈钱没有？”“没有。”　　“为什么不跟他要呢？…     

作文提纲与板书

我在批改学生作文时,发现张小文的提纲是这样写的:、疯:、}二兰犯,{小黑狗同出同进 (亲}泥)—、可爱- 这与作文提纲的格式不符,我一否就生气了。转念一想:这不很象我们教师的板书设计吗?仔细品味,原来他的构思是用“胀坏了,,、“问出同进,、 “斗疯狗”三桩事来表现小黑狗“好(h ao)吃”、“亲昵”和“勇敢”等特征,从而突出小黑狗的“可爱”。再看他的文章内容,也与提纲相符。我想.作文提纲的形式也可不拘一格。学生模仿教师的板书设计,将文章的内容和思路表现出来,说明学生对整篇文章的构思已胸有成竹。我禁不住内心喜悦,在咋文本上批了“…     

如何正确使用问号

一、特指问穴用疑问代词代替未知部分的疑问句雪这类疑问句在问号的使用上发生的错误,是往往把带有疑问代词的陈述句也看成是特指疑问句,误用了问号。例如:1.〔正〕什么也别说了,哪儿也找不见他,他已经悄悄地走了,谁也没有发现。〔误〕什么也别说了,哪儿也找不见他芽他已经悄悄地走了,谁也没有发现芽这是一个陈述句,这个句子里的“什么”、“哪儿”、“谁”分别表示“任何话”、“任何地方”、“任何人”。这是疑问代词的任指用法。2.〔正〕时间很久了,已经记不得在哪儿见到的,是谁说的这些话,具体说了些什么。〔误〕时间很久了,已经记不得…     

开心果

哪儿钱多就往哪儿寄阿毛的爸爸认为写文章可以赚大钱,因此就叫阿毛去写文章。阿毛不知道怎么写,只好在书上抄了一篇。他爸爸叫他寄出去。阿毛不知往哪里寄,就去问他爸爸。他爸爸想了想说:“哪钱多就往哪儿寄吧。”阿毛找来了信封,把文章装进去,封好口,贴上了邮票,然后在信封上工工整整地写上“中国人民银行收。”(河北武安新兴铸管子弟中学初一(4)班韩玉昕摘荐)汉字妙解申对电说:“别翘尾巴!”(内蒙古呼伦贝尔市胜利街小学五(3)班郑媛摘荐)妙对姥说:“外婆,五十年前您也像我这么年轻吗?”甥对姓说:“咱俩性别不同。”全对金说:“你那两点就…     

可爱的小黑狗

第六册笔下生花3(北师大版)观察你喜欢的小动物,写一写。最喜欢的动物外形特征吃食物时睡觉时游戏时三级年我们班每位同学都有自己喜欢的小动物,我也不例外。为了写好观察日记,爸爸给我买回了一只小黑狗,我可喜欢它啦。小黑狗长着一身黑黑的毛,所以我就叫它小黑。它那双水汪汪的大眼睛整天调皮地眨着,尾巴不停地摇着,可惹人喜爱啦。有一天,我放学回家,小黑不知从哪儿冲出来,“汪汪”地在我身后叫起来。我回头一看,原来一个同学在我身后想捉弄我,可他被我的小黑吓得撒腿就逃。回到家,我做完作业,高兴地和小黑玩起来。它快活极了,又是跳跃,又…     

我鼓励学生写小说

那是半个月前的一次晚自习，一个学生跑来神秘地对我说：“李老师，赵伟在写小说!”我一惊。我的学生在写小说而我居然不知道!长期以来，我一直为我的弟子中没有出现一个文学爱好者而感到某种遗憾。可赵伟——一个寡言少语、朴拙沉静的少年，在作文里并没有表现出特别的文学天赋呀!第二天，我叫赵伟把他写的“小说”给我看看。他拿了8页厚的信笺纸给我，说这只是第一章。信笺纸上写满了密密麻麻的字，题目是《傲天神龙》。我不想看下去。我认为，这种凭一时心血来潮的信笔涂抹，除了麻痹自己而外，基本上没有任何价值。我请他先谈谈构思。他…     

浅谈对学生构思习惯的培养

著名老作家、老教育家叶圣陶先生常常对初学写作的人说:“想清楚然后写。”这里的“想清楚”就是指写作前的精心构思。这确实是写好文章的经验之谈。古今中外许多有名的作家在动笔之前都有一个构思的习惯。如我国古代的王勃每当动笔之前,常要蒙头大“睡”,脑子却在紧张地构思,待他把作品构思好了,才从床上一跃而起,提笔写来,顷刻完篇。又如作家刘绍棠在创作之前,总是先在脑子里构思半天,然后再列一个提纲,最后才动笔写下来。由此看     

先画"图纸" 再砌"房子"

唐朝诗人王维,少年时才华出众。他在写诗前,总是躺在床上,蒙头大睡,然后起来一挥而就,一篇佳作就写出来了。难道他在梦中也能写文章吗?当然不是,他躺在床上不是在睡觉而是在进行诗文的构思。而老舍先生在写作前,总是先袖手案前,认真在脑子里理清思路,再列出写作提纲,然后就一气     

标点符号使用错误例析

一、问号使用的错误1.“到底去不去听?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门。“人家来电话催了好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!”(2004年浙江卷) 问号是句末点号,对先说谓语、后说主语的倒装句等中间有停顿的句子,只在句末用问号,中间只能用逗号。因此,例句中问号应改为逗号,第一个感叹号改为问号。     

小小购物单

我家住城郊,购物不太便利,因此,上街前写好购物单就很有必要了。平时发现家里缺点什么,就赶紧写在购物单上,过一段时间,单上往往就会有一长串的商品名。后来,写购物单这个“光荣任务”落到了我那读小学的儿子身上,平时我们一想起要买什么东西,就赶紧叫儿子写在购物单上。有一次要买酱油和醋等调料,我要他写在购物单上。“酱”和“醋”一下子将了他一军,我说:“我们一起来查字典解决。”先让儿子写出两个字的拼音,接着用音序检字法查字典,找到了“酱”字。我趁机告诉他字典(词典)编排的方法——按字母(即拼音的字母)顺序排列,因为“jiang”和…     

特别的爱给特别的他

初接新的中队,就有老师提醒我,这个中队里有一个特殊的孩子——小瑜。他特殊在哪儿呢?我带着个大问号走进教室。和孩子们相互问好后,我微笑着走近小瑜,他怔怔地看着我。还没等我开口,周围的孩子们便唧唧喳喳起来, “老师,他在幼儿园时就什么都不学     

刊中报

上课铃刚响,他忽然急急忙忙地递给我一张纸条,神秘兮兮地说:“下课后给我答复。”不容我细问便匆匆跑开了。展开纸条,一行桀骜不驯的大字一下子跃入眼帘:“放学后一起去看电影好吗?”电影?他?小纸条?无数个问号在我脑中徘徊。我该怎么办?像小说里写的那样,很有淑女风范地说声“对不起”?但这样一来,是不是意味着我们之间原本朴素而真挚的友谊会就此出现裂痕?抑或下课后先对他像往常一样面露微笑,然后佯装抱歉地告诉他:“晚上碰巧有事,改天再说吧。”要我表现得若无其事,我真的做不到。一节课很快就过去了,我正考虑该用哪种方式去跟他说比较合适,他倒先大大咧咧地过来了:“嗨,怎么呀?你去吗?”“我……”我支吾着,好一会儿才轻声说:“我还没想好。”“这么简单的问题,都一节课了,还没想好?”他扬起了眉毛。     

我的新课导言

教师每讲一篇新的课文,总要有几句导言.一般的做法是先复习一下前一篇课文,而后引入新课.这样做,如果做得好当然也能收到好的效果,但篇篇如此,学生就不感兴趣了.我除了这种做法外,经常变换些方法,学生感到新鲜,有吸引力,师生一同进入角色,兴趣盎然,精神饱满地完成教学任务.我的导言常用这几种:一、讲述一个小故事五年级语文课中标点符号的教学重点是分号.导言部分我讲了这样一个故事:有一位作家,写了一部书,准备送到出版社去出版,因为事忙,来不及给编辑写信征求意见,只好用一个“?”表示.编辑收到他的信,看了书稿,也用同样的办法,在回信上也只用一个“!”表示.同学们,你们说说看,作家的问号和编辑的叹号各表示什么意思?学生几乎异口同声说:“问号表示行不行?叹号表示好得很”.     

公开课,想说爱你不容易

曾几何时,多么渴望听课,特别是听名师的课。常常为一堂好课激动不已,热血澎湃;常常为一个好的设计拍案叫绝,叹为观止。但是,也常常听到这样的感慨:这样的课好是好,可惜学不像。公开课学不像,是不是公开课的背后隐藏着一些平常上课没有的东西呢?课前谈话,可是煽情大凡公开课,教师都会充分利用课前几分钟时间与学生交流。不愧为名师,往往三言两语,就使学生兴奋起来。不妨先来看看于永正老师和支玉恒老师是怎样进行课前谈话的。于永正老师:“我看同学们的脸上有两个标点符号,一是问号,二是感叹号。有问号的学生是想问,老师能告诉我们什么呢?有…     

怎样写好动物“朋友”

习作要求冀教版四年级下册“综合学习二·我的小笔头”:我的动物朋友。…………你看,这位同学在文中从没有说过“喜欢小狗”这样的话,但是“我”已经体会到她对小狗的喜爱了。“我”也要把“我”的动物朋友写一写。拓展思路同学们,本次习作是写自己喜欢的动物朋友。动物是人类最好的朋友,不少同学家里饲养着小动物,这就为写好这次习作打下了基础。家里没有养动物也不要着急,我们可以到饲养小动物的人家去看一看;也可以     

字典公公家里的争吵

字典公公家里吵吵闹闹,吵个不停的是标点符号。看它们的嗓门提得多高。感叹号拄着拐杖,小问号张大耳朵调皮的小逗号急得蹦蹦跳。首先发言的是感叹号,它的嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们,我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”感叹号的话招来一阵嘲笑,顶不服气的是小问号:“哼,要是没有我来发问,怎么能引起读者的思考?”小逗号说话头头是道,它和顿号一起反驳小问号:“要是我们不把句子点开,文章就会像一根长长的面条。”学问深的要算省略号,它的话总是那么深奥:“要讲我的作用……哦,不说大家也知道。”水平高的要数句号,它总爱留在后面作总结报…     

逗你笑

小球迷一场足球赛(sai) 正在进行。一个小足球迷坐在运动场最高票(piao)价的席位上,:坐在他旁边的一个大球迷问他:“小朋友,你是从哪儿弄来的票?”“是我爸爸买(mai)的。”     

我班的“武林高手”

请你写一篇日记。注意把要说的意思写清楚,把格式写正确。 10月9日 星期三 晴说起我班的“武林高手”,他可是全校远近闻名的哟。只要没有事儿做,他就找个人打架,他的头可硬啦,被他撞一下,半个月也不会好。今天,“武林高手”竟找到我头上来了,他走到我的座位边,一把抓住我的衣领,恶狠狠地说:“今天,和你比试比试,看谁厉害!”我想,这下可完了!正好有人喊:“老师来了!”“武林高手”吓得把手一松,我连忙来了个三十六计——走为上,撒腿就跑。第五册积累·运用(3)作文要求◆三◆年◆级◆谁知,我刚跑到讲台那儿,他却冲了上来,说:“哪来…     

于童童“克隆作文”记

已经是夜深,于童童还坐在小书桌前,皱着眉头,因为他明天要交一篇作文,现在脑子里还是空空的,想了很久,还是写不出一个字来。他为家里没有作文“参考”书而烦恼!他又想:“嗨!我要是有一种能克隆作文的机器,那该有多好!只要看个作文题目,就,就能……克隆出……”于童童想入非非,不知不觉地瞌睡起来……