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边白 《小学生之友(智力探索版)》2010,(4)
狙击步枪是指在普通步枪中挑选或专门设计制造,射击精度高、射程远、可靠性好的专用步枪。军事上主要用于射击对方的重要目标(如指挥人员、车辆驾驶员、机枪手等)。狙击步枪的结构与普通步枪基本一致,区别在狙击步枪多装有精确瞄准用的瞄准镜;枪管经过特别加工,精度非常高;射击时多以半自动方式或手动单发射击。普通步枪的射程一般在400米以内,而狙击步枪的射程一般在800米以上。 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2007,(12)
<正>射击运动简介最初枪支用于狩猎和军事目的。1896年雅典奥运会,射击首次列入现代奥运会的比赛项目。射击项目的基本类别是步枪(射击),手枪(射击),跑靶,抛靶(射击)和双向飞碟(射击)。步枪的射击姿势有立势,跪势和卧势。步枪和手枪的标准靶由10个靶环构成,最外面的靶环为1分,靶心为10分。 相似文献
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浅述了射击表象概念和射击表象训练;叙述了有关射击表象注意力集中和模拟训练。强调,射击表象训练是射击教学中的重要心理训练方法和掌握射击技能的方法。 相似文献
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手枪射击是轻武器射击训练中的难点。手枪射击中据枪、瞄准、击发是相互影响着的动作,稳固持久的据抢,正确一致的瞄准,均匀正直的击发,三者正确地结合,是准确射击的关键。掌握射击动作要领,提高精确射击的技能,必须把握好握枪姿势;掌握好瞄准的方法和步骤;做好瞄准与击发的配合练习;认识空枪练习的作用;组织好体验射击。 相似文献
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西方国家中流行用“OneShot OneKill(一击必杀)”的谚语,形容狙击步枪的致命杀伤力。狙击手就像战场上的孤狼,冷冷地注视战场。寻找目标,每当目标出现,枪口便会瞬间闪过一道夺目的死光。干净利落,甚至没有落下任何挣扎的痕迹——这就是狙击步枪。[编者按] 相似文献
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史林 《呼伦贝尔学院学报》2002,(Z1)
让学员尽快地掌握手枪射击的基本技能 ,并适应实战需要 ,十分重要。因此 ,让学员正确掌握射击要领 ,纠正常犯的毛病 ,处理好据枪、瞄准、击发及心理因素等方面之间的关系 ,提高射击命中率 ,是一个重要的问题。 相似文献
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闫立新 《中国科教创新导刊》2012,(11):209-209
射击考核是射击教学的重要组成部分。公安院校和公安机关各级教育训练基地及其主管部门,组织警务射击考核,必须按精心组织准备,严密组织实施和认真分析总结的程序规范实施。 相似文献
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亲爱的同学们,你知道第二次世界大战期间,在苏联卫国战争中,有一位令德军闻风丧胆、被无数红军战士亲切地称为"莫甘同志"的英雄吗?其实,这位"莫甘同志"指的并不是哪一个人,而是对一种步枪的爱称,它的全名叫"莫辛——纳甘1891/1930"式狙击步枪. 相似文献
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无壳弹有很多革命性的东西,它打破了传统,将常规弹壳的作用由枪体相应部分替代,从而减少了子弹的质量,增加了士兵的携弹量,也缓解了后勤保障压力。此外,无壳弹的后坐;中力大大减小,射击时几乎感觉不到后坐力的存’在,从而大幅提高了射击精度。 相似文献
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张鹏辉 《商情·科学教育家》2013,(17)
射击运动员的体能训练是该运动的基础训练,本文将通过对射击运动员的体能训练进行研究,对射击运动员的身体训练内容、身体训练阶段划分和训练负荷的安排等问题进行深入探讨。 相似文献
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王书军 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2000,23(6):55-57
手枪射击是公安院校射击教学的重点科目,它历来是轻武器射击训练的老大难。通过射击教学中学生心理因素与射击技能之间关系的分析。提出射击技能训练更应注重学生的心理素质教育。学生对射击课的强烈要求和兴趣,实际是对实弹射击兴趣,而课程必须从理论与基本训练课开始,学生在课堂上的乏味和情绪低落形成强烈的心理反差。克服动机冲突成了提高射击教学效率的关键;射击教学必须同时加强射击的心理素质教育和训练。 相似文献
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彭新志 《读与写:教育教学刊》2011,(4):183
射击是一项技能与心理并重的运动项目,环境和和众多外界干扰会给运动员带来很大心理压力,正常发挥射击技能就必须要做好射击心理调控。本文从射击心理调控的必要性出发,分析产生不良心理的原因并提出了一些心理训练建议和方法。 相似文献